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1、贾村镇陵厚小学艺术素质测评方案为了全面贯制党的教育方针，推进素质教育深入实施，通过建立并实施符合审美教育要求的艺术教育质量监测评价体系，全面提高艺术课程的教育质量与学生艺术素质，培养21世纪合格的人才，更新教育教学理念，面向全体学生，发挥学生主体作用，重视学生个性发展，培养学生艺术兴趣爱好、陶冶学生情操，开展好艺术特色教育活动，根据陈仓区中小学艺术素质测评方案等有关文件精神，结合我校实际，特制定本校学生艺术素质评价方案。1、 成立学生艺术素质考评小组。成员如下：组 长：王 曙 （校长)副组长：朱晓飞 (教导主任)成 员：韩建会 杨小虎 李 月 (美术教师) 罗炳华 罗志键 车红英 (音乐教师)
2、二、教导处要制定出切实可行的学生艺术素质评价表对学生艺术素质实行等级量化评价，每学期评价一次，评价结果载入学生学籍档案。三、教导处要认真组织音乐、美术任课教师学习陈仓区中小学生艺术素质测评指标体系和陈仓区中小学生艺术素质测评艺术技能测评标准准确把握评价标准，并贯穿音乐、美术课堂教学及活动中。四、优化艺术课堂教学和课外兴趣活动，为培养学生特长打好基础。音乐、美术教师要认真负责地按照艺术教学大纲和教材基本要求，根据艺术教育规律和学生生理、心理发展特点及我校的学生实际组织教学及兴趣活动，努力调动学生的积极性，提高他们的艺术兴趣。5、 音乐课要加强欣赏教学，普及器乐教学。既要培养学生良好的思想品德，又
3、要培养学生掌握一定的音乐知识和技能、技巧。在评价中要考查学生对音乐感觉能力，低年级学生听觉能力、记忆能力，中、高年级学生的音准感、节奏感、识谱能力、欣赏审美能力。六、美术课要严格按照教材授课，加强工艺、书法、绘画教学，培养学生对美术欣赏能力和审美能力。在评价中要体现低、中、高三个年级段学生不同特点。七、开展丰富多彩的第二课堂艺术教学活动，发扬学生的特长，坚持面向全体学生，即学生全员参与，做到课内与课外，校内与校外有机结合。每期举办一次书画作品展览、歌咏比赛、班级文娱活动提高我校艺术教育的整体水平。八、学生艺术素质评价坚持平时考查与期末评价相结合的原则。对于艺术尖子生要有计划，有目的地进行培养，推荐他们参加本校及上级组织的各类艺术表演、竞赛活动，给他们提供展示才能的舞台。
