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1、让人“惊呆”的研究报告竟然 来自小学生之手,素材回放,2017年十一长假刚过，当小学生遇见苏轼在朋友圈迅速走红。文中展示了几份清华附小2012级4班的同学们，有关苏轼的小课题报告： 苏轼诗词中哪个词出现频率最高？苏轼诗词中出现的景区哪个品牌价值更高？除了诗词以外，苏轼还有哪些才能？苏轼的“朋友圈”又是什么样的这些冷门问题，引发朋友圈的热议转发。,素材回放,对于小学生们的调研成果，有网友认为，这些报告或为家长所作。针对这些说法，校方表示，家长只参与了一些技术性的细节部分，大多数内容是学生在老师指导下完成，学生们在此前，已经积累了丰富的课题研究经验。,解读 应用,【素材解读】 以大数据分析苏轼来说
2、，这种探究性学习在欧美不少国家的小学教育中，已是常态。美国很多学校甚至从一年级开始就让小学生动手做“课题研究”，强调以学生为中心，教师和家长只扮演指导者的角色。这种启发式教学可以充分发挥孩子的主观能动性，其中尤为可贵的是让孩子以探索、发现的兴趣参与其中、“放飞自我”，慢慢培养各种能力，而没有“标准答案”、条条框框的束缚和干扰。,解读 应用,近年来，各种观察性、探究性学习以五花八门的形式在各中小学校亮相。但在具体操作中，很多学习、作业变成了让家长抱怨的奇葩作业，重结果轻过程，甚至沦为形式。从一些学校的经验可以看出，这种探究性学习需要很多“配套”，其中除了硬件，还需要学校的统筹安排，老师的教育理念
3、更新、教学水平升级，甚至家长的引导、助力客观地说，当前并不是任何一个学校,解读 应用,都能承载起这样的学习模式，并非每一个家庭都能提供这样的“研究基础”。到底哪种教育模式更科学，需要时间检验，但从今后发展来看，类似的尝试会越来越多进一步转变教育理念也好，加大优质资源供给也罢，应该让“小学生遇见苏轼”更常见、更普遍，让更多孩子发现学习的乐趣。,【适用话题】 素质教育比应试教育比中国教育更优势的地方，就在于这种解决实际问题的能力 同样是小学生，一些人在认真追星，一些人通过优良的家庭教育和学校教育，早早就睁开了眼睛看世界! 事实上，科技正在快速迭代，人工智能必将取代一切机械化的职业，今天的大部分工作，未来的AI能都能做得又快又准,解读应用,学生们每天书山题海地奋斗，可能并不能有助于搏取一个未来的好职业，反而会因为创造性的萎缩和思维的固化，成为一种负资产 作为一种创新教育的方式，让孩子充分发挥想象力自主思考，这本身就是教育的一种进步，我们应当有这个教育自信,解读应用,谢谢！,
