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1、校园的早晨,校园的早晨,乡间的小路,乡间的小路,音词画结合,1、能用轻快、愉悦的声音演唱歌曲 乡间的小路。,2、会用打击乐器 串铃 , 双响筒 为歌曲伴奏。,学习目标：,叶佳修，台湾校园民谣最重要的奠基人之一，他创作的青春校园歌曲，深受广大中小学生的喜爱，其中，乡间的小路上被选入苏教版五年级教材中。这个在今天显得有些陌生的名字，却是曾为华语流行音乐做出了极大贡献的人。叶佳修曾创作了乡间小路、爸爸的草鞋和外婆的澎湖湾等经典民谣。,1、聆听歌曲乡间的小路，说一说歌 曲旋律带给你怎样的感受？,2、你认为歌曲可分为几个乐段？,轻松、愉悦、舒畅,歌曲为再现的三段体结构,第一乐段,3,走 在 乡 间的 小
2、 路 上， 暮 归的 老 牛是,我 同 伴， 蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 膛，,缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。,荷 把 锄 头 在 肩 上， 牧 童的 歌 声,在 荡 漾， 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们 唱，,还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。,第二乐段,笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪,在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随,晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。,伴 奏,请用打击乐器和节奏谱为歌曲配伴奏：,X 0 X 0 X 0 X 0 ,X xxX xxX xxX xx,X - 0 0 X - 0 0 ,0 0 X X 0 0 X X,小组合作,第一乐段伴奏,第一乐段伴奏,第二乐段伴奏,我能行！,演 唱,我最棒！,伴 奏,谢谢！ 欢迎指导！,
