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1、中小学校党支部党建工作汇报材料 2016在县教育局党工委的正确领导下，我校坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八会议精神，以学校稳定和发展为中心，以服务群众为切入点，努力形成责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的工作机制，促进党建工作科学化、制度化和规范化，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为全面加强党的建设提供强有力的政治保证和组织保证。下面就我校党建工作开展情况汇报如下:一、学校党组织建设基本概况我镇中心校目前下辖 8 所小学，5 个教学点， 1 所幼儿园，在校学生 2577 人，教职工 127 人( 其中幼儿教师 12 人，特岗教师 4 人，
2、上挂 3 人) 。学校教育党总支，下辖 xx 小学、平里河小学、金桥小学 3 个支部，共有党员 46 名，其中少数民族党员 20 名，女党员 12名。二、2015 年党建工作开展情况(一) 、狠抓学校领导班子自身建设1、认真做好思想政治教育工作，提高干部职工的整体素质，镇中心学校始终把加强理论学习放在各项工作的首位。坚持以邓小平理论和“ 三个代表” 重要思想和科学发展观为指导，围绕学校中心工作，抓好干部职工的政治理论学习。建立每周一集中学习制度，采取集中学习、个人自学、组织讨论、做笔记、写心得、开讨论会等形式，认真组织学习了邓小平理论、“三个代表” 重要思想、十八届三中全会、十八大会议精神、中
3、国共产党党章、中国共产党党内监督条例(试行) 、中国共产党纪律处分条例、论群众路线-重要论述摘编、厉行节约，反对浪费- 重要论述摘编等内容，强化了干部职工的党性观念和纪律意识，增强了清政廉洁，遵纪守法的自觉性。 通过学习教育机制的建立和运行，不但提高了干部职工理论水平和为人民服务意识，而且还增强了自重、自省、自警、自励的自觉性，从思想源头筑牢了防腐防线，有效地防止了腐败问题的发生。2、始终把增强干部职工的爱岗、敬业、奉献理念放在首位，不断更新管理观念，牢固树立党员干部全心全意为人民服务的思想，使学校工作人员逐步实现由管理者向服务者的角色转变。一方面，我们加强对全体干部职工的思想教育，增强服务意
4、识。同时，围绕如何搞好窗口工作，先后制定了一系列的管理制度等，确保教育服务到位，群众满意。另一方面，认真受理群众的举报投诉意见，对群众反映的问题做到件件落实，有举报记录、查处情况、处理结果。对查实存在的问题均按有关规定进行处理，达到警示教育广大教职员工的目的。3、成立了由教育总支部书记任组长，中心学校校长任副组长，中心校全体成员及各学校校长、幼儿园园长为成员的党建工作领导小组组，积极积极开展党的群众路线教育实践活动。，通过活动的开展，全体教职员工在全面把握和准确领会“ 群众路线” 的精神实质的同时，进一步改进和转变了工作作风，增强了服务意识，牢固树立了立党为公、执政为民的思想。活动期间，教职员
5、工一边认真读书学习，系统掌握理论知识;一边真抓实干、务求实效，切实解决制约学校发展的问题，加快学校的建设力度，解决教师教育教学和生活中的热点、难点问题和现实困难。4、以深入学习党的群众路线为契机，继续抓好作风建设根据县教育局党工委的统一安排和部署，围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总体要求，我校精心组织了学习党的群众路线教育实践活动，全面加强党的建设。按照 “个人形象一面棋、工作热情一团火、谋事布局一盘棋”的要求，狠抓学校作风建设，开展求真务实，批评和自我批评活动，使我校教职员工在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的风气得到根本转变。进一步建立健全了工作管理和
6、监督制度，使廉洁自律、艰苦奋斗的意识得到进一步增强。(二) 、努力加强党组织建设1、努力抓好教育总支和机关支部建设按照县教育局党工委的要求，明确了教育总支部书记是我校党建工作的第一责任人，在与县教育局党工委签订“党建目标管理责任书” 的同时，与各党支部签订“党建目标管理责任书”，并经常督促、检查和掌握党建工作开展情况。并在各种会议上反复强调党建工作的重要性，提出指导性意见和具体要求，激发大家扎实抓好党建工作的积极性、创造性，促使党的工作不断加强，充满生机和活力。2、找载体、搭平台，充分发挥党员的先锋模范作用结合我镇教育实际，搭建平台，以保持党的群众路线教育实践为重点，不断深化“党员先锋工程”、
7、“ 规范党支部” 等载体活动。按照在党的群众路线教育实践活动的具体要求，立足岗位，创新实践，通过开展“村校联谊” 帮扶活动、“ 困难党员、留守儿童“ 慰问活动，坚持“ 三会一课” 制度，建立健全了发挥共产党员先锋模范作用的长效机制，激励广大教职员工的教育教学的热忱。今年，我校教育总支与翁岗村进行联谊帮扶，对贫困户进行复合肥、化肥等物资的扶持，我校教育利用“两节“ 期间投资 3000 余元对困难教师、退休教师、留守儿童进行慰问，送上节日的祝福，xx 小学支部、平里河小学支部成立了” 留守儿童之家“，为留守儿童创设了良好的家庭环境和学习环境。教育总支组织党员“一帮一”活动，每名党员教师帮扶 1-2
8、 名贫困学生，采取物资或学习帮扶，建立党组织定期慰问困难群众、党员联系困难群众制度，逐步形成党组织扶贫济困长效机制，帮助困难群众解决生产生活实际困难。3、加大党员发展力度，夯实组织基础严格按照发展党员十六字方针，坚持用社会主义核心价值体系武装头脑，严把“入口关” ，今年我校有入党积极分子 4 名。预备党员 1 人。4、认真开展民主评议党员工作，每月至少过一次组织生活。在民主生活会上大家踊跃发言、实事求是地开展批评和自我批评，并提出切实有效的整改措施。认真开展了自查自纠会议，自觉剖析思想，敢于开展批评与自我批评，交心谈心。通过民主生活会、民主评议，既充分肯定成绩，又正确正视缺点，最终达到取长补短
9、、相互促进、共同进步的目的。5、按时完成党刊征订、党费收缴。今年，我校征订数按县局党工委的征订任务全额完成。四、存在问题和下步工作(一) 存在的问题。1、师资紧缺，部分学科无专业教师。如、xx 小学 925 名学生，含上挂学习人员在内仅有 31 名教师，无英语专业教师 ;xx 幼儿园370 余名幼儿，仅有 11 名教师; 全镇 430 余名附设幼儿班学生，但没有 1 名专业幼儿教师等，造成教育资源的暂时短缺，这样一来似乎有些影响学生的发展2、经费运转不足，教学必需品无法保障。如: 我镇幼儿园刚刚修建完成，学校教学设施匹配不完善，学生桌凳及办公用品有待解决。3、学校建设尚未完善。如:金桥小学的操
10、场硬化、校园围墙、学生食堂的修建;高星小学学生食堂的建设;党振小学厕所的拆建;平里河小学的泥土坡、用电;xx 小学食堂用电;丹平小学校园内农户的搬迁;丹平、羊场等学校的网络等有待在近期内得到解决。(二) 下步工作打算。1、继续抓好各项党建工作的落实。定期对各支部的工作进行督查检查，及时发现问题，及时纠正，真正做到一级抓一级，层层抓落实，确保各项工作任务保质保量完成。2、抓好党的群众路线教育实践活动。首先是做好学习活动的各项工作;其次是切实抓好各个阶段的学习活动。3、续继加大教育培训力度。以党的群众路线教育实践活动为契机，从实际出发，抓好党员教师的教育培训工作。在坚持落实集中学习、个人自学的基础
11、上，力求培训形式、内容、方法上有新突破，注重实效，体现特色，办出成效。4、进一步解放思想，创新学校党建工作。结合党的群众路线教育实践活动，结合学校工作实际，进一步解放思想，转变工作作风，尤其在党员教育管理、党组织的活动等方面有所创新，不断增强党组织的凝聚力和创造力。总之，在全体党员教师的共同努力下，学校党建的各项工作已步入正轨，全体党员教师正以饱满的热情和精神状态投入教育教学工作，学生认真学习，学校秩序井然。学校党建工作开创了一个崭新的局面，为进一步加强管理，提高教育教学质量打下坚实基础，在县教育局党工委的直接领导和指导下，我们对学校党建的各项工作再上新台阶更是充满信心。中小学校党支部党建工作
12、汇报材料 2016本年度，我校党支部继续在县教科局党委的正确领导和关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，以建设标准的基层党组织、高素质的党员队伍为目标，坚持围绕教育抓党建，抓好党建促教育这个指导思想，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和教育教学工作的顺利开展，各项工作取得了一定的成绩。一、基本情况：我校党支部现有党员 11 名，其中：男 6 名，女 3 名; 研究生 1名，本科学历 8 名，少数民族党员 7 名。中级以上职称 7 名。党员占教师总数的 33.3%。现有入党积极分子 3 名，2012 年拟发展党员1 名
13、。二、主要做法及成效：学校党支部通过不断的总结和探索，形成了以“夯实支部基础工作，发挥党员核心作用，营建和谐发展氛围，创建学习型支部”作为党支部的工作抓手。(一) 健全学习制度学校建立健全了党支部学习制度，不定期开展各类学习活动。每次学习都有讨论，有记录。不断提高每位党员的理论水平和理解能力，指导自己的实际工作，努力拉小理论与实践的距离，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效的促进了支部整体工作的顺利开展。(二) 加强党员和干部队伍建设一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用，密切党群关系。党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。二是做
14、好组织发展工作，多方位考察预备党员和入党积极分子，积极开展对预备党员和积极分子进行综合考评工作。三是增强干群团结，关注后备干部成长。后备干部的培养是党支部的重要工作。我校党支部通过侧面了解、观察工作、深入谈心，对后备干部有了进一步的了解。支部采用岗位锻炼的培养方式，大胆起用，实践中培养的原则，几位年轻后备迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展批评和自我批评，进行党员民意调查，对党员队伍中的优秀进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。(三) 民主参与学校管理在学校，党支部是校园和谐发展、校园文化意识形成的主要
15、倡导者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促进。一是构建了科学民主的决策机制。党支部、工会多次探讨工作，发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。党政坚持民主集中制，重大决策要经过支委会到行政会、最终由教代会讨论通过、公示等环节，防止决策失误。二是积极参与学校的日常管理。党支部在参与管理过程中，学习科学的管理理念，旨在用目标导航，按计划行事，用制度约束人、激励人，保证了各项工作有条不紊、高效地开展，也使学风、教风、乃至整个校风在潜移默化中得到不断优化。同时，学校党支部关注学校的教学工作和宣传工作，构建了和谐发展的环境。三是坚持“以人为本” 的管理思想。管理中倡导党支部为教育教学
16、服务，为教职工服务的理念，为被管理对象着想，充分满足其事业、感情、待遇的各种合理需求，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地做好工作，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性;开展教师 “传帮带” 活动，要求中学高级教师必须带一名年轻教师，并对其“ 传帮带” 的效果进行考核。四是支持指导共青团的工作。党支部不断激发共青团的工作热情，与他们一起活动，通过各种方式鼓励他们。党支部积极支持和指导共青团的各种工作和活动，一起研讨工作计划，确定重点教育工作。五是积极参与德育管理，提高师德水准，加强德育队伍建设;树立全体教师皆为德育工作者的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守中学生日常行为规范和 学校各项规章制度;注重家校联系，除每学期一次家长会外，还由学校党支部和教导处牵头，开展了家访活动，带去学校老师对学生对学生在校表现情况的评语，征求家长对学校工作的意见和建议;紧密联系实际，开展德育创新，让德育工作走进学生的心灵，为构建和谐校园提供有效地活动载
