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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。课题 第四章 生态系统的稳态第二节 生态系统的稳态生态系统中的信息传递、稳态的维持第(27)课时【学习目标】1. 举例说出生态系统中的信息传递、抵抗力稳定性和恢复力稳定性；2. 说出信息传递在生态系统中的作用；3. 描述信息传递在农业生产中的应用；【重点难点】一、生态系统中信息的种类1物理信息：生态系统中以 为传递形式的信息，包括光、声、热、电、磁等。这些物理信息往往表达了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用。比如，毒蜂身上的斑斓花纹、猛兽的吼叫都表达了警告、威吓的意
2、思。还有的如：植物开花、动物繁殖、蜘蛛捕食、动物冬眠、飞蛾扑火等。2化学信息：生态系统中以 等化学物质传递的信息。如植物的生物碱，有机酸等代谢产物，以及动物的性外激素等，就是化学信息。昆虫、鱼类以及哺乳类等生物体中都存在能传递信息的化学物质信息素。例如：蚂蚁分泌出的尾迹素可以告诉其它的蚂蚁一些信息；蜜蜂可以释放出示踪信息素召唤同伴攻击敌人。3行为信息： 生态系统中以 的信息。包括舞蹈、运动等。即生物的行为特征可以体现为行为信息。例如蜜蜂发现蜜源时，就用舞蹈动作来表示，以“告诉”其他蜜蜂花源的方向、距离；孔雀开屏等。4营养信息：生态系统中以 的信息。包括食物的数量等。如生态系统中的食物链和食物网
3、就是生物的营养信息系统。例如：老鹰以田鼠为食，田鼠多的地方能够吸引饥饿的老鹰前来捕食。例4下面各种信息属于物理信息的是 ，属于化学信息的是 ，属于行为信息的是 。A哺乳动物的体温 B鸟类鸣叫 C红外线 D萤火虫发光 E植物分泌的化学物质 F电磁波 G昆虫发出的声音 H昆虫的性信息素 I植物开花 J蓟的刺 K紫外线 L蜜蜂跳舞二、信息传递在生态系统中的作用1生命活动的正常进行，离不开信息的作用；2生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；3信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。例5据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右，这与温度有关；繁殖季节，雄性发出“轰”、“轰”的声音，
4、雌性根据声音大小选择巢穴位置。声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，能产生较多的雌鳄。以上事实说明信息传递（ ）A. 能够调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定B. 影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C. 维持生物体正常生命活动，调节生物体内环境的稳态 D. 对生物进行自然选择，促进生物进化三、信息传递在农业生产中的应用1提高农产品或畜产品的产量。2对有害动物进行防治。 有害动物的控制方法：化学防治、生物防治、机械防治。生物防治的方法和优点：方法：引入天敌（如捕食者）、利用昆虫激素防治、利用基因工程培养抗逆性强作物等。优点：无环境污染，防治效率高。举例：利用黑光灯诱捕棉蛾；稻
5、草人驱鸟；机场附近播放猛禽类的叫声；利用昆虫性引诱剂防治害虫。四、生态系统稳态的维持1生态系统对于环境的干扰，具有一种 、 和 的能力，我们把生态系统这种 叫做生态系统的稳态，它是生态系统 和 协调发展的重要标志。 2生态系统保持相对稳定的原因是生态系统具有自我调节能力。（1）举例：河流：河流受到轻微污染时，可通过物理沉降、化学分解和微生物的分解，很快消除污染，河流中生物种类与数量不会受到明显的影响。森林：当害虫数量增加时，食虫鸟由于食物丰富，数量也会增多，这样害虫种群数量就会受到抑制。（2）生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。（3）调节限度：生态系统自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的
6、强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力丧失，生态系统难以恢复。3生态系统的稳定性（1）组成：包括 和 。抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。（2）抵抗力稳定性、恢复力稳定性与生态系统营养结构的关系一般来说，生态系统中的组分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越高，恢复力稳定性就越低。例6下图是关于生态系统的稳定性与营养结构复杂程度的关系图，其中正确的是（ ）4提高生态系统的稳定性一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过其自我调节能力；另一方面，对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。例7下列关于生态系统稳定性叙述错误的是（ ）A温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低B生态系统中组分越多，食物网越复杂，恢复力稳定性就越高C不同的生态系统，抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同D负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础【作业布置】【学习反思或作业订正】认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
