江苏省启东市高中生物第四章种群和群落4_3群落的结构种间关系1练习题新人教版必修3

上传人:bin****86 文档编号:61854861 上传时间:2018-12-13 格式:DOC 页数:3 大小:22.50KB
返回 下载 相关 举报
江苏省启东市高中生物第四章种群和群落4_3群落的结构种间关系1练习题新人教版必修3_第1页
第1页 / 共3页
江苏省启东市高中生物第四章种群和群落4_3群落的结构种间关系1练习题新人教版必修3_第2页
第2页 / 共3页
江苏省启东市高中生物第四章种群和群落4_3群落的结构种间关系1练习题新人教版必修3_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《江苏省启东市高中生物第四章种群和群落4_3群落的结构种间关系1练习题新人教版必修3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省启东市高中生物第四章种群和群落4_3群落的结构种间关系1练习题新人教版必修3(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。种间关系1 下列关于物种和种群的叙述中,错误的是( )A一个物种可以形成多个种群,一个种群中只能含有一个物种B若物种乙是由物种甲进化来的,则物种乙和物种甲之间一定发生了生殖隔离C突变、基因重组和自然选择均能定向改变种群的基因频率D若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化2 在种群的下列特征中,对种群数量的变动起决定性作用的因素是( )A种群密度 B.年龄组成 C.性别比例 D.出生率和死亡率3 群落不断发展变化,按照一定的规律进行着演替。下列关于演

2、替的叙述,正确的是()A初(原)生演替历程短、速度慢B在正常情况下,群落演替的最终结果使生物多样性降低C在演替早期,群落中优势种群的基因频率发生显著变化D在森林遭受火灾后的地段上重新形成森林,是次生演替的一个例子4 群落演替的总趋势是()A物种多样性的增加和群落稳定性的提高B物种多样性的减少和群落稳定性的降低C物种多样性的增加和群落稳定性的降低D物种多样性的减少和群落稳定性的提高5 下列属于竞争实例的是( )A蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少6 下列各项中对物

3、种生存有利的种内关系是()A某草本植物侵入一个新地区后,能分泌酸性物质以抑制土壤中蓝绿藻的发育B牛胃中生活着各种细菌和原生生物,协助分解纤维素C褐马鸡喜群聚生活,遇敌害时,强健的雄鸡把鹰引开,使小鸡、母鸡逃离敌害D秘鲁政府采取的“蝴蝶”行动,即投放大量的可卡因的克星小白蝴蝶,食其花吸其汁,使可卡因植株很快死亡7 下列说法错误的是()A羊吃草属于捕食关系B大象和狮子抢夺水源而发生竞争关系C水稻和稗草是寄生关系D豆科植物和根瘤菌是互利共生关系8 有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭,利用鸭控制稻田中的杂草和害虫,鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中,正确的是( )A水稻是生产者,杂草不是B鸭与害虫的

4、种间关系为捕食关系C杂草和水稻的种间关系为斗争关系D水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统9 荔枝椿象吸食荔枝、龙眼等果树的嫩芽,造成果品减产失收。平腹小蜂可把卵产在椿象的卵内,幼虫取食椿象的卵液,长大后的小蜂钻出卵壳,再次找到椿象重复上述过程。下列叙述不正确的是( )A 平腹小蜂可从椿象的卵液中获取能量B 荔枝椿象在生态系统中属于次级消费者C 平腹小蜂与荔枝椿象之间存在着反馈调节D 平腹小蜂可以减少荔枝椿象对荔枝的伤害10 谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是( )A共生 B、寄生 C、竞争 D、捕食参考答案:1 答案: C解析: 2 答案: D解析: 3 答案: D解析: 根据发

5、生环境的差异,群落演替可分为初(原)生演替和次生演替。与次生演替相比,初生演替的速度要缓慢得多。初生演替是从岩石裸地开始的,地表的植被变化首先是地衣,其次是苔藓,再次是一年生草本植物,接着是小型灌木,之后是小型乔木,最后才是高大乔木,发展到高大乔木为优势种的时候,说明演替已进入了顶极阶段森林阶段。4 答案: A解析: 群落演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。虽然演替是一个漫长的过程,但大致都要经过由裸地到森林阶段。物种的数量由少到多,群落的结构和种类组成由简单到复杂。5 答案: D解析: 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露,以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂(采花蜜)在同一株油菜上采食,是捕食

6、。细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸是寄生。某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少,是竞争。6 答案: C解析: 利用生物关系的各种定义来判断实例是解题的关键。A项为竞争关系,B项为共生关系,D项为捕食关系。只有C项为种内的互助关系。7 答案: C解析: 水稻和稗草生活在一起争夺阳光、空间、营养等,是竞争关系,故选C。8 答案: B解析: 水稻和杂草都是生产者,不同生物之间的敌对关系为竞争,生态系统包括生物成分,还有非生物元素9 答案: B10 答案: C认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 教育/培训

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号