《江苏省启东市高中生物第五章细胞的能量供应和利用5_4能量之源──光与光合作用光合作用的过程2练习题新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省启东市高中生物第五章细胞的能量供应和利用5_4能量之源──光与光合作用光合作用的过程2练习题新人教版必修1（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。光合作用的过程1 利用小球藻液进行光合作用实验时，在其中加入抑制暗反应的物质后，发现在同样的光照条件下释放氧气的速度下降。主要原因是（）A叶绿素吸收光能的效率下降 B H等的积累，光反应速率减慢C合成ATP所需酶的活性受到抑制 D暗反应中生成的水减少，使光反应的原料不足2 在CO2含量充足的温室内种植的番茄在夜间无光照的情况下叶肉细胞内含量不会下降的化合物是（ ）AATP BC3 C光合产物 DNADPH3 一般情况下随着光照增强光合作用增强，但在炎热夏季的白天中午叶
2、片的气孔关闭，光合作用随之下降，其主要原因是（）A水分解产生H的数量减少B高温降低了酶的活性C暗反应过程中C3化合物减少D合成ATP的数量减少4 在下列实验中，必须始终用活细胞做材料的是（ ）A用光学显微镜观察植物细胞有丝分裂B用光学显微镜观察植物细胞质壁分离C高等植物叶绿体中色素的提取与分离 D用苏丹III检验植物细胞中的脂肪粒5 在油菜上选取健壮且叶龄相似的叶片数片，用直径为1cm的打孔器避开叶脉，打下小圆片 60片放入水中，采取措施将叶片内的空气逐出，代之以水，充满水的叶子圆片沉入水中。 把下沉的叶子圆片连同水放置在黑暗处备用。取6只编号烧杯，各倒入20mL凉开水，用玻璃管向3、4、5、
3、6号烧杯内的凉开水各吹气数分钟，再向6只烧杯各放入叶圆片10片，分别置于不同光照和温度条件下，作如下表所示的处理：（ ）杯号光照强度klx温度oC水l1525凉开水2525凉开水3155经吹气处理的凉开水4525经吹气处理的凉开水51525经吹气处理的凉开水655经吹气处理的凉开水关于上述实验的叙述中，正确的是向3、4、5、6号烧杯中的凉开水吹气，目的是增加水中的CO2含量；叶圆片最先上浮的烧杯应是5号；本实验证明了光合作用速率受光照强度、温度、CO2含量等外界因素的影响；实验中3号与5号烧杯比较，可说明光合作用速率受光照强度的影响A B. C. D.6 光合强度指标是指单位时间内( )A空气
4、中CO2的消耗量 B.空气中O2的吸收量C有机物的消耗量 D.ATP的生成量7 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的（ ）A内膜上 B基质中 C片层薄膜上 D各部位上8 关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A暗反应中不需要ATP参与反应B光合作用中叶绿素能吸收光能合成有机物C人体在剧烈运动时所需要的能量主要由无氧呼吸提供D宿主细胞的呼吸作用能为病毒生命活动提供能量9 将状况相同的某种绿叶分成四等组，在不同温度下分别先暗处理1h，再光照1h（各组光强照度相同），测其重量变化，得到如下表的数据。可以得出的正确结论是( )组别一二三四温度/27282930暗处理后重量变化
5、/mg-1-2-3-1光照后与暗处理前重量变化/mg+3+3+3+1A该植物光合作用的最适温度约是27B30下该植物的真正光合速率为2mg/hC27和29该植物合成有机物的速率相等D在上述四种温度下，该植物呼吸作用的最适温度是29 10 下列关于细胞的生物膜系统的认识，其中错误的是( )A没有生物膜系统，细胞内的所有蛋白质加工和修饰过程就不能进行B组成生物膜系统的各种生物膜在结构和成分上很相似，结构和功能上也密切联系C.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新D生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成参考答案：1 答案： B解析： 2 答案： B解析： 绿色植物在光照不足的情况下
6、，叶肉细胞内首先减少的是光反应合成的ATP和NADPH，接下来C3的还原过程受阻但CO2的固定仍在继续，所以C3增加；由于细胞的呼吸作用，所以光合产物被消耗而减少。3 答案： C解析： 炎热夏季中午，蒸腾作用过于旺盛，为避免植物过度散失水分，植物适应性地关闭气孔，减少水分的散失量，因气孔关闭，外界CO2不能进入植物体内，CO2的固定过程减缓，故而C3的产生量减少，而原有的C3仍可被还原，所以细胞内C3含量减少，光合作用随之下降。4 答案： B解析： 试题分析：观察植物细胞的质壁分离和复原必须用活细胞。故选B5 答案： A解析： 本题考查影响光合作用的因素及相关的实验，属于考纲实验分析层次。从各
7、组的实验设制可知，本实验涉及了光照强度、温度和C02含量3个自变量，向3、4、5、6号烧杯中的凉开水吹气，目的是增加水中的CO2含量。实验中3号与5号（或4号和6号）烧杯比较，可说明光合作用速率受温度的影响；3号与6号（或4号和5号）烧杯比较，可说明光合作用速率受光照强度的影响，1号与5号（或2号和4号）烧杯比较，可说明光合作用速率受C02含量的影响。在各组中条件最优越的是5号烧杯，因此5号烧杯内关合作用速率最快，叶圆片最先上浮。6 答案： A解析： 考查衡量光合强度的方法。光合作用的过程是绿色植物在光下吸收CO2和H2O、合成有机物、释放氧气的过程。只要植物的光合强度大于呼吸强度，植物体就向
8、外界释放O2，并从外界吸收CO2。因此，我们衡量光合作用强度的方法通常有三种：植物从外界环境吸收CO2的量；植物向外界释放O2的量；植物体内有机物的生成量。ATP的量不能作为衡量光合强度的指标。7 答案： C解析： 此题考查叶绿体的结构和功能，叶绿体是进行光合作用的细胞器，光合作用的两个阶段分别发生在叶绿体的不同部位。叶绿体中的色素能够吸收光能，而色素只分布于叶绿体的基粒片层薄膜上。8 答案： D解析： A、暗反应中三碳化合物的还原需要ATP参与，A错误；B光合作用中叶绿素能吸收光能用于水的光解和ATP的合成，不能合成有机物，B错误；C人体在剧烈运动时所需要的能量主要由有氧呼吸提供，C错误；D
9、病毒没有细胞结构，所需的一切都来自宿主细胞，D正确故选：D9 答案： D解析： 试题分析：黑暗处理植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，因此按处理后重量减少的数值代表呼吸作用速率，根据表中数据可知，29植物的呼吸作用速率最大，故D正确；暗处里后又光照1小时，植物又进行了1小时的光合作用和1小时的呼吸作用，因此光照后与暗处里前的重量变化是1小时的光合作用速率与2小时的呼吸作用速率的差值，而真光合作用速率=净光合作用速率+呼吸作用速率，因此27的真光合作用速率为5、净光合作用速率为4，同理可以计算出28、29、30的真光合作用速率分别是7、9、3，净光合作用速率分别是5、6、2，故ABC均错。考点：本题主要考查光合作用和呼吸作用过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系和分析、处理数据的能力。10 答案： A解析： 原核生物只有细胞膜，没有生物膜系统，但是细胞内的蛋白质加工和修饰过程照常进行，A错误；组成生物膜系统的各种生物膜在结构和成分上很相似，结构和功能上也密切联系，B正确；生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新，C正确；生物膜系统是由细胞膜、各种细胞器膜和核膜共同构成，D正确。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
