江苏省启东市高中生物第五章细胞的能量供应和利用5_4能量之源──光与光合作用实验__探究环境因素对光合作用强度的影响2练习题新人教版必修1

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1、深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。实验探究环境因素对光合作用强度的影响1 瓦布格在20世纪20年代发现氧气浓度的增加可抑制小球藻的光合作用。植物学家为了验证上述现象,测定了烟草叶片在不同条件下的光合速率,结果如下表。氧浓度CO2的吸收速率(mg/h.cm2)25352%232020%97(1)温度一定,氧气浓度由2%增加到20%时,烟草叶片吸收CO2的速率大幅下降,这种变化一定与_增强有关,同时还可能与_的变化有关。(2)为了说明氧气浓度对光合作用是否构成影响,在上表所获得数据的基础上,还需测定黑暗条

2、件下对应的呼吸速率。假设在25、氧气浓度2%时,呼吸速率为X (CO2mg/h.cm2),氧气浓度20%时,呼吸速率为Y( CO2mg/h.cm2),则如果23+X=9+Y,说明_。如果23+X9+Y,说明_。(3)如果氧气对光合作用具有抑制作用,请推测抑制作用的机理。2 右图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化,下列有关叙述正确的是()A曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C2时左右CO2释放量下降与水温较低有关D18时左右曲线B所代表的生物不进行呼吸作用3 花生地里有一种穴居昆虫蝼蛄能严重地破坏花生在土壤中的根系和果实,在

3、农业生产中一般采用水旱轮作以治虫。在改种水稻后除了能减少或降低害虫危害外,还能够( )A提高农作物的光能利用率 B提高农田能量的传递效率C促进农田的物质循环 D提高矿质元素利用率4 对人和所有生物来说,ADP转变成ATP所需要的能量( )A主要来自于细胞呼吸B主要来自于光合作用C人和动物来自于细胞呼吸,植物来自于光合作用D所有生物都来自光合作用5 在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离,会得到近似同心环的四个色素圈,排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是( )A蓝绿光,红光,蓝紫光 B黄绿色,红光C橙黄色,蓝紫光 D黄色,红光和蓝紫光6 光合作用过程中产生的H和有氧呼吸过

4、程中产生的H,分别用于( )A氧化O2和CO2 B氧化CO2和O2C还原O2和CO2 D还原CO2和O27 观测不同光照条件下生长的柑橘,结果见下表,请回答下列问题:光照强度叶色平均叶面积(cm2)气孔密度(个mm2)净光合速率(molCO2m2s1)强浅绿13.6(100%)826(100%)4.33(100%)中绿20.3(149%)768(93%)4.17(96%)弱深绿28.4(209%)752(91%)3.87(89%)(注:括号内的百分数以强光照的数据作为参考)CO2以 方式进入叶绿体后,与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供的 。在弱光下,柑橘通过 和 来吸收更多的光能,

5、以适应弱光环境。与弱光下相比,强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ,单位时间内平均每片叶CO2吸收量 。对强光下生长的柑橘适度遮阴,持续观测叶色、叶面积和净光合速率,这三个指标中,最先发生改变的是 ,最后发生改变的是 。8 在温室中栽培作物,如遇到持续的阴雨天气,为了保证作物的产量,对温度的控制应当A降低温室温度,昼夜恒温B提高温室温度,保持昼夜温差C提高温室温度,昼夜恒温D降低温室温度,保持昼夜温差9 现测得某地大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右速率最高,而下部叶片在中午12时左右速率最高(该地区天气晴朗的中午12时光照最强烈)。以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析,不正确的是(

6、 )A11时之前,光照是所有叶片光合速率的限制因素B12时,限制上部叶片光合速率的因素是CO2C12时之后,光照将成为下部叶片光合速率的限制因素D11时至12时之间,限制下部叶片光合速率的因素是CO210 现代农业生产中常采用温室大棚栽培蔬菜,使一年四季均有新鲜蔬菜供给,提高我们的生活质量。某同学在参观设施农业时,发现温室大棚虽很好的解决了温度问题,但是还存在光照强度不足的问题,对此该同学提出了一个新的研究课题。一、探究实验的课题是 。二、本探究实验的原理是在光合作用过程中,植物吸收CO2,释放O2。三、实验材料: 打孔器,注射器,40W冷光源台灯,烧杯,菠菜叶片。四、实验步骤:1.取生长旺盛

7、的菠菜叶,用直径为1cm的打孔器打出圆形叶片40片,并排出圆形叶片内的气体,置于黑暗传的清水中。2.取4只小烧杯分别编号A、B、C、D并做如下处理。(与光源的距离决定光照强度,其他条件相同且适宜。)编号液体与光源的距离(厘米)叶片数上浮叶片数A蒸馏水20毫升3010B富含14CO2 的蒸馏水20毫升3010C富含14CO2 的蒸馏水20毫升4010D富含14CO2 的蒸馏水20毫升50103.观察和记录实验想象。4.回答下列问题:(1)14C最先出现在叶绿体基质中的 (C3或C5)中;(2)请你预测B、C、D烧杯内,单位时间上浮圆形叶片最多的是 号,对此最合理的解释是 ,光反应为暗反应提供了

8、。(3)在A烧杯内,圆形叶片没有上浮的原因是 。(4)若为温室大棚补充光照,在提供功率相同的各色光效应灯中,你选择的是 色光效应灯。参考答案:1 答案: (1)呼吸作用 光合作用 (2)氧气浓度增加不影响光合作用 氧气浓度增加能抑制光合作用 (3)氧气可能抑制与光合作用有关酶的活性或氧气可能与光合作用过程中的某些中间产物反应而抑制光合作用等。解析: 2 答案: C解析: 曲线A代表的是呼吸作用;曲线B代表的是池塘中生产者的光合作用;18时左右曲线B所代表的生物依然要进行呼吸作用。3答案: D解析: 不同植物对各种矿质元素的需要量是不同的,因此水旱轮作能提高矿质元素的利用率。4 答案: A解析:

9、 ATP的来源为光合作用和呼吸作用,但光合作用并不是每一个细胞、每一种生物都具备的。5 答案: C解析: 最外圈的是胡萝卜素,它的颜色为橙黄色,主要吸收蓝紫光。6 答案: D解析: 光合作用产生的H,用作还原剂;而呼吸作用产生的H,与O2结合产生H2O。7 答案: 自由扩散 C5 ATP和H 叶色和平均叶面积 多 高 净光合速率 平均叶面积解析: (l)二氧化碳进入细胞的方式是自由扩散;在光合作用的暗反应过程中,二氧化碳与细胞中的C5结合生成C3,该过程叫做二氧化碳的固定;C3在ATP供能下,被H还原成有机物或C5。(2)据表可知,弱光下,柑橘可以通过增加叶绿素的含量和增大叶片面积,来吸收更多

10、的光能。(3)强光比弱光的气孔总数多;单位时间内平均每片叶CO2吸收量高,据表可知,弱光下,色素吸收的光能少,净光合作用速率下降,首先发生变化,表明其最先发生改变,平均叶面积是最后发生改变。8 答案: D9 答案: D解析: 该地区天气晴朗的中午12时光照最强烈,故12时之前,对所有叶片,光照还没有达到最强,而且所有叶片光合速率还没达到最高,故A正确。中午12时光照最强烈,对于上部叶片蒸腾作用过强,大部分气孔关闭,影响二氧化碳供应,故B正确。光强在12时最强,而下部叶片在12时最高,故过了12时,下部叶片光合速率随着光强下降而下降,故C正确。11时至12时之间,对于细胞叶片,光强还没达到最强,

11、光合速率还没达到最高,故限制因素为光强,故D错。10 答案: 一:探究光照强度对光合作用的影响 4.(1)C3 (2)B 距光源最近,光照最强,产生了较多的氧气 ATP和H (3)无CO2,不进行光合作用 (4)蓝紫光(蓝光)解析: 试题分析: 分析题意和实验步骤可知,实验的目的是探究光照强度对光合作用的影响,进而可以补充实验的课题名称。 (1)14CO2进入叶绿体后最先与C5结合生成C3,所以14C最先出现在C3中。 (2)对比B、C、D三组实验的变量可知光源和实验装置的距离由近到远,说明光照强度由强到弱,那么光合作用单位时间内释放氧气量则由多变少,所以上浮圆形叶片最多的是B。光合作用中光反应为暗反应提供了ATP和H。 (3)在A烧杯内,圆形叶片没有上浮的原因是没有CO2,植物无法进行光合作用产生氧气。 (4)由于叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,所以人工补充同等强度的单色光,最好补充蓝紫光效果最好。认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。

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