《江苏省启东市高中生物专题三植物的组织培养技术课题二月季的花药培养实验__月季的花药培养1练习题新人教版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省启东市高中生物专题三植物的组织培养技术课题二月季的花药培养实验__月季的花药培养1练习题新人教版选修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。实验月季的花药培养1 1个子房内共有4个胚珠，则完成受精作用需要的花粉粒个数、最终形成的种子数及果实数依次为（）A8、4、1 B.4、4、1C4、4、4 D.8、1、12 关于被子植物花粉的形成，说法正确的是（）A花粉是花粉母细胞经有丝分裂形成的B花粉的发育要经历四分体期、单核期和双核期C花粉发育经历的四分体时期与减数第一次分裂的四分体时期含义相同D花粉母细胞形成花粉粒中精子的过程是一系列减数分裂的过程3 菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术，关于两者的
2、叙述下列说法中正确的选项有()序号比较项目菊花的组织培养月季的花药培养植物激素不必添加需要添加染色体倍性的鉴定不需要需要光照每日日光灯照射12小时最初不需要，幼小植株形成后需要形成愈伤组织或胚状体后不需更换培养基需要更换培养基A.BC D4 下列关于月季花药培养的叙述中，错误的是（）A材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B选择花蕾通常选择完全未开放的花蕾C选取材料时一定要进行消毒D培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株5 在花药培养过程中，需要对培育出来的植株作进一步的鉴定和筛选，目的是看其（）A是否有染色体丢失B是否有基因突变C是否出现染色体倍性变化D是由哪种形式形成的6 花
3、药培养中材料消毒主要有以下几步，顺序正确的是（）将花蕾在酒精中浸泡约30 s放入氯化汞溶液中24 min无菌水清洗，然后用无菌吸水纸吸干花蕾表面的水分用无菌水冲洗35次A BC D7 下列关于月季花药培养的叙述中，错误的是()A材料的选择与培养基的组成影响花药培养的成功率B选择花药时常用的方法是醋酸洋红法C选取材料时一定要进行消毒D培养形成的胚状体可继续在原培养基中分化形成植株8 根据植物组织培养和生物有效成分的提取的知识回答下列问题：（1）菊花的组织培养常用的培养基是 ，原理是 。（2）月季的花药离体培养，从花粉粒的选择上看，应选择 期的花粉粒为宜。（3）从茶籽中提取茶油一般最好采用 法，工
4、业上提取胡萝卜素一般采用萃取法，鉴定该色素的方法是 法。9 根据生物技术实践的有关知识，回答下列问题：（1）欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌，可在培养基中加入 制成选择培养基进行分离。若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是 。（2）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是 。（3）在月季花粉发育的过程中，只有某一个时期对离体刺激敏感，一般来说，在 期，花药培养成功率高。（4）在香料工业提取的“液体黄金”玫瑰精油，要求不含任何添加剂和化学原料，其提取方法主要是 ；玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl，增加盐浓度的目的是 。（5）某兴趣小组将豆腐块灭菌，
5、接种微生物后培养2天，加入适量食盐，经密封放置10天后制的豆腐乳。在保质期内，豆腐乳放置时间越长，蛋白质含量越低，其原因是豆腐中蛋白质被微生物产生的 分解。最终使 含量增加，因此保质期内豆腐乳放置越久风味越佳。10 利用植物组织培养可培育无病毒植株和大量生产细胞产物，请回答以下相关问题。（1）诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是_和培养基的组成。利用月季的花药离体培养产生单倍体时，一般来说，在 期花药培养的成功率最高。为了选择该期的花药，通常选择 的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法有 法，但是对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用 法，该法能将花粉细胞核染成 色。（2）若要进
6、行兰花无病毒植株的培育，从外植体到无病毒植株试管苗，要人为控制细胞的_和 过程。（3）进行组织培养需配制MS培养基，在该培养基中常需要添加 、 等激素。欲利于根的分化，植物激素的用量比例应为 。（4）在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，_的数目常常会发生变化，因此还需要对培养出来的植株进行_。（5）无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素，下列各项中使用化学药剂进行消毒的是 ，采用灼烧方法进行灭菌的是 。（答序号）培养皿 培养基 实验操作者的双手 三角锥形瓶 接种环 花蕾参考答案：1 答案： B解析： 被子植物是双受精，即每个胚珠需2个精子。每个花粉粒经有丝分裂可产生2个精子。一个
7、胚珠形成一粒种子。一个子房形成一个果实。2 答案： B解析： 花粉是由花粉母细胞经减数分裂形成的；其发育经历了四分体时期、单核期和双核期等阶段。四分体时期指4个单倍体细胞连在一起，而减数分裂的四分体时期是指同源染色体配对后，1个四分体含4条染色单体的阶段；花粉粒内的生殖细胞再经有丝分裂得到2个精子。3 答案： D解析： 菊花的组织培养用茎段来培养，比较容易，不必添加植物激素；在菊花组织培养中不会发生染色体倍性的变化；需要每天日光灯照射12小时；形成愈伤组织或胚状体后不必更换培养基。月季花药的离体培养需要添加细胞分裂素和生长素等植物激素；在花药培养中，通过愈伤组织形成的植株会出现染色体倍性的变化
8、，所以需要染色体倍性的鉴定；最初不需要光照，幼小植株形成后需要光照；形成愈伤组织或胚状体后需要转移到分化培养基上进一步分化培养。4 答案： D解析： 培养基的组成和材料的选择是影响花药培养能否成功的主要因素，为了检测花粉是否处于适宜的发育期，常选择完全未开放的花蕾以便找到单核期花粉。为了避免微生物使花药腐烂，需对材料进行消毒。在培养过程中，若花药开裂释放出胚状体，则一个花药内就会产生大量幼小植株，因此，必须在花药开裂后尽快将幼小植株分开，分别移植到新的培养基上，否则这些植株将很难分开。5 答案： C解析： 在花药离体培养过程中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常常会出现染色体倍性的变化，因此
9、还需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选。6 答案： B7 答案： D解析： 培养基的组成和材料的选择是影响花药培养能否成功的主要因素，为了检测花粉是否处于适宜的发育期，常用醋酸洋红染色后在显微镜下进行观察。为了避免微生物使花药腐烂，需对材料进行消毒。在培养过程中，若花药开裂释放出胚状体，则一个花药内就会产生大量幼小植株，因此，必须在花药开裂后尽快将幼小植株分开，分别移植到新的培养基上，否则这些植株将很难分开。8 答案： 1）MS固体培养基 植物细胞的全能性 （2）单核 （3）压榨 纸层析解析： 1）菊花的组织培养常用的培养基是MS固体培养基；因为最后形成了完整的植株，所以菊花的组织培养常用
10、的原理是植物细胞的全能性。（2）花粉发育过程中，只有某一个时期对离体刺激敏感。一般来说，在单核期细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。（3）从茶籽中提取茶油一般采用压榨法，鉴定胡萝卜素方法是纸层析法。9 答案： （1)有机磷农药 稀释涂布平板法 （2）无菌技术 （3）单核期（4）蒸馏法 增加水的比重使油水分层 （5）蛋白酶 多肽和氨基酸解析： ：（1）在培养基中加入有机磷农药可分离出能高效降解有机磷农药的细菌。稀释涂布平板法可对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数。（2）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是无菌技术。（3）一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药
11、培养成功率最高。（4）玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，因而其提取方法主要是蒸馏法；玫瑰精油的提取过程中向获得的乳化液中加入NaCl，增加盐的浓度，就会出现分层。（5）在腐乳制作的过程中，其作用的微生物主要是毛霉，毛霉等微生物产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的肽和氨基酸。10 答案： （1）材料的选择 单核靠边 完全未开放 醋酸洋红 焙花青铬矾 蓝黑（2）脱分化（或去分化） 再分化（3）生长素、细胞分裂素 生长素多于细胞分裂素（4）染色体组鉴定和筛选（5）（少答、错答均不给分）解析： （1）诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低，受多种因素的影响，
12、其中材料的选择和培养基的组成的是主要的影响因素。不是任何时期的花粉都可以经过培养产生愈伤组织或胚状体，在花粉发育的过程中，只有某一个时期对离体刺激敏感。一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率最高。为了选择单核期的花药，通常选择完全未开放的花蕾。选择花药时，一般要通过镜检来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法。但是，对于花粉细胞核不易着色的植物，需采用焙花青铬矾法，这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色。（2）植物组织培养包括脱分化（或去分化）和再分化两个过程。（3）决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例，特别是生长
13、素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要。所以在植物组织培养的培养基中常需要添加生长素、细胞分裂素等激素。当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成；而当细胞分裂素的效应高于生长素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成。（4）在花药培养中，特别是通过愈伤组织形成的花粉植株，常常会出现染色体倍性的变化。因此还需要对培养出来的植株进行鉴定和筛选。（5）常用到的消毒方法有煮沸消毒法和巴氏消毒法，此外也常使用化学药剂进行消毒，如用酒精对花蕾进行消毒，用酒精擦拭双手等。微生物的接种工具，如接种环、接种针或其他金属用具直接采用灼烧方法进行灭菌。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
