《八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第26课 教育文化事业的发展教案 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级历史上册 第八单元 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第26课 教育文化事业的发展教案 新人教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。第26课 教育文化事业的发展【教学任务】教学目标知识与能力了解近代新式教育的变革、新闻出版事业的发展、近代文学艺术成就等基本史实，提高学生分析和理解历史问题的能力。过程与方法通过对文学艺术的内容的教学，培养学生的艺术鉴赏能力，利用剧照图片、绘画资料激发学生的历史想象力。情感态度与价值观使学生认识到文学是革命斗争的有力武器 ，大众传媒深刻影响着人们的日常生活， 一定的思想文化是一定的社会政治经济的反映。重点新闻出版业的发展、文学艺术的成就。难点新闻出版业的发展。【教学流
2、程】环节教学问题设计教学活动设计二次备课情境引入同学们，大家坐在教室里，接受着现代教育。大家知道吗，中国近代新式教育是怎样发展起来的呢？每周一升国旗时，我们总能听到嘹亮的国歌声，你们知道国歌的作者又是谁吗？与他同时代的文学家、艺术家还有哪些？他们都有哪些经典作品流传于世呢？带着这些问题，我们学习第26课 教育文化事业的发展，来探究这些知识。师：联系学生生活，利用谈话法引起学生思考，引入本课的学习。生：思考问题，明确本节课的内容有哪些。自主探究完成学案中的“自主探究”部分。生：阅读课文，进行自主探究。师：进行巡视，检查学生完成情况，并掌握学生的学习进程，发现和解决学生所出现的疑难问题。生：完成探
3、究后，互对探究的结论， 进行互助学习。合作交流展示提高篇章一：长足进步的教育和新闻出版业一、教育、新闻出版业的发展【问题1】教育的发展 阅读教材第一、二段，回答：新式学堂在中国是什么时间出现的？当时，还有哪些新式学堂？中国近代新式教育是怎样发展起来的？ 【问题2】新闻出版业的发展观看P126页商务印书馆出版的教科书、申报创刊号等图片，阅读教材第三、四、五段，回答：报刊在中国最早出现在何时？中文报刊在中国创办的情况是怎样的？新式报刊的出现，有什么影响？近代中国人创办的出版机构有哪些？对社会产生了什么影响？ 篇章二、空前繁荣的文学艺术成就二、 文学、艺术的成就【问题1】文学艺术成就观看鲁迅、郭沫若
4、、矛盾、曹禺、巴金、老舍、徐悲鸿、聂耳和冼星海的图片，阅读教材“文学艺术的成就”一目，回答下列问题：1、列表归纳代表人物及其成就。2、课堂活动：历史人物介绍我所知道的国民党统治区、解放区的著名文学家、艺术家分别有哪些？简单讲述他们的艺术成就。 【问题2】照相电影的发展阅读教材最后两段，观察定军山剧照、马路天使剧照、渔光曲剧照，概括照相电影在中国的发展情况是怎样的？对社会造成了哪些影响？师：引导学生回忆有关教育方面的知识，如古代史时期伟大的教育家孔子、科举制的创立等内容。近代史时期洋务派在培养人才方面作了哪些努力？百日维新中，关于教育方面的内容有哪些？生：回忆旧知识。梳理问题的答案。展示交流合作
5、成果。师：明确知识点：新式学堂出现时间：洋务运动时期。新式学堂：洋务运动时期的同文馆、福州船政局；甲午战争后的北洋西学堂、南洋公学；百日维新期间的京师大学堂。中国近代新式教育的发展：废科举、兴学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 师：出示导学提纲，指导学生归纳答案。生：小组合作探讨问题，互相交流探讨成果。师：指导学生抓关键词，概括知识点：报刊在中国最早出现：鸦片战争后出现外文报刊。中文报刊的创办：报纸类：最早中文报纸上海申报、民国时期：天津的大公报、上海的新闻报、延安的解放日报。报刊类：上海的东方杂志、陈独秀创办的新青年、邹韬奋主办的生活影响：深刻影响人们的日常生活。出版机构：第一个出版机构
6、商务印书馆、有影响的出版机构中华书局、开明书店、生活书店。解放区创办的新华书店。影响：促进文化事业的发展；发行进步书刊的阵地。师：指导学生观察图片，指导列表。生：列表，归纳内容。类别人物作品文学鲁讯：郭沫若 茅盾 曹禺巴金老舍 艺术美术徐悲鸿 音乐聂耳 冼星海 生：分组讲述国民党统治区和解放区文学家、艺术家 成就。师：引导学生联系语文、美术方面的知识 ，指导讲述。以增强学生的直观感受和学习兴趣。强调;一定的思想文化是一定时期的社会政治经济的反映。生：联系自己对电影的认知，按照要求概括知识。师：指导学生抓关键词，梳理知识。电影：无声电影到有声电影。电影明星及代表作：赵丹、周璇；十字街头、马路天使
7、、渔光曲影响：丰富了人民的精神生活，留下了许多珍贵的历史镜头。拓展延伸聂耳的义勇军进行曲创作于中华民族最危险的时候，激励中国人民争取自由解放的斗志。现在我们已经建立了新中国，人民政权也得到了巩固，再把它作为国歌，是否已经过时了？ 师：启发学生从歌曲创作的背景，以及现今国际（钓鱼岛问题、南海形势）、国内（分裂势力、）形势，思考讨论问题。生：集体讨论，积极发言展示。反思完善第26课 教育文化事业的发展一、教育、新闻出版业的发展 二、文学艺术的成就 教育：新式学堂的出现，科举制的废除 文学鲁迅的狂人日记阿Q正传 新闻出版业：报纸刊物 美术齐白石、徐悲鸿 出版机构 音乐聂耳、冼星海 电影定军山歌女红牡丹； 赵丹、周璇等 教后反思认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
