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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。甘肃省定西市临洮县2018届九年级语文上学期第二次（12月）月考试题题号卷面分一二三四五总分得分卷面书写：（2分）一、语言积累与运用。（24分）1、下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 脊梁 （j ） 枘凿（n） 恣睢（su） 味同嚼蜡 （jio）B亵渎（xi） 拮据（j） 诓骗（kung） 锲而不舍qiC. 抽噎（yn） 呵斥(h) 诘难（ji） 吹毛求疵（z）D发窘 （jing） 煞白（sh） 狡黠（xi） 豁然贯通（hu）2、下列加横线的词语中运
2、用正确的一项是（ ） （2分）A.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。B.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。C.这孩子，基础不太好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高D.因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。3.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）A.在备战中考的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。B.通过开展地震安全常识教育活动，使同学们增加了自我保护的意识。C.能否坚持开展文体活动，是能否提高初三学生身体素质的重要保障。D. 我永远不会忘记老师耐心地纠正并指出我试卷中问题的情景。4下列
3、文学常识或作品内容理解表述错误的一项是( )(2分) A隆中对中诸葛亮为刘备分析了政治形势，提出了“外结好孙权，内修政理”的战略方针，表现了诸葛亮的卓越的才能。B苏轼在江城子密州出猎抒发了为国效力的豪情壮志，他与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩合称为“唐宋八大家”。C故乡选自呐喊。作者鲁迅，原名周树人，我们曾学过他的散文从百草园到三味书屋、社戏等。D出师表的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。5仿照下列语句，在横线上续写一句话，使之构成排比。(2分)初三是一首慷慨激昂的歌曲，拼搏奋进是它的主旋律；初三是一幅五颜六色的油画，自勉帮扶是它的
4、暖色调；_6.古诗文背诵：（8分）（1）酒困路长惟欲睡， 。（2）浊酒一杯家万里 ， 。（3）过尽千帆皆不是， 。（4）马作的卢飞快， 。（5）江城子密州出猎中借用典故，表达希望朝廷能够重用苏轼，给他建功立业的诗句是： ， ？（6）李清照的武陵春一诗中，描写诗人无限愁绪的诗句是： ， 。7.名著阅读(6分)（1） （作者）写的水浒传是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，鲜明地表现了 的主题。 小说表达了人们对平等与人人互爱的理想社会的向往，所以美国女作家赛珍珠将它翻译成英文时定名为 。（2）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著 的开篇
5、词，这部小说的作者是： ，请说出小说里的一个主要故事 （不超过5个字）二、现代文阅读（22分）（一）阅读下面短文，完成811题（12分）放下是最好的拥抱曾经的初中，我是她的班主任，而她和我，却对抗了两年，在她黑色封面的日记本里，我是第一个被她写进“死亡日记”的人。怎能忘记，刚刚进入初一的她，瘦瘦高高，脸上写满了朝气、快活与新奇，虽坐在不起眼的角落，却仍能引人注目。她的母亲文化水平不高，对孩子满是令人感动的期待，初一上学期就这样顺利地结束了。经过整整一个漫长的暑假，我再一次迎接到的却是一个穿着时尚、傲气十足与满脸不屑的她。因为交友的不慎，她开始厌烦学习，谈论一些不该谈论的话题，甚至在每日必穿的校
6、服上，也写满了偶像明星的名字和不堪入目的脏话。下课铃一响，她和几个不良同学就匆匆离开教室，找一个醒目的位置闲聊或打闹，女孩的那份矜持与文静，已经远离了她。我看在眼里，急在心里，苦口婆心地把她留在办公室，试图用老师的真情打动她，她和我一样流下了感动的泪水，但第二天仍是我行我素；我无奈地找家长谈，家长更是无可奈何。就这样，日子一天天地流逝着，每一节课，我都强迫自己投给她鼓励与期盼的目光，每每得到的却是抵触与不屑的冷漠。我也曾歇斯底里地想硬性拆散她们，最终得到的是她们的仇恨。初三上学期的一天，我无意中看到了她的黑色封面的日记本，那个时候正流行黑色死亡日记，我被赫然地写在了首页：被写进这本日记的人，都
7、将死去。那个不断阻止我交友的女人，是第一个被诅咒的对象，她将第一个纳入我的日记初见此页，我眼前一片昏黑，愤怒、委屈、辛酸，种种说不出的情感交织在一起，撞击着我的心扉，整个五脏六腑似乎都要炸开来良久，我心灰意冷地合上这本令人恐怖的黑色日记，走出教室。以后的几天里，我什么都没说，只是精神恍惚，努力地做着自己该做的一切事情。偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光。是她，她可能感觉到了什么，接下来的日子，她的穿着有了细微的变化，衣服的符号也在渐渐减少，看书的时候多了，三五成群的打闹少了，作业也开始规范起来她的变化令我欣喜若狂，“死亡日记”的事，也顷刻间在脑海中消失了。以后的日子里，我依然时时关注
8、着她的言行，每一节课仍投以鼓励和期盼的目光。初三下学期，有同学和我探讨问题或议论某些话题的时候，我开始瞥见她站在旁边的身影，她偶尔也参与进来。我时不时还会收到一两封不署名却充满关爱的信，从小而娟秀的字迹中，我断定是她写的，但我仍然像当初的日记一样，秘而不谈。指尖的日子宛如跳跃的精灵，等不及我挽住它的臂膀，初三毕业的日子如期降临了。她也终于在自己最后的努力下，如愿考进了一中。毕业那天，我在学生满含热泪的拥抱中结束了三年师生相伴的日子。那一刻，我又触碰到了那热切而又愧疚的目光，看到了想走上前又犹豫不决的身影，我仍是含着泪水对她笑着鼓励她，但她最终并没有挤到我的面前，只是远远的站着， 。分别将近两年
9、，我一直没有她的消息。偶然在菜市场，听到熟悉的叫声：“刘老师！”我急忙回头，是她的妈妈，这位妈妈热切地抓着我的手，眼眶盈着泪花，“刘老师，太感谢你这三年对孩子的不放弃。孩子知道，她曾经的不懂事，尤其是你曾保守的那个秘密。毕业时，她特别想与你拥抱，直到现在，就因为那份愧疚，她不敢”听着这发自肺腑的诉说，我的心灵重重地一颤，每个孩子都在经历着成长，成长不应该伴着永远抹不去的伤痕。放下吧，孩子，放下是对老师最好的拥抱。（作者：刘淑贵有删改）8.阅读第-段，理清“她”对“我”从“对抗”到“接纳”的心路历程，用概括的词语填写下表。(4分)“我”的行为（1）硬性拆散她们保守秘密无声鼓励与期盼（2）“她”的
10、情感抵触、不屑仇恨诅咒（3）（4）愧疚、感谢9.结合上下文，研读第段画横线句子加点的词语，你认为“她”“担忧”什么？为什么“愧疚”？ （2分）偶尔抬眼却似乎感觉到两道充满担忧与愧疚的目光。 10.请从修辞的角度赏析第段画线句子的表达效果。（3分）指尖的日子宛如跳跃的精灵，等不及我挽住它的臂膀，初三毕业的日子如期降临了。 11.文章标题“放下是最好的拥抱”好在哪里？文章结尾处“每个孩子都在经历着成长，成长不应该伴着永远抹不去的伤痕。放下吧，孩子，放下是对老师最好的拥抱”有着深刻的含义，请谈谈你的理解并结合实际说说感悟（3分） （二）阅读下面短文，完成1215题。（共10分）智慧人生 品味舍得曹南
11、才有一句电视广告词：“智慧人生，品味舍得”。我常想，为何把“舍得”提到“智慧人生”那么高？其实把这个词拆开为“舍”与“得”两个方面，“舍”与“得”的辩证统一，有舍有得，舍中有得，先舍后得，小舍大得，就是智慧的体现。得到和获取，是人们追求的目标。但常常事与愿违，不是想得即得。当条件不具备时，或机会未相遇时，能否有所舍弃、有所退让，是能否向“得”转化的关键。条件不具不如舍。博大精深的易经有一个“屯”卦。“屯”的意思是聚集、储存。此卦告诫人们，人生与事业初起，就如草芽初长，被磐石压住，“刚柔始交而难生，动乎险中”，困难重重，条件不备，动则遇险。这就“不如舍”，不宜贸然前往，先要聚存和囤积。历史上这类
12、事屡见不鲜，最为人熟知的是项羽刘邦的楚汉相争。按约定，谁先入关谁为王。刘邦先行占领了咸阳，但因羽毛未丰，自忖无法与项羽抗衡，便主动舍弃，让出关中。连“王”都能舍弃，可见刘邦是何等睿智。如不这样，历史会否重写又有谁知？大得不得取小得。有段子说：师父问，烧壶开水，火烧未半柴不够了怎么办？弟子或说去找、去借、去买，众说纷纭。师父说，“何不把壶里的水倒掉一些？世事总不能万般如意，有舍才有得呀。”这说明，当目标定得太高，超乎能力和条件，实在难以为继，灵活处理、适度调整一下，同样可以达到“得”的效果。先予后取获大得。“舍不得孩子套不着狼”。“舍”就是付出、贡献、投入。没有舍而得是不实际的。不舍得下种施肥喂饲灌食，何有五谷丰登六畜兴旺？不舍得辛勤劳作、出力流汗，何能成就事业？乐善好施、周济穷人更是一种高尚的舍得，散掉千金
