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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。中国人失掉自信力了吗一、积累与运用1下列各句中划线成语使用恰当的一项是（）A现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，感时伤怀了却也是事实。B他活过的八十四年，经历了炉火纯青的君主政体和曙光初现的革命年代。C林榕从容不迫地朗读了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了。D如不能辨异 ，可令读经院哲学，盖此辈皆精益求精之人。【答案】C考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2下列句子中，没有语病的一项是（）A各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，
2、防止甲型H1N1流感不再扩散。B市场里有卖水果的，蔬菜的，苹果的等等。C七年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。D由于运用了学的复习方法，他的学习效率有了很大提高。【答案】D【解析】试题分析：A中说法不合事理，应删去“不”；B中概念混淆，因删去“苹果”；C中句式杂糅，“语文成绩”和“班级”不一致。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。3古典名著水浒塑造了一大批栩栩如生的人物形象。读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事。他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并
3、女儿拜谢去了。他把这二两银子丢还了李忠。“他”是水浒英雄： ，与“他”有关的一个著名故事： 。【答案】鲁达（鲁智深、鲁提辖）大闹野猪林（鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳）【解析】试题分析：此题考查学生对名著是指中的重要人物鲁达的了解，要求学生在阅读的过程中分析主要人物的性格，识记其相关的故事情节。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。4下列句子的标点符号使用全都正确的一项是：（ ）A古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。B小河对岸三四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。C画面上的几个人：华盛顿、杰斐逊、和
4、富兰克林，都是美国的开国元勋。D人最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是出于自己直觉的驱使？【答案】B【解析】考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。二、阅读下面文章，完成下面题目。上帝从不为难头脑简单的人何帆才智平平的人往往成就更大。金庸小说中的郭靖就是一个例子。郭靖憨厚质朴，但懂得用功不辍，也把握得住善恶界限，有这两条，就有了后来的郭大侠。像杨过这样飞扬跳脱、聪明外溢的，如果不是受尽挫折、性情大变，估计最终一定是泯然众人矣。电脑游戏金庸群侠传的情节设计也非常有意思。游戏中的那个“小虾米”除了“野球拳”，什么武功都不会，但他经过长期历练，功力终于达到了最高的第十级，超过“九阳
5、真经”和“降龙十八掌”。这个小小的富有哲学意味的设计让我对这个小游戏一直念念不忘。在现实世界的学术圈中，我所看到的也都是这样，聪明者未必最后胜出，知道坚持的才是最后的赢家。聪明人往往浅尝辄止，而且对聪明人来说，诱惑常常更多，他们在起跑的时候会把别人都甩在后面，却经常是最早退出比赛的人。*比学问更复杂的是人生和社会。在社会中生存的最优法则是什么？我相信，这些法则仍然是那些最古老、最简单的道理。比如诚实、勤劳、宽恕、合作。我把电影阿甘正传看做是一则寓言。阿甘的智商只有75几乎属于傻子。他最喜欢说的话是“我妈妈说”阿甘的妈妈告诉他在最危险的时候要跑，跑得越快越好。阿甘就这样从越南战场上捡回了一条命，
6、还成了英雄。阿甘的女朋友走的是另外一条道路。她这一代人认为自己聪明到足以对抗社会、颠覆传统，她所做的一切都似乎是在寻找极端的边界：她被大学开除、上花花公子杂志、跳脱衣舞、流浪、吸毒、反战。但最后，她碰得头破血流，悄悄地回到阿甘身边，又悄悄地逝去。阿甘和女友的这两条路再次证明：上帝从不为难头脑简单的人。告诉年轻人成功的秘诀在于勤奋和诚实，很多自以为聪明的年轻人会瞪着狐疑的大眼睛：如果成功的秘诀这样容易，那不是人人都能成功吗？因此，他们断定：成功的秘诀一定是一些更加诡秘的东西，比如厚黑学。具有讽刺意义的是，走这条路的人还非常非常之多，这就是为什么成功的人会非常非常的少。（摘自青年文摘，有删改）1作
7、者笔下的“头脑简单的人”有何特点？请从原文中找出相关的词语加以概括。【答案】“头脑简单的人”的特点：才智平平，懂得坚持，诚实、勤劳、宽恕、合作。【解析】试题解析：做这类题目的方法是：找出双引号里的内容出现的段落原文，然后根据题目的要求，联系上下文、主旨句、关键句等，去分析归纳要点。从文章的第三段、第四段可以找出“头脑简单的人”的特点是才智平平，但诚实、勤劳，懂得坚持。考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合C。2说说第三段画线句在文中有何表达作用。【答案】比喻论证，把“做学问的过程”比作“跑步比赛”，形象地论证了聪明人往往开始时暂露头角，却往往不能坚持到底，不能成为最后的赢家。考
8、点：分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。3联系学习与生活实际，谈谈你阅读本文后的启示。【答案】要点：做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。【解析】试题解析：做这类题型，我们首先要找到文章的主要观点，这可以从题目、开头、结尾、过渡段等找出，然后根据找出的这些句子或者段落，分析整合出我们需要的启示。重要的一点是，在谈启示的时候，考生须联系学习与生活实际。因此，在阅读整篇文章之后，从文章的最后一段，我们可以得出启示：做一个“头脑简单的人”。我们都是平常人，要做好一件事情，没有窍门，没有捷径。成功的关键在于勤奋与诚实，在于坚持不懈。无论学习还是生活都是如此。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
