《九年级物理上学期第一次形成性练习（10月）试题 苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理上学期第一次形成性练习（10月）试题 苏科版（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。江苏省海安县2018届九年级物理上学期第一次形成性练习（10月）试题 （考试时间：90分钟 满分：90分）一、选择题（每题2分，共20分）1如图所示的几种情景中，人做功的是（ ）把箱子搬起来司机推车未动背着书包在水平路面匀速行走足球离开脚，在草地上滚动的过程中A B C D2从物理角度看，高速公路上，限制汽车行驶最大速度的目的是 （ ）A减小摩擦 B控制动能 C减小惯性 D增大内能 MNP3如图所示，光滑轨道MNP固定在竖直平面内，NP段水平一小球从M点由静止释放运动
2、到P点的过程中，动能、势能的变化情况是（ ）AM到N的过程，势能不变BM到N的过程，动能减小CN到P的过程，势能增大DN到P的过程，动能不变4下列生活情景中，不是通过热传递改变物体内能的是（ ）A金属汤勺放在热汤中，温度升高B冬季人们常用热水袋取暖C食品放在冰箱中，温度降低D铁丝被反复弯折，弯折处发热5关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）A物体温度越低，分子运动越剧烈 B物体温度越高，含有的热量越多C水沸腾时吸收热量，温度保持不 D变物体的温度为0时，其内能为零 6如图所示，光滑斜面ABAC，沿斜面AB和AC分别将同一重物从它们的底部拉到顶部，所需拉力分别为F1和F2 ，所做的功分别为
3、W1 和W2则（ ）AF1F2，W1=W2 BF1F2，W1W2CF1F2，W1W2 DF1F2，W1=W27关于简单机械下列说法中正确的是（ ）A定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向B功率越大的机械，做功就越快 C做功越多的机械，其机械效率就越高D使用滑轮组不仅省力而且省功MOK1K28如图所示，用弹簧K1和K2的一端拴住滑块M，另一端连在竖直墙壁上，弹簧恰好处于自然状态，滑块静止在O点处今将滑块M向右推一段后放手，滑块在光滑水平面上来回运动的过程中由O点向右运动时（ ）A滑块的动能增加，K2的弹性势能增加B滑块的动能减小，K1的弹性势能减小C弹簧的弹性势能转化为滑块的动能D滑块的动能
4、转化为弹簧的弹性势能9对雨滴在空中匀速下落过程的分析（不考虑雨滴质量的变化和雨滴受到的浮力），正确的是（ ）A雨滴的机械能不断减少 B雨滴的重力势能转化为动能C雨滴只受到重力的作用 D雨滴只受到空气阻力的作用F10如图所示，斜面高为1m，长为4m，用沿斜面向上大小为75N的拉力F，将重为200N的木箱由斜面底端匀速缓慢拉到顶端，下列关于判断正确的是（ ）A克服木箱重力做的功为800J B拉力F对木箱所做的功为500J C木箱所受的摩擦力25ND此过程中斜面的机械效率为80%二、填空题（每空1分，共20分）OF11世界第五位太空游客查尔斯希莫尼成功完成了又一次太空旅行在飞船加速上升时，其动能_，
5、重力势能_，机械能_（增大/减小/不变）12如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m拉力所做的功为 J，有用功为 J，杠杆的机械效率为 %13在探究“汽车的速度”的实验中，甲、乙两辆相同的汽车在同一水平地面上做直线运动的st图像如图所示由图可知，甲车的动能_（大于/等于/小于）乙车的动能；经过相同的时间，甲、乙两车牵引力做的功之比为_（空气阻力忽略不计）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知ABBC如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1，在BC段重力
6、做功W2，做功功率P2则W1_W2，P1_P2（大于/等于/小于）14如左图所示，在一水平地面上，木箱重 500N，用F150N的力拉动木箱做匀速直线运动（不计滑轮重量及绳与滑轮间的摩擦），木箱受到的摩擦力为_N，方向向_如右图所示，物重G为480N，用滑轮组将重物匀速提升2m，所用拉力F为200N，则拉力做功为_J，滑轮组的机械效率为_%在“测量滑轮组机械效率的实验”中测量拉力F时，如果在弹簧测力计提着滑轮组加速上升时读数，则拉力会_，计算出来的机械效率会_15如图所示，是“探究杠杆的平衡条件”的实验装置（1）实验前，杠杆右端偏高，应将两端的平衡螺母向_调节，使杠杆在水平位置平衡；（2）杠杆
7、平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端竖直向下拉着弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡，如图所示，此时弹簧测力计的示数F=_N； （3）当弹簧测力计处于图中的虚线（斜拉）位置时，若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向 移动适当的距离 （4）实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了 ，（只有一个正确答案，选填答案序号）减小摩擦 多次测量取平均值减小误差使每组数据更准确 获取多组实验数据归纳出物理规律三、解答题（50分）16（10分）用如图所示的滑轮组提升物体A在匀速竖直提升A的过程中，卷扬机加在绳子自由端竖直向下的拉力F为400N，物体A上升的速度vA为0.1m/s，滑
8、轮组的机械效率为90%，不计绳重和滑轮与轴的摩擦求：(1) 拉力F做功的功率；(2) 物体A所受的重力；(3) 动滑轮所受的重力17（8分）如图所示的地面清洁机器人，重为 30N，要求对水平地面压强不超过3000Pa，机器人在水平地面运动时，所受推力与速度关系如图所示求：（1）该机器人与水平地面的接触面积至少是多少平方米？（2）该机器人所提供的水平推力为300N时，匀速直线运动2s能通过多远路程？此时水平推力做了多少功？（3）该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时，水平推力的功率是多大？18（9分）综合实践活动中，小宇等同学在学校建筑工地实地考察了塔式起重机工地上一台塔式起重机的
9、结构如图所示在与工程技术人员交流的过程中，小宇整理出这台起重机的部分技术参数如表所示，同时知道了对塔式起重机而言，配重物的很重要，它既不可过重，也不能过轻吊臂前端起重质量/kg700最大起重质量/kg3000最大提升速度/ms-10.7独立使用高度/m30.5配重物质量/kg6000总功率/kW24吊臂配重物请思考回答：（解答本题时，g取10N/kg）（1）该起重机一次最多能吊起的建筑材料重力为_N（2）吊起的建筑材料达到最大起重量时，这时建筑材料能否移动到吊臂距离塔最远的地方（图中最右端）（ ） A肯定能 B肯定不能 C可能不能 （3）使用塔式起重机起吊重物时，电动机只要提供很小的拉力，就能
10、吊起很重的建筑材料这是因为起重机上安装有_（填写简单机械的名称）（4）该起重机将重为1104N的建筑材料以最大提升速度吊起7m如果起重机的实际总功率为14kW，起重机的机械效率是多大？（计算机械效率时，要有必须的解题过程）19（6分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表，实验装置如图物理量12甲 乙3钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N/1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率74%（1）通过表中数据可分析出实验1是用 （甲/乙）图做的实验，实验2是用 （甲/乙）图做的实验（2）请将表中空白处填上恰当的数据（百分号前保留整数）
11、（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率 20（7分）某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A、B两球从距沙表面高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能
12、量损失不计）实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1h2h3（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过_来反映的（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，质量_，重力势能_（3）比较_和_两球，发现C球陷入沙中深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落的高度越高，物体的重力势能越大（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与物体运动的路径_（有关/无关）（5）铅球在陷入沙面之前，将重力势能转化为_能21（10分）请仔细阅读材料，根据材料提供的信息回答问题：小文进行“探究影响动能大小的因素”的实验测量小车从斜面上由静止下滑的高度和在水平面运动的距离，数据如表所示表1：小车的质量为0.1kg实验次数1234小车滑下的高度h/cm2468小车滑行的距离s/cm10203040实验中，小车在水平面上运动一段距离后静止下来，是由于克服摩擦力做功，消耗了小车的动能，且克服摩擦力做功的多少就等于减少的动能（1）该实验过程中，小车从不同高度滑下来的目的是 （2）小车在最高时具有的机械能是以 能的形式存在的；在斜面面上运动的过程中，能量转化情况主要是 （3）通过表格中的数据_（能/
