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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。江苏省南通市启东市2018届九年级政治上学期第一次质量检测试题 第卷（选择题 共30分）1234567891011121314151、 一首脍炙人口的江南民歌茉莉花，作为中华文化的象征唱遍世界，屡次登上央视春晚的舞台。而2016年再登春晚的茉莉花与往年不同的是，舞蹈编排上将中国传统的撇扇舞和西方芭蕾舞巧妙结合，展现了无穷魅力。这表明（ ）中华文化逐步融入了世界文化潮流 中华传统文化要在创新中不断发展 文化是民族和国家生存的前提条件 要善于学习借鉴外来文化优秀成果。A.
2、 B. C. D.2 、2016年4月16日，日本九州熊本县发生强烈地震，造成多人伤亡。与此同时，有部分中国网民，对日本地震幸灾乐祸：“震吧，祝福日本了”。这些网民的行为（ ）弘扬的是爱国主义精神 表明他们缺乏关爱情怀符合中华优秀文化 折射是“看客”心理A. B. C. D.3、 “一天不读书，根本看不出来；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”“即使现在，你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有（ ）学习是人类的基本活动 学习能使自己得到发展要确立终身学习的观念 过重的学习压力才能赢A. B. C. D.4、 中考冲刺阶段，有些考生会出现紧张得无从下手、复习不进去的现象
3、，有些还会出现拉肚子、发烧感冒、发皮疹等不良身体反应。由此可见 （ ）A. 学习压力会严重影响身体健康 B.过度的考试焦虑与考试失败经历有关C.过度考试焦虑会严重影响学习效果 D.正确地学习观念就有理想的学习效果5、 “花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句话的理解是（ ）A. 个人是社会中的人，个人离不开社会 B.社会的发展离不开每个成员的共同努力C.为了自己和家人负责，不惜牺牲一切 D.关心和参与公共事务，有爱心和正义感6、 在社会主义核心价值观的基本内容中，课分为国家层面的价值目标，社会层面的价值取向，个人层面的价值准则。下列能体现社会层面价值取向的是（ ）A. 华益慰冬
4、天为病人检查身体总是先捂热听诊器B. “老虎、苍蝇” 一起打，反腐败深得党民当心C. 周恩来从小确立为中华崛起而读书的理想D. 到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标 7. “非物质文化遗产”进校园，老手工艺人上木雕、剪纸等手工课，深受学生喜爱。“非物质文化遗产”进校园 （ ）反映了民族文化是民族的魂 有利于传承中华优秀传统文化表明全部传统文化我们都要继承 可以丰富学生学习生活，培养动手能力A. B. C. D.8、自己的事情自己干是一个人的基本素养，自己解决不了还要一个人干叫“逞能”。学会适当麻烦别人，是人生的必修课，这是因为（ ）合作是生产力发展的客观要求 人的发展离不开与他人的交往与
5、合作人总是生活在一定的社会关系中 合作是为了某一共同目标而相互配合 A. B. C. D.9、 “田忌赛马”的故事告诉我们：正确参与竞争，必须 （ ）A. 遵守道德和法律 B.扬长避短、审时度势 C.相互理解、相互宽容 D.合理分工、科学计划10、九（6）班是艺术特长班，却在校园艺术节上把合唱节目演砸了，同学责怪班长没有组织好，班长埋怨文娱委员不得力，文娱委员指责领唱的抢劫拍，领唱的认为伴奏的不配合可见，成功的合作必须（ ）A.合理分工、科学计划 B.发挥成员的聪明才智C.自觉承担责任和义务 D.确立共同的奋斗目标11南通“磨刀老人”吴锦泉的故事感动国人。几十年以来，他省吃俭用，把磨刀挣得的微
6、薄收入几乎全用于帮助别人。我们应该向老人学习，做到A乐于助人，积极奉献社会 B遵纪守法，维护社会正义C勤俭节约，尽量减少消费 D忠于职守，履行法定义务12“挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。”巴尔扎克这句名言主要说明A只有遭遇挫折，人才能得到发展 B挫折并不可怕，关键在于怎样对待C挫折就是财富，挫折一定能让人成长 D挫折会给人打击，带来损失和痛苦13.习近平主席提出共建“一带一路”的倡议3年来，已有100多个国家和国际组织参与其中，40多个国家和国际组织同中国签署合作协议。共建“一带一路”倡议受到许多国家的积极响应，表明（ ）A.和平与发展已经成为当今时
7、代的两大主题B.“一带一路”建设有利于各方实现互利共赢C.“一带一路”使参与国增加了合作减少了竞争D.中国地位提升从根本上改变了现有的国际秩序14.我国高铁国产化率超过90%，且拥有完全知识产权。回望过去，从“衬衫换飞机”到“高铁换大米”，“中国制造”向“中国创造”高速前进，这说明C 创新是我国一切工作的中心 B创新是我国的政治基石C创新精神是经济发展的唯一因素 D创新是一个国家和民族发展的不竭动 15.中国民族传统文化、中华民族精神、时代精神的核心内容分别是（ ） A. 爱国主义、中国传统思想文化 、改革创新B. 中国传统思想文化、爱国主义、改革创新C. 改革创新、爱国主义、中国传统思想文化
8、D. 中国传统思想传统文化、改革创新、爱国主义 2、 非选择题（20分）1、继荣获“2014年度国家最高科学技术奖”后，于敏又获评“2014年度感动中国人物”。下表列举了于敏的一些事迹：请运用所学知识，谈谈于敏的事迹对当代中学生健康成长的启示。（4分）于敏的事迹启示他为了中国氢弹研究事业的发展“隐姓埋名”长达28年之久。他虽然是一名物理学家，但他最大的爱好竟然是中国历史，古典文学和京剧。年近90，他每天至少要用3个多小时来阅读自己喜欢的书籍。获奖后他仍认为“成功的背后不是一个人的功劳”。2、 上个月，晓丽报名参加了“小巧手”制作比赛，为了在比赛中取得好成绩，她积极认真的准备，常利用课余时间上网
9、查阅资料，学习制作的方法和技巧，不懂的东西虚心向老师请教。尽管创作的作品一次次被老师否定，但她没有气馁，相信自己一定能行。她还利用空余时间帮组同样参赛的同学一起解决难题。晓丽经过自己的不断探索，最终参赛作品得到了高度评价。老师认为晓丽的作品构思新颖，富有特色。功夫不负有心人，晓丽的参赛作品获得了一等奖。请用所学的知识分析晓丽取得成功的原因。（4分）3、 晓丽每天利用手机上新浪、搜狐、凤凰等网站，浏览国内外新闻时事。她积极关注中国海权面临的挑战，发现少数人利用网络大肆炒作谣言，她坚持不信谣、不传谣。有一次在放学路上，她看见一位老人被机动车撞到在马路上，倒地不起，她立即拨打110报警。请结合材料，你如何看待小明的做法。（7分）4、 某市创建全国文明城市的活动一直在火热进行中，小华积极响应学生会“创建文明城市，人人共建，人人共享”的号召，准备周末去参加义务劳动。妈妈对小华说：“参加义务劳动会影响学习，创建文明城市与你有多大关系呢？”（5分）阅读材料，请从个人与社会关系的角度分析创建文明城市与“我”的关系。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
