《九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学上学期第一次月考试题 沪教版2(7页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文,了解孙中山,了解“布衣”与总统的关系,了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现,体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。江苏省徐州市睢宁县2018届九年级化学上学期第一次月考试题 一选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题意)1下列有关说法中错误的是( )A化学研制新材料,改善我们的生存环境 B研究化学无需进行化学实验C化学运用各种资源,生产出了很多人类必需的生活日用品D化学未来发展的方向是“环境友好型”2下列物质属于纯净物的是( )A.空气 B.液态氮 C.可乐 D.自来水3空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气中分离获得的是A用作医疗急救的
2、氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作清洁燃料的氢气4下列对物质在氧气中燃烧现象的描述正确的是( )A红磷:大量白雾 B木炭:产生二氧化碳气体C铁丝:火星四射 D蜡烛:淡蓝色火焰5.自然界的水因含有许多杂质而需要净化。下列操作中不能使水得到净化的是( )A蒸馏 B活性炭吸附 C加入肥皂水 D过滤6化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是( )A B C D7二氧化碳能用于灭火,主要是因为( )A二氧化碳能与燃烧物发生化学反应 B二氧化碳溶于水可生成碳酸C二氧化碳是无色无味的气体 D二氧化碳的密度比空气大,一般情况下既不能燃烧,也不支持燃烧8关
3、于催化剂的说法错误的是( )A在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气B在化学反应后催化剂的化学性质不会改变C化学反应前后催化剂的质量不会发生改变D过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气9. 下列实验基本操作正确的是( )A取块状的药品时,如果没有镊子可以用手拿B用酒精灯给物质加热,结束时用嘴吹灭酒精灯C用胶头滴管滴加液体时,滴管下端应紧贴试管内壁D用镊子夹取块状固体,放入横放着的容器口,然后再将容器慢慢竖起来10碳酸氢铵(NH4HCO3 )是农业生产中一种常见的化肥,关于它的说法错误的是( )A它是由C、H、O、N四种元素组成的 B碳酸氢铵适宜在晴朗的天气下使用C碳酸氢铵不稳定,受热易分解
4、 D碳酸氢铵适宜低温、避光、密封保存11小亮同学提出,可以用带火星的木条来检验某气体是否为氧气。就这一过程而言,属于科学探究环节中的( )A建立假设 B收集证据 C设计实验 D做出结论12下列不属于缓慢氧化的是( )A动物呼吸 B苹果腐烂 C镁条燃烧 D钢铁生锈13某同学用量筒量取液体,先仰视,读数为20 mL,倒出部分液体后,俯视,读数为12 mL,则倒出的液体体积为( )A8 mL B小于8 mL C大于8 mL D无法确定14在下列变化中,既不属于化合反应,也不属于分解反应的是( )A碳+氧气 二氧化碳 B石蜡+氧气 二氧化碳+水C氧化汞 汞+氧气 D镁+氧气 氧化镁15. 某学生用托盘
5、天平称2.5 g药品,在称量过程中发现指针向右偏转,此时应( ) A. 加砝码 B. 加药品 C. 减少药品 D. 调节平衡螺母2 填空、简答题(12+6+10+10+5)16(12分)根据已有知识填空:(1)化学世界绚丽多彩,请选择适当的序号填空。A绿色 B黑色 C紫黑色 D白色物质高锰酸钾固体氧化镁四氧化三铁碱式碳酸铜碳酸氢铵颜色(2)形态各异的物质可按一定规律分类。现有下列物质:a氧气b稀有气体c氧气和液氧共存d含碘盐e洁净的空气f液氮请选用各物质名称前的字母序号填写:属于混合物的是 。17(6分)有些染发剂中含有一种对苯二胺的化学物质。对苯二胺的熔点为137141 ,沸点为267 ,溶
6、于乙醇、氯仿、水。在染发过程中,能与氧化剂双氧水发生反应,得到的产物能有效地渗透到头发毛髓内部。长期染发可能诱发皮肤过敏、白血病等各种疾病。请根据上述材料,完成下列问题:(1)关于对苯二胺物理性质的描述是_。(2)对苯二胺的化学性质是_。(3)近年来,染发成为一种时尚,对青少年的这种“时尚追求”,你的看法是_ _。18(10分)写出下列反应的文字表达式。(1)加热高锰酸钾: 。(2)铁丝在氧气中燃烧: 。(3)二氧化碳与澄清石灰水反应: 。(4)加热碳酸氢铵: 。(5)加热铜绿: 。19(10分)2015年3月22日是第二十三届“世界水日”。水与人类生活和生产密切相关。请完成以下空格:(1)自
7、然界中的水都不是纯水,要吸附水中的异味,可用。(2)欲除去水中不溶性杂质,需进行 操作。(3)生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物,可采用的方法是 ,鉴别硬水和软水使用的试剂是 。(4)如右图所示是水的电解实验,其文字表达式 ,试管甲中收集的气体是 ,甲、乙两试管中气体体积比为 。(5)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是 (填字母,下同)。a氢气和氧气反应 b. 电解水c氢气和氯气反应 d. 氢气和氧化铜反应(6)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行动,下列有关叙述不正确的是 。a. 生活中养成良好的用水习惯,尽可能利用每一滴水b. 工业废水经过处理达标后再排放 c. 水体污
8、染会危害人体健康d. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染20. (5分)根据实验回答下列问题: (1)写出过滤所需玻璃仪器的名称: 、 、 。(2)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是 ;滤液液面低于滤纸边缘。(3)过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是 (答出一点即可)。三.实验与探究题(12+4+10)21(12分)(1)某化学兴趣小组的同学按右图所示做“测定空气中氧气体积分数”的实验。将集气瓶容积分为五等份,做上记号。用止水夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。写出红磷在空气中燃烧的文字表达式: ,燃烧的现象是 。红磷燃烧一段时
9、间后,自动熄灭了,你认为原因是 。待红磷熄灭并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。实验中使用了过量的红磷,但实验结果还是偏小了,分析可能的原因是 (只写一条)。红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是 ,由此实验可知该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧,该气体的一条物理性质是 。(2)在老师的建议下同学们对实验进行了如右图所示的改进。装置中电热棒的作用是 。改进后的实验与原实验比较具有 、 等优点。22(4分)进入久未开启的地窖前要大致判断地窖里二氧化碳气体的“浓度”是否危及人身安全。(1)小红预设的实验如下表所示,请你帮
10、助她完成设计:小红的方法可能看到的现象她的判断一只小气球,充有空气后扎住口,放入地窖中不能进入地窖将点燃的蜡烛带到地窖里(2)小刚想用打开的手电筒代替点燃的蜡烛,他的做法是否可行?理由是 。23(10分)实验室制取气体是初中重要的一项实验,结合下列实验装置图回答有关问题: (1)装置是加热固体的装置,指出其中的错误: 。(2)写出加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的文字表达式: 。(3)使用装置前要检验其气密性,你的操作方法是 。(4)实验室制取二氧化碳文字表达式: 所选择的发生装置为_(填装置序号) 。(5)实验室制取氢气、氧气、二氧化碳等气体时,既能用装置,又能用装置收集的气体有_;用装置排空气法收集氧气,则气体应从 (填“a”或“b”) 端进入。认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。