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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。江苏省海安县2018届九年级化学上学期第一次形成性练习（10月）试题（考试时间：60分钟 满分：60分）注意事项：所有试题的答案均填写在答题纸上。一、 选择题（共10小题，每题2分，共20分。每题只有一个正确选项。）1物质常发生下列变化：挥发；燃烧；汽化；爆炸；锈蚀；发酵其中一定属于化学变化的是（）A B C D2下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是（ ） A白炽灯泡通电发光发热 B木炭燃烧 C铜制品在潮湿环境中生成“铜绿” D水变热逐渐蒸发3下列物质的用途是利
2、用其化学性质的是（） A液氮可用作制冷剂 B干冰可用于人工降雨 C稀有气体可制造电光源 D氧气可用于炼钢和金属焊接4下列图示实验基本操作中错误的是（ ）5下列说法正确的是（ ）A二氧化锰是催化剂B呼出气体中含量最多的是二氧化碳C空气质量报告中所列的空气质量级别数目越大，空气质量越好D某同学用量筒量取8.0ml的水时，俯视读数，则所量水的体积小于8.0ml6下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是（ ）A只生成一种物质的化学反应一定是化合反应B物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应C氧化反应不一定是化合反应 D生成两种物质的反应不一定是分解反应7建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式
3、，下列叙述正确的是（ ）A黄豆和芝麻混合后总体积变小，因为分子之间有间隔B双氧水能杀菌消毒而水不能，因为构成它们的分子不同C夏天钢轨之间的缝隙变小，因为温度升高分子之间的间隔变大D稀有气体的化学性质很不活泼，因为构成稀有气体的原子最外层都达到8个电子的相对稳定结构8下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，不正确的是( )A制取气体时，先检查装置的气密性，后装药品B实验室制取氧气，搭装置时遵循先下后上，先左后右C用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入试剂瓶中，后挤压胶帽D加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热9下列说法正确的是（ ） A 纯净物都是由同种分子构成B氢原子、质
4、子和中子的相对质量为1 C原子的化学性质就是由原子的最外层电子数决定 D分子和原子的区别是分子可以再分，原子不可以再分10对于Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（ ）核电荷数相同 核外电子数相等 电子层结构完全相同 质量几乎相等等质量的三种粒子所含质子数相等A B C D二、非选择题（共5小题，每空1分，共40分。）11下列物质：液氧；净化后的空气；铁水；过氧化氢溶液；氯化钠；水；氩气。 其中只含有一种分子的是 （用序号填空，下同）；含有氧分子的是 ；由离子构成的是 ，画出其构成的粒子的结构示意图 、 ；由原子直接构成的是 12如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图，结合图示
5、回答下列问题。（1）变化是 变化，变化是否和变化相同并从微观角度分析 （2）写出图二中粒子符号 ，若要检验该物质，其检验方法 该气态物质是空气污染物吗？ 污染空气的气体有 13.空气中氧气含量测定的再认识。【经典赏析】教材中介绍了 用定量的方法研究空气的成分（如图1）。该实验中选择使用汞的优点有 。A在汞槽中起到液封的作用 B实验过程中没有污染 C生成物加热分解又能得到汞和氧气 D能将密闭装置内的氧气几乎耗尽【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图2）。红磷燃烧的现象是 写出红磷燃烧的符号表达式 。 用该方法测出的氧气含量常远低于21。【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不
6、能准确地测定空气中氧气的含量？【进行猜想】 ；红磷量不足，装置内氧气有剩余； 【实验与交流】在老师的指导下，小明用过量的白磷进行右图实验，（温度达到40时白磷能自燃）实验现象：白磷着火燃烧，活塞 ，最后停在刻度约为9的位置上。其中，沸水的作用 【实验探究】小明又根据铁能与空气中的氧气、水发生缓慢氧化而生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量（如图3）。7天后测得的数据计算出空气中氧气的含量接近 20。【交流反思】与用磷燃烧的方法相比，用铁丝生锈的方法测定的主要优点是 14.相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识请结合图示回答问题（1）写出图中标示的仪器名称：，（2）实验室用KMnO4
7、制取一瓶纯净的O2，应选用的装置为，取用KMnO4药品时，应选用仪器（填名称），写出该反应的文字表达式_（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，请写出具体的操作方法 （4）实验室用装置E制取O2时，反应的符号表达式_，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是_（5）若右图装置来收集氧气，从 端进氧气；若在集气瓶中装满水，从 端进氧气；医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度，也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将_端接氧气钢瓶，通过观察_就知道氧气的输出速度。（6）如果要用装置E测定一定质量的过氧化氢分解生成氧气的体积。应选用下图装置_来收集并测量氧气体积，反应结束后，发现
8、量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是_15利用如图装置进行“硫燃烧”的实验：（1）用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，可观察到_；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，使硫在纯氧中继续燃烧，观察到_实验结束后，先_，再熄灭酒精灯，目的是_（2）用烧杯中的氢氧化钠溶液的作用_（氢氧化钠与二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水）。（3）该实验装置的主要优点是_ 九年级化学第一次形成性练习答案一、选择题题号12345678910答案CCDCDA BCBA二、填空题11 略 略 12（1）化学变化 不同，变化是物理变化，分子的种类不变，只
9、是分子间的间隔变小。（2） CO2 通入澄清的石灰水 不是 SO2 NO2 CO 13拉瓦锡 ACD 产生大量白烟 P+O2P2O5 装置漏气等先向右再向左移动 提供热量，使白磷燃烧 装置内残留氧气更少，实验结果更准确 14（1） 酒精灯 集气瓶 （2）DF 药匙 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 （3）往长颈漏斗中注水至形成液封，乳胶管上接上注射器，向外拉注射器，若长颈漏斗下端管口产生气泡，则气密性良好。（4） H2O2H2O+O2 控制反应的速率（5） a b a 产生气泡的速率（6）丙 加入的双氧水也占一定的体积15（1）发出淡蓝色的火焰 发出蓝紫色的火焰将导管从氢氧化钠溶液中取出 防止溶液倒，使弯型具支试管破裂（2）吸收二氧化硫，防止污染空气（3）在消除有害气体对环境污染的前提下有利于进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
