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1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。山东省青岛市2018届九年级化学上学期9月月考试题（考试说明：本卷共31题，总80分, 考试时间：90分钟）（请将正确的答案按规定的位置答于答题卡上，在其他位置答题无效。）一、单项选择题：每题各有一个选项符合题意。（本题共16道小题，每题1分，共16分）1.成语被誉为中华民族语言的瑰宝。下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ） A.磨杵成针 B.死灰复燃 C.木已成舟 D.积土成山2.下列材料中属于化学材料的是（ ） A.大理石 B.棉 C.麻 D.合成橡胶3.化学
2、就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门 基础自然科学。随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子。假设用此技术 欲制的到蔗糖（C12H22O11），则不需要的原子是（） A.氢原子 B.氧原子 C.氮原子D.碳原子4.蜡烛燃烧时，实验现象描述错误的是（ ） A.火焰分为三层，外层最亮 B.罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C.蜡烛由固体变为液体 D.燃烧生成水和二氧化碳5.下列化学仪器必须垫上石棉网才能加热的是（ ） A.试管 B. 燃烧匙 C.烧杯 D.蒸发皿6.下列取用试剂的操作图示错误的是（） A B C D A.用药匙取用粉末 B.用纸槽取用粉末 C
3、.倾倒液体 D.取用块状固体7.某同学欲量取10mL某液体，它将量筒放平稳，从高处俯视量筒的刻度，则该同学量取实际液体量为（ ） A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.无法判断8.玻璃仪器洗涤干净的标志是（ ） A.仪器内壁没有附着可溶于水的脏物 B.仪器内壁一点水都没有附着 C.冲洗时倒出的水是无色透明的 D.仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下9.天然水通过沉淀、吸附、过滤和消毒等净化处理后得到的自来水哪一步属于化学变化（ ） A.沉淀 B.吸附 C.过滤 D.消毒10.如下几种物质，能用过滤法分离的是（ ） A.氧气和氢气 B.酒精和水 C.食盐和泥沙 D.食盐
4、和白糖11.为防止地震后疾病传染，须对饮用水进行处理，采取的措施是：煮沸 消毒 过滤 自然沉降，处理顺序合理的是（ ） A. B. C. D.12.夏天里想随时喝到冰爽的饮料，可以自制化学“冰箱” ，即把一种化学试剂放入一定量的水中，就可形成低温小环境。这种试剂可以是下列物质中的（ ） A.食盐 B.硝酸铵 C.蔗糖 D.氢氧化钠13.榴莲被誉为“果中之王”，切开榴莲时可闻到特殊香味,这说明（ ） A.分子在不断运动 B.分子质量很小 C.分子体积很小 D.分子间有间隔14.分子和原子的本质区别是（ ） A.能否构成物质 B.质量和体积大小 C.在化学变化中能否再分D.能否保持物质的化学性质1
5、5.保持水的化学性质的微粒是（ ） A.氢分子 B.氢原子和氧原子 C.氧分子 D.水分子16.下列叙述正确的是（） A.水是由氢气和氧气组成的 B.水分子是由氢单质和一个氧原子组成 C.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的二、单双项选择题：每题各有一个或两个选项符合题意。（每小题2分，共12分）17.原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述不正确的是（ ） A.原子的质子数等于核外电子数 B.原子质量主要集中在原子核上 C.原子在化学变化中能够再分 D.分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子18.要将100g 10%的氯化钠溶液变成20
6、%的氯化钠溶液，可采取的措施是（ ） A.蒸发掉一半的水 B.向原溶液中加入10g氯化钠 C.蒸发掉50g水 D.向原溶液中加入12.5g氯化钠19.小王同学需配制100g 12%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。在配制溶液过程中，下列做法正确的是（ ） A.在托盘上用小烧杯称取12g NaOH固体 B.称量时发现指针向右偏转，应调节游码使天平平衡 C.用50mL量简量取88mL水 D.把称取的NaOH固体直接倒入装有88mL水的量筒中溶解20.小明同学在家泡了一杯白糖水。他将白糖放到热水里，用筷子充分搅拌杯中的白糖，白糖完全溶解后，他发现杯子里的糖水液面比原来低，糖水“少掉了”。他将杯子放在
7、一边待糖水变凉，发现最后杯底有少量未溶解的白糖（如图所示，不考虑水分的蒸发）。下列说法中正确的是（ ） A.泡糖水时进行搅拌是为了加快白糖的溶解速度 B.糖水热的时候白糖全部溶解并形成了饱和溶液 C.凉的糖水比热的糖水浓度大 D.糖水“少掉了”说明分子之间有间隔21.下列说法中正确的是( ) A.分子都是原子构成的，原子核都是由质子和中子构成的 B.两种微粒最外层电子数相同，它们的化学性质一定相同 C.在化学变化中，元素种类可能改变 D.分子和原子的主要区别是：在化学变化中分子可分，原子不可分22.以下是一个化学反应的微观示意图，从示意图获取的信息正确的是( ) A.反应前后分子种类不发生改变
8、 B.反应前后原子的种类与数目不发生改变 C.反应前两种分子的个数比是1：2 D.该反应的基本类型是分解反应三、理解与应用（本题共4道小题，第23题8分，第24题3分，第25题8分，第26题5分，共24分）23.用化学用语填空：（1）氖 （2）2个二氧化碳分子 （3）核电荷数为14的元素 （4）地壳中含量最多的金属元素 （5）画出氧离子的结构示意图 （6）2个碳原子 ；(7）2个镁离子 ；（8）人体中含量最多的物质。 24.水和溶液是生活中常见的物质，按要求回答相关的问题。（1）下列所说的“水”属于纯净物的是。( ) A.矿泉水 B.蒸馏水 C.自来水 D.雨水（2）下列能区分软水和硬水的物质
9、是。( ) A.食盐水 B.肥皂水 C.食醋 D.苏打水（3）下列物质与水充分混合后，能形成溶液的是。 ( ) A.花生油 B.白糖 C.酒精 D.食盐 25.下图是化学实验室常用的仪器：（1）请按下列要求把仪器名称填入空白处：b d f g h （2）用仪器编号填空： 上述仪器中，向试管中加少量液体药品时，应使用的仪器是 ； 组合可用于给少量液体药品加热的仪器；用 盛药品加热时必须垫石棉网。26、“化学家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表为元素周期表中部分元素的相关信息，请利用下表回答相关问题：（1）锂原子的核电荷数为。 （2）16号元素的原子在化学变化中比较容易 （选填“得”或“失”）电子
10、，该元素属于 （选填“金属”或“非金属”）元素。（3）写出表中关于8号元素的一条信息： 。（4）在金属活动性顺序中镁的活动性比铝的活动性强，试从原子结构的角度说明其原因： 。四、实验与探究（本题共3道小题，第27题8分，第28题9分，第29题5分，共 22分）27.某实验小组利用图5所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验（提示：图7中凹液面与“80”上方两格处相切）（1）图5中仪器a的名称是 ，按实验要求，图5中还缺少的玻璃仪器是（填名称） ，在实验中该仪器的作用是 ；（2）完成此实验的正确的操作顺序是（填序号） ；溶解，装瓶贴标签，称量，计算（3）马虎同学按图6的操作称取氯化钠，
11、细心同学发现马虎的操作有错误。你认为马虎同学操作中的错误是 ，他称取的氯化钠实际质量 为 g（4）聪明同学量取蒸馏水的体积如图7所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为1g/cm3） ，图6的错误操作使配得的溶质的质量分数 （填“不变”、“偏大”或“偏小”）。28.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。(1)贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_；(2)芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中（如上图所示）约1s后取出，可以看到火柴梗的_（填“a”“b”
12、或“c”）处最先碳化。结论：蜡烛火焰的_温度最高； (3)在教师的引导下，婷婷做了以下实验，并将观察到的现象记录下来：将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现_。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_。结论：蜡烛燃烧时生成了_。(4)三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢？【猜想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO。芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气。婷婷认为：可能以上两种情况都有。【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。【现象与结论】如果观察到_现象，则贝贝的猜想正确；如果观察到_现象，则芳芳的猜想正确；如果观察到_现象，则婷婷的猜想正确。29在20时，向质量均为50g的5份水中
