《七年级历史上册 第二单元 第4课《夏、商、西周的更替》课件2 中华书局版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级历史上册 第二单元 第4课《夏、商、西周的更替》课件2 中华书局版（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、家喻户晓的神话故事,第4课 夏商西周的更替,一、夏朝的兴亡,二、商朝的兴亡,三、西周的兴亡,四、小结,自主探究：,1、禹死后夏朝的王位是如何继承的？有何影响？ 2、夏朝的统治中心在哪里？夏是怎样管理国家的？ 3、夏朝最后一个王是谁？为什么在他统治时期夏朝走上了灭亡？,一、夏朝,1、建立及都城：,2、禅让制,3、国家机构的建立：,4、末代暴君：,禹（约公元前2070年 ） 阳城,禹传启,军队、刑法、监狱等。,桀,公天下,家天下,（约公元前2070年约公元前1600年）,世袭制：,建立者：,都城：,禹,阳城,疆域：,今河南西部和山西南部,地位：,这是我国历史上第一个奴隶制国家。,“宁愿和他一起灭亡
2、”！,夏被推翻！,你这太阳什么 时候灭亡啊？,自主探究：,1、汤是如何统治的？ 2、商朝为何屡屡迁都？后来迁到了哪里？有何影响？ 3、商代最后一个王是谁？你认为商朝灭亡的原因是什么？,二、商朝,1、建立及都城：,2、盘庚迁殷：,3、末代暴君：,约公元前1600年，商汤灭夏建商，都亳。,纣,原因：水患和政治动乱。 作用：社会稳定下来。,（约公元前1600年公元前1046年）,商汤重视人才，任用伊尹治理国政，励精图治，使商朝强大起来。,商 汤,伊 尹,商的强大,殷,迁殷后商朝的情况如何？,修筑豪华宫殿园林，尽情享受； 施用炮烙酷刑，无休止征发劳役； 设“酒池肉林”,自主探究：,1、周文王对西周的建
3、立起过什么作用？ 2、面对广阔的疆域，周武王采取了什么措施？ 3、西周分封制实行了形成了哪些等级？,三、西周,1、建立及都城：,2、西周的分封制：,4、末代暴君：,3、衰落：,公元前1046年，武王伐纣（牧野之战），商朝灭亡，建西周，都镐京。,周幽王,国人暴动,5、灭亡：,公元前771年,（周厉王）,（公元前1046年公元前771年）,公元前770年，周平王迁都洛邑，史称东周。,讨论：商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？,历史教训：,客观原因：暴政引起民忿。 主观原因： 重视生产，关心百姓。 重用贤人，联合周边小国。 伐无道、除暴君得民心。,“古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。,得民心者得天下，
4、失民心者失天下！,假如你是统治者，面对广袤的疆域，在“家天下”的社会，你会采取什么措施来巩固广阔的疆土？,目的：,为了巩固西周的统治,内容,周天子将土地、平民和奴隶分给子弟、亲戚和功臣。 这些被分封的人承担着镇守疆土、随从作战、交纳 贡赋、朝觐述职的义务。,作用,积极：巩固西周的统治。,弊端：当诸侯强大起来后，会威胁到周天子的统治地位。,西周分封制,西周等级示意图,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,国人暴动 周厉王统治暴虐无道，为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论，稍有不 满，就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈， 路上只能交换眼色，史称“道路以目”。长 期的压迫终于在公元前841年引发
5、了国人 暴动，起义的平民赶走了周厉王。,周厉王,国人暴动,朝代,都城,重大 事件,暴君,亡国之君,灭亡 时间,西周,约公元前2070年,约公元前1600年,公元前1046年,约公元前1600年,公元前1046年,公元前771年,禹,武王,阳城,亳殷,镐京,国人暴动,纣,厉王,桀,纣,幽王,世 袭 制,建立 时间,桀,夏,汤,商,武王伐纣,盘庚迁殷,分封制,开国之君,夏商周的更替,1、夏朝建立者禹死后， 继承了 父亲的王位。从此， 制代 替了禅让制。 2、夏朝灭亡于暴君 的残酷统治， 商朝则灭亡于暴君 的残酷统治。,启,世袭,桀,纣,课堂巩固,1、下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是： A .禹传位给伯益 B.禹传子，家天下 C .舜传位给禹 D.启打败有扈氏,2、右图反映的是我国古代的一种什么制度 A .等级制 B .郡县制 C .分封制 D .世袭制,3、我国奴隶制社会开始于（ ） A.黄帝时期 B.禹时期 C.启时期 D.汤时期,4、西周的众多诸侯，是通过（ ）产生的。 A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制,1、我国境内最早的人类是（ ） 2、半坡遗址的发现证明我国是世界上最早种植（ ） 3、河姆渡遗址的发现证明我国是世界上最早种植（ ） 4、我国历史上第一个国家是（ ），建立者是（ ） 5、西周分封制的目的是（ ） 6、禹传子是（ ）代替（ ）的标志。,
