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1、保护环境是不是保护人类自己?,泉州市丰泽区第五中心小学研究性学习小组 2006.12.15,课题引入：,今天我们所讨论的“环境保护”课题是“轻松”而又“沉重”的课题。“轻松”一一环境保护不但是化学学科，也是地理生物乃至政治学科都有讨论这个课题。环境保护是各种新闻媒体关注热点问题之一。 “沉重”一一人类生存的环境是不是在恶化？我们生活环境有没有被污染？被破坏？为什么传染性极强危害极大的非典病毒会在世界各地肆虐？抗击非典的斗争是一场没有硝烟的战争，是关系到中华民族兴衰存亡的战斗，我们能够做什么？我们可以做什么？的确是我们每位在座的热血青年需要认真考虑的。,今天我们议题是:,我们的生活的环境是不是被
2、污染？被破坏？ 环境污染造成的恶果是什么? 我们要怎样改善人类生活的环境?,我们的生活的环境是不是被污染？被破坏？,南安诗山下起“硫磺雨”？,污水随意排入沟内,绿化带成了垃圾场,排洪沟内捞起死猪、死狗,我们的“隹”园,我们的调查,世界“疯光”,穷 山,恶 岭,黑 烟,色 水,我们收集网络资源,地球在呻吟,我们的作品,产生 “南极臭氧空洞”“酸雨”以及“地球冰川溶解”现象的原因是什么?,能不能说生物界出现的“双头蛇”“双头鹿”是环境污染的反映?,我们要怎样改善 与保护人类生活的环境?,讨 论,保护环境我们能够做什么？,行动起来为改善环境而努力,学习建议,若有同学对环保知识想做更多方面的了解，请上如下网站： http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 高一（1）林家源提供,作品引用记录:,http:/ http:/ http:/
