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1、第2课时“地图三要素与筏宰线地形压的判该【学习目标】1.知道比例尺的表现形式,会比较大小及利用比例尺进行相关的计算。2.掌握不同地图上方向的判读和常用图例的识记。3.理解等高线的主要特点,能够熠练地在等高(深)线图上,读出茨地的海拔高度(深度),根据等高线的形状、疏密,正确判读地形的名称和坡陡程度。读图填绘.构建脑图一、识图、析图、辨图1.阅读下面三幅图,判断AB的方向,并归纳判断方向的三种方法。2.分析、对比上面三幅图,比较比例尺的大小与表示的范围、内容有怎样的关系。中国地图|济南地图学校地图比例尺少里大表示范图大中少内容详略简略基迷细3.由图可知;比例尺有三种表示方法文字式数字式;线段成。
2、4三幅图中都缺少了地图三要素中的图例,可见,地图的三要素包括比例尺、方向、图例。二、地图三要素1.比例尺(D)公式,比例尺二图上距离/实地距离。薯丁【丈贰如图上1cm代表实地距离5km_1数字式:1:500000形工卟纹段式05hn(3)特点:在吟样的匾煜上,比例尺趁大.表示的实际范围就越小,但反映的内容越诗组,精磊度越高J3.图例和注记(图例是地图上表示地理事物的各种符号。(2)注记是说明地理事物名称、性质、属性或数据等的文字或数字。心珠穆朗玛峰8844.43|中“心“属于国例,“珠穆朗玛峰“和“8844.43m“为注记J三、等高线1.地面高度计算(地面高度的计算方法:海拔与相对高度D海拔,桅地高出海平面的垂直距离。相对高度:一个地点高出另一个地点的垂直距离。高度(米)1维门1000/80000400C200一8年面J
