《2017_2018学年高中历史第一单元古代中国的政治制度第3课从汉至元政治制度的演变练习新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中历史第一单元古代中国的政治制度第3课从汉至元政治制度的演变练习新人教版必修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。第3课从汉至元政治制度的演变基础巩固1某同学在中国历代行政区划的变迁一书中看到下图。这幅行政区划体系图最早出现于哪位君主在位时期()A.周武王B.秦始皇C.汉高祖D.汉武帝解析这幅行政区划体系图中既有郡、县,同时还有王国,因此判定是汉高祖时期的“郡国并行制”,故选C项。答案C2在中国古代史上,曾出现过“七国之乱”“藩镇割据”等现象。这些现象的出现归根结底是由于()A.中央的权力过于集中B.地方行政权力过于分散C.地方的行政权力强大D.古代选官制度不够完善答案C3唐朝中
2、央政府具有较高的行政效率,主要原因在于()A.增设机构,独立施政B.分工明确,相互协调C.一职多官,互相牵制D.简化机构,总揽于上答案B4宋朝形成了“中书主民,枢密院主兵,三司主财,各不相知”的局面。这反映出()A.宰相职权范围扩大B.专制皇权达到顶峰C.君权对相权的制约D.中央对地方的控制加强答案C5“立中书省一,行中书省十有一:曰岭北,曰辽阳,曰河南,曰陕西,曰四川,曰甘肃,曰云南,曰江浙,曰江西,曰湖广,曰征东,分镇藩服。”材料所反映的制度创立于()A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝解析根据材料中“立中书省一,行中书省十有一”,可以看出这描述的是元朝的行省制度。故选C项。答案C6“生发未燥
3、,已拜列侯;身未离襁褓,业披冠带”的现象源于我国哪一项选官制度()A.征辟制B.察举制C.九品中正制D.科举制解析材料反映了豪门世族中尚处幼年的儿童已身居高位。魏晋南北朝时期,选用官吏采取九品中正制。在这种制度下,世家大族子弟依靠门第即可步入仕途。答案C7美国学者克拉克说:“以科举考试为核心的中国文官行政制度的创立,是中国对世界最重要的贡献之一。”科举考试制度创立于()A.汉朝B.魏晋南北朝C.隋朝D.唐朝答案C8从汉至元,中央由三公九卿制到三省六部制再到中书门下、枢密院二府并重,地方由郡国并行制到州县两级制,再到行省制度的创立,反映了()A.中央政治制度发生了根本变化B.中央集权制度不断民主
4、化的趋势C.中央集权制度不断强化的趋势D.中央与地方权力日益增大的趋势答案C9阅读材料,完成下列要求。唐初每事先经由中书省,中书做定将上,得旨再下中书,中书付门下。或有未当,则门下缴驳,又上中书,中书又将上,得旨再下中书,中书又下门下。若事可行,门下即下尚书省,尚书省但主书填“奉行”而已。(宋)朱熹朱子语类(1)根据材料,说明唐初重大事务从决策到执行要经过哪些程序。(2)你认为应如何正确理解上述程序?参考答案(1)大体上先由中书省决策,再由门下省审议,最后由尚书省执行。(2)精细的分工和严格的程序,有利于提高中央各部门的行政效率,减少决策的失误;同时,也分散了中央各部门权力,有利于加强皇权。能
5、力提升一、选择题1有学者指出:“(西汉)首先遇到的第一个大问题是帝国跨地过广,不能全部由中央集体管制,于是采取了一种斑马式的组省级织。”汉代“斑马式”的组织是()A.中外朝制度B.郡县制C.郡国并行制D.察举制答案C2宋代政治以“事任”为中心,由“依事系任”为原则使多机构和官职分担政务。该原则对宰相带来的重大影响是()A.徒有虚名B.职权明确C.禁足军政D.权力分割解析本题题眼为“事任”,即按照事务来设置官职,这样就使得宰相的许多具体事务被另外的官职负责,分割了宰相的权力,故D项符合题意。答案D3下图是一幅残缺的中国古代“地方结构示意图”。请根据留存信息,判断该图反映的朝代是()A.唐代B.宋
6、代C.元代D.汉代答案B4“元起朔方,固已崇尚释教(佛教)。及得西域,世祖以其地广而险远思有以因其俗而柔其人,乃郡县土番之地,设官分职,而领之于帝师。”这里的“官”隶属于()A.理藩院B.中书省C.行中书省D.宣政院答案D二、非选择题5阅读材料,完成下列要求。材料一科举之善,在能破朋党之私。前此选举,皆权在举之之人,士有应举之才,而举不之及,夫固无如之何。既可(科举)不能应试者,有司虽欲循私举之而不得;苟能应试,终必有若干人可以获举也。此实选举之官徇私舞弊之限制。吕思勉中国制度史材料二作为一种上千年的文化存在,科举显然有其客观的历史合理性,否则我们就无法解释其存在的持久性。科举的创新之处就在不
7、仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能,而且将其制度化。科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎,暮登天子堂”式的“机会均等”的机制,对知识分子的社会心理是一种塑造,客观上激励了个人的奋斗精神。薛明扬中国传统文化概论(1)根据材料一并结合所学知识,指出汉晋时期的选官制度。通过与上述选官制度的比较,说明科举制的历史进步性。(2)根据材料二,说明科举制对于现代人才选拔的历史借鉴价值。参考答案(1)选官制度:察举制,九品中正制。进步性:有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断官场的特权;扩大了官吏的来源;提高了从政人员的文化素质。(2)人才流动机制;客观公平理念;人才激励机制。认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
