《2017_2018学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第4课明清之际活跃的儒家思想课件新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第4课明清之际活跃的儒家思想课件新人教版必修3（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课 明清之际活跃的儒家思想,目标导航,预习导引,1.课程标准 列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家,了解明清时期儒学思想的发展。 2.学习要点 (1)李贽的离经叛道。 (2)黄宗羲对君主专制的抨击。 (3)顾炎武倡导经世致用。 (4)王夫之的唯物思想。,目标导航,预习导引,一、李贽离经叛道的思想 1.产生背景 (1)社会根源:明朝后期,吏治腐败,奸佞当道,中国社会内在矛盾空前尖锐。 (2)经济根源:随着资本主义萌芽的发展,江南一带的市民工商业者已有相当强的经济实力,成为社会上不可忽视的力量。 (3)个人因素:李贽目睹了官场的污浊和道学家的伪善,不愿与他们同流,形成离经叛道的不羁性格。,
2、目标导航,预习导引,2.主要观点 (1)指出孔子不是天生圣人,儒家经典不是神圣不可侵犯的理论,认为是非标准依照时代变化而变化,反对以孔子的是非为标准。 (2)批判道学家的虚假说教,强调人正当的私欲。 3.评价 李贽的思想在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。,目标导航,预习导引,二、明末清初的三大思想家,目标导航,预习导引,问题1,问题2,(1)政治背景:统治者强化君主专制统治,封建制度走向腐化,阶级矛盾尖锐。 (2)经济背景:一方面商品经济发展,资本主义萌芽产生与发展;另一方面统治者极力推行重农抑商政策,阻碍了商品经济的发展。 (3)阶级关系:随着商品经济的发展,工商业者阶层队伍扩大,他
3、们要求反对封建束缚,发展商品经济。 (4)思想文化:宋明理学日益僵化,八股取士、“三纲五常”扼杀人的天性,摧残人的思想,进步思想家要求挣脱思想束缚,实现个性的自由发展。 (5)外部条件:西方近代科学开始传入,开阔了人们的视野,为思想界注入了新的生机。,问题1,问题2,【例题1】 明朝政府规定:“民间寡妇,三十岁前夫死守志,五十以后不改节者,旌表门闾,除免本家差役。”这项法规突出反映了明代( ) A.妇女道德规范严格化 B.妇女社会地位提高 C.政府鼓励敬老尊贤风气 D.政府重视妇女社会福利 解析:根据材料信息,可知政府对妇女守志的表彰有严格的规定,也就表明明代政府对妇女道德规范严格化。B、C、
4、D三项均与材料内容不符,故选A项。 答案:A,问题1,问题2,(1)共同点:黄宗羲、顾炎武、王夫之都反对君主专制制度。黄宗羲最为典型,他猛烈抨击君主专制,认为君主专制是天下之大害,提出“天下为主,君为客”的民主思想;顾炎武提出了“保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣”的思想;王夫之猛烈地抨击了历代帝王把天下作为私产的做法。都主张经世致用。顾炎武、王夫之等人都主张文人多研究一些有关国计民生的现实问题,反对空谈。特别是顾炎武猛烈批判脱离实际的学风,重视对社会实际情况的了解。,问题1,问题2,(2)影响:三大思想家对理学的反思、批判,为儒学的变革注入了新的活力,促使我国传统文化重新焕发了生机。三大思想家重
5、视调查研究、实事求是、博学考据的治学方法开清代考证学术之风气;而立足现实、学以致用的观念也为后世理论联系实际的学风提供了重要的思想源泉。三大思想家提出的带有启蒙性质的进步思想,对君主专制统治造成了强烈的冲击,在其后数百年间仍具有振聋发聩的启蒙作用,给后世民众以深刻的启迪,对以后的反专制斗争起了积极的推动作用。,问题1,问题2,【例题2】 明末清初黄宗羲、顾炎武、王夫之等人提倡经世致用,反对君主专制,这主要是基于他们( ) A.对先秦诸子学说的阐释 B.对宋明理学的批判与继承 C.受西方启蒙思想的启发 D.对现实政治与社会的叛逆 解析:明末清初的黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家对传统的僵化的理学进行了深刻的批判,但他们仍坚持儒家的“仁义”“民本”思想,只是根据时代的需要将儒家思想推进到一个新的阶段。因此,他们对传统思想不是完全否定,而是在继承的基础上进一步发展。 答案:B,
