《2017_2018学年高中历史专题七俄国农奴制改革专题整合人民版选修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017_2018学年高中历史专题七俄国农奴制改革专题整合人民版选修1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2017-2018学年高中历史 专题七 俄国农奴制改革专题整合 人民版选修1一、知识结构认读认读要领一大潮流：资本主义发展潮流一个性质：资产阶级性质的改革两个方面：改革的两面性一个核心：废除农奴制度三个近代化：政治近代化、经济近代化、军事近代化二、重大历史线索1俄国1861年改革只能走自上而下的道路的原因：(1)根本原因：俄国资本主义发展程度低，以沙皇为代表的贵族地主力量强大。(2)从人民群众看，由于农奴制的存在，俄国资本主义经济发展落后，资产阶级力量弱小，无法成为改
2、革的强有力的领导；农民阶级觉悟较低，其斗争是分散的、自发的。 (3)从统治阶级看，沙皇政府力量强大，克里米亚战争的失败使沙皇认识到必须废除农奴制，有些贵族也认识到资本主义剥削更加有利可图。2俄国1861年农奴制改革是资本主义性质的：之所以说俄国1861年农奴制改革是一场资产阶级性质的改革，可以从政治、经济、阶级关系、思想观念等方面予以说明。可参照下列图示：三、题型应用体验图片、漫画类选择题【题型解读】1从表现形式看：以历史文物、人物、漫画等图片的形式呈现。2从考查的功能看：联系实际，结合漫画图片中的文字，考查其中的隐含信息。【典型例题】下图是关于亚历山大二世改革的一幅漫画，在“文明”的口号下，
3、沙皇把大批的反对者流放到西伯利亚，这说明1861年改革()A没给俄国带来变化B阻止了俄国近代化C具有明显的局限性 D最终以失败而告终【技法攻略】析图片一看人物穿戴及行为，结合题干说明可知是沙皇迫害大批反对者，并流放他们到西伯利亚；二看文字说明：“文明的火炬”到“西伯利亚”。察意图可知漫画的主旨是讽刺农奴制配套改革措施，依然实行沙皇专制统治，并没有实现俄国的民主。常联系本漫画反映的是俄国1861年改革的内容。定答案本题中的漫画讽刺的是俄国1861年改革的局限性，答案选C。【针对训练】1伏尔加河上的纤夫是19世纪俄国批判现实主义画家列宾的作品，它反映出当时的俄国()A水上交通运输发达 B沙皇重视发展国内交通C工业革命还未展开 D交通运输水平十分落后解析：图片反映了俄国交通运输业的落后，还用人力运输。19世纪俄国已开始了工业革命，故C错误；A、B不符合题意；故D正确。答案：D2下图为2011年俄罗斯发行的“斩断身上的锁链”纪念金币。此处的“锁链”是指()A沙皇专制制度 B农奴制度C“村社”制度 D黑人奴隶制度解析：结合时间“2011年”“俄罗斯”等信息，特别是金币上的时间“1861”文字信息“斩断身上的锁链”，可知纪念的是1861年农奴制改革。“锁链”即指农奴制。答案：B认识不够深刻全面，没能做到内心外行，表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型，感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。
