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1、青年岗位能手事迹材料用心追求 用爱滋润尚市镇中心小学李晓政事迹材料我叫李晓政，1980 年 4 月生，本科学历，党员，现任随县尚市镇中心小学工会主席，五年级语文老师。“虚心做人，踏实做事”是我对自己的要求。自参加工作以来，思想积极进步，工作锐意进取、取得了一定成绩。多次被学校授予“教学能手” 、“优秀班主任” 、还先后被上级部门评为“优秀中考监考教师 ”、“ 优秀共青团员” 、“优秀共产党员” 。一、严于律己，树立良好的职业道德，思想上积极要求进步。教师除了具备必要的专业知识技能外,还必须具有高尚的思想道德情操。我十分注重师德修养。在思想上，我处处严格要求自己,始终以邓小平理论和三个代表重要思
2、想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极参加政治学习，以全国师德楷模为榜样，学习他们勇于奉献的精神。忠诚党的教育事业，认真履行教师的职责，关心学生的全面成长，言行举止率先垂范，做到即教书又育人。勤奋学习，团结同事,克难奋进，积极投身教育教学改革，得到领导认可、同事信任、学生热爱。二、工作细致认真，刻苦钻研，业务水平突出。1.刻苦钻研，提升教学技能我虚心求教，向有经验的教师学习 ，同时认真钻研， 精益求精，勇于实践，在业务上迅速成长起来，参加工作第二年，就担任了学校的政教处主任。我注重提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，逐渐形成自己的教学特色，并取得佳绩，所带班级的语文成绩连续 5 年
3、年级第一。我注重培养学生良好的学习习惯，引导学生探索自己的学习方法，这对学生的长远发展至关重要。为帮助学生形成每天听读说的习惯，经常打一些比方，形象地描述学习过程，引导学生形成学习一定要建立一个良性循环的观念，体验从学习中获得快乐，逐步养成自己学习的习惯和探索适合自己的方法。几年下来，所教班级的学生大多有了自己的学习和复习方法，形成了将自己的知识初步归纳整理的能力。2. 勇于实践，创新教学方法人才的培养要有新观念。创新意识成为教学工作的重要理念。我通过学习结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学
4、习能力，提出问题、分析问题和解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨学习，培养学生的合作意识。课前做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生，教法，做到上课有所依。同时，我坚持多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来丰富自己的教学经验。除了做好常规的教学工作，我还积极动脑，坚持科研指导教学的思想，针对不同班级,实行不同的科研小实验。例如在稍好的班级实行组块记忆字词的实验,半年后学生(尤其是男同学)对记忆字词的兴趣有了明显的转变。在稍差的班级,我试行 “多元化”评价学生的实验, 将学生平时课堂表现，作业情况,默写背诵等都记入他们的测验成绩, 而且都以加分鼓励为主,一段
5、时间之后,班级中后段的学生成绩和学习态度有了明显好转。3.服从学校安排，工作任劳任怨由于工作出色，2004 年调入尚市镇第二中学任教，并担任学校团总支书记。学校让我承担一个班的语文教学任务，并兼任一个班的班主任工作，由于是初次担任初中班主任工作，加之教学任务繁重，压力非常大，但我仍然坚持下来，每天早到校，晚下班，虚心向有经验的老教师学习，最终使所带的班级成为年级优秀班级，其间，还代表学校参加市优质课竞赛的任务，并获取得二等奖。三、真心为学生，真情献教育参加工作以来，我担任了 5 年的班主任。 对于班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心。我热爱学生，关心班中每一位学生的成长，根据孩子们的不同
6、情况，进行针对性教育。在工作中尊重学生，关心学生。2006 届学生许思佳，学习优秀，家庭比较困难，我经常与她交流谈心，并从物质上给予帮助。2009 届学生刘明性格内向，身体残疾，又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里。我及时了解他生活和学习上的困难，多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。渐渐地欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。记得我班姜迪同学，原先家贫如洗，加上一场大火更是雪上加霜，为了帮助该生能继续上学，我不仅慷慨解囊资助而且还全面发动班级同学伸出友谊之手，纷纷从家里带了平时积蓄的零用钱投入“关心
7、资助箱” ，使姜迪回到温暖的集体中来和同学们一起学习。担任班主任工作中，我一直坚持以学生自主教育自我发展为自己的教育指导思想,与学生交朋友,平等地交流思想,鼓励他们从书本和生活中去学习真理,理解真善美。在政教管理中, 我不断地摸索,在四年级中从班干部岗位责任制和班级行为习惯、学习习惯评比两条线入手,以值日班长轮岗制为辅,配有十分钟队会,班级英语短剧团等多重管理方法,指导学生进行自我管理,推荐和指导学生进行阅读。五年级着重责任心的培养和感恩的教育,快乐是什么颜色的和绿叶- 树木 -森林 的中队会获得了上级领导的好评。六年级, 我加强了责任心教育的同时,开始重点抓理想教育,鼓励学生树立远大的理想,
8、并为之奋斗。几年下来,学校学生热爱班级集体, 人人充满爱心,并形成了良好的校风、学风。在担任学校工会主席后，我建立健全了学校工会制度，完善了教代会组织。关心教职工学习、工作、生活中的困难，并积极排忧解难。关爱学校贫困家庭和退休教师，每逢重大节日就及时开展“送温暖” 活动。在教职工中广泛开展文娱体育健身活动，形成“ 一日一健身” 、 “一月一活动 ”、“ 一节一庆典”的制度，凝聚了人心，活跃了气氛。每两年一届的龙脉艺术节我都是勇挑重担，拟方案、排节目、做主持、组织实施，面面俱到，确保了艺术节圆满成功!教育是爱的事业，教师是爱的使者。教育好一个孩子，就会幸福一个家庭，造福一方社会，所以我将会更加努
9、力，用爱心和真情投身到这神圣的事业中去。青年岗位能手事迹材料我叫 xx，本科学历，我学习的专业是贸易管理，在大学生自主创业维修中心任经理一职。在岗位上，我时刻严格要求自己，积极主动地干好本职工作。无论是员工管理、客户接待还是参加各项活动，无论是学习理论，还是实践流程，我都能够做到认认真真，踏踏实实，出色地完成每一项工作。对于我的工作做以下陈述。一、遵守各项规章制度，认真工作，使自己素养不断得到提高。热爱企业，爱厂如家企业是所有员工立足发展成长的摇篮，热爱企业是每一位员工应尽的本份和职责。我把中心当成自己的家，自觉维护中心的整体利益，做到中心有我、我心有中心，要以中心荣我荣，中心耻我耻的思想境界
10、。看护好中心的每一份财产，像爱护自己的眼睛一样爱护中心的信誉、声誉。不断加强服务思想，端正工作作风，以优质的服务态度和工作作风为中心树立良好的形象。安全常抓不懈，预防为主安全是任何产业发展，创收效益的命脉和唯一守则。坚持中心统一着装，坚决细心安全操作机械，在工作从不脱岗，离岗，生产过程永远坚守在第一现场。技术智能化技术是决定一个企业成败的关键。以精湛的技术为服务核心定时组织培顺，用更多了理论知识结合实际，更好更快的运用科学力量创造产量，以及维修质量，服务好每一位客户。二、团结奋斗、回馈社会组织我厂全体青年参加团建工作，2012 年 5 月 20 日申请成立共和县“ 大学生自主创业汽车维修中心团
11、支部 ”，团支部书记 xx 团支部副书记 xx、委员 xx。2012 年 5 月 22 日批复同意 xx 大学生自主创业汽车维修中心成立团1、每月组织会议，工作总结，进行团队意识培训，会议评比每月员工全勤奖惩，创新个人奖励，及各组团队团员技能评比奖惩。2、闲余时间组织读书学习，学习各类非专业技能。组织全体员工出游，学习各个企业的理念，开办企业的方式;组织公路自行车赛游黄河，外出野餐来提升自己生活能力。3、为我们的理想努力着，为我们的价值体现奋斗着，回报社会是我们需要去做的，国庆中秋期间我们协同团县委参加职工子女捐助及敬老爱老活动，用我们绵薄的力量为那些需要我们帮助的人提供尽可能的帮助。三、未来
12、蓝图通过努力，要在自己的岗位上创造更好的成绩，要让每一位有志青年得到一个相应的发展平台，努力学习，合理管理规划，为“大学生” 企业创造更多优知识，优文化，优技能，优素质的员工，在有更大能力时，更好的服务社会、回报社会。以体现当代大学生的价值。青年岗位能手事迹材料用心追求 用爱滋润李倩老师“青年岗位能手”事迹材料我是徐汇区教师进修学院附属实验小学一名语文老师，参加工作已经有 14 个年头了，现还担任五 (3)班班主任、语文教研组长的职务。我热爱语文教学，用心去追求教育的事业，我也热爱每个学生，用爱去滋润教育的土壤。一、政治思想和师德方面作为一名教师除了具备必要的专业知识技能外,还必须具有高尚的思
13、想水平和道德情操。因此,我十分注重自身的思想进步和师德修养, 努力使自己成为一个品德高尚的教师。我从参加工作以来，在思想上，处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学习，以优秀党员同志为榜样，学习他们勇于奉献的精神;在教学中，能忠诚党的教育事业，能认真履行教师的职责，能主动关心学生的全面成长，言行举止能为学生表率，做到即教书又育人;在工作中，能团结同事, 克服种种条件和困难，积极投身教育改革作出努力，因而得到领导地认可，同事地信任和学生的热爱。二、教学、科研方面1.刻苦钻研，不断提升教学技能小学语文是一门综合性的课程，既具工具性，又有人文性，要教好语文不是一件易事。凭着对语文教学的热爱，我刻苦
14、钻研语文教学的每一个环节，在教学能力上有了长足的进步。研学生：二期课改后，小学一至五年段的语文教学，我都担任过，我发现要教好语文首先要摸清学生的难点和盲点。为了能从宏观、中观、微观这三个层次让自己的教学更适合学生的语文能力发展，对学生的已有能力做了大量的梳理和研究，而我的教学视野也逐步开阔，从一堂课到一个单元，从一个单元到一个学期，从一个学期到整个小学阶段。孩子们语文能力的提高是我最大的收获，当我看到学生在市级的各项语文比赛中获奖，我也由衷地高兴。钻教材：打开我的语文书，每篇课文都密密麻麻地记载着我的读书体会。为了上好语文课，我每天都会花 12 小时认真研读文本。我对小学语文四年级(上)第三单
15、元的课文分析和四年级下的第一单元的课文分析都在上海市二期课改实证研究的课题组网站上得以推广。前不久推广的文本细读让我受益匪浅，使我的教学又有了新的突破口，我所撰写的课文的文本细读得到了区教研员的一致好评。究教法：为了提高教学技能，我参加了许多研训班。从 2004 年至今，我都是区语文中心组成员。2007 年我参加了市小学语文实证研究课题组，2008 年我被评为区骨干教师，我的学习研训又进入了一个新的层次。我所撰写的扳手腕走完长征的婴儿埃及金字塔网上呼救等是十多篇教案发表在区学科教育网、市教育资源网以及上海市小学语文各册教案集中; 狼牙山五壮士歌声等课文的教学案例分析也在区教育网上发表。其中歌声
16、的案例分析还获得市小语会论文评比三等奖。2.勇于实践，积极创新教学方法参加工作以来，我的区级公开教学活动有十余次，市级实践课教研活动也有五次，在“范式工程”的开幕仪式上我还代表徐汇区向全市展示一堂公开教学课。我参加过许多教学评比，两次获得徐汇区五年教龄以内的青年教师新苗奖，三次夺得区青年教师教学评比骏马奖。活动的展开和奖项的取得都是不易的，但我更看重的是在这个过程中，通过不断磨课、辩课、试教，在实践中我吸取教训、总结经验、开拓创新。慢慢地，我发现自己的课堂教学模式开放了，教学调控能力提高了，教学的方法多样了。3.勇于探索，做新课改的先行者在过去的三年中，我一直参加上海市小学语文实证研究的课题组，对“ 充分关注表达，提高课堂效率”开展了深入地研究，在市、区教研员的指导下，我以教材分析和实践课的方式呈现命题。我对古诗情有独钟，古诗的内容也可以作为写作的题材，提高学生材料作文的能力，而其中的写作手法也是学生值得一学的。所以 2008年我申报了关于“以诗
