大学生爱情与心理学

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1、,大学生爱情心理,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。-辛弃疾,大学生爱情与心理,一.何谓爱情 二.当代大学生恋爱心理 三.大学生恋爱心理问题以及调适 四.培养正确的恋爱心理,一.何谓爱情 二.当代大学生恋爱心理 三.大学生恋爱心理问题以 及调适 四.培养正确的恋爱心理,目录,一何谓爱情 执子之手,与子偕老;生死契阔,与子成说。-诗经 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 -柳永 人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。 -纳兰 爱情的内涵: 爱情是建立在传宗接代的本能基础上,男女双方产生的特别强烈的肉体和精神享受的相互仰慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的高尚感情。

2、 二当代大学生的恋爱心理,一何谓爱情 执子之手,与子偕老;生死契阔,与子成说。-诗经 衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 -柳永 人生若只如初见,何事秋风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。 -纳兰 爱情的内涵: 爱情是建立在传宗接代的本能基础上,男女双方产生的特别强烈的肉体和精神享受的相互仰慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的高尚感情。,二当代大学生的恋爱心理,(一)大学生的恋爱动机 1.空虚寂寞,为求慰藉 2.模仿从众,为求心理平衡 3.怕失机缘,努力把握机会 4.渴望了解异性,满足好奇心 5.出于对毕业后的考虑,为自己找出路 6.追求时尚,寻求刺激,为了获得经验 7.为了爱而爱 8.一见钟

3、情,理所当然,二当代大学生的恋爱心理,(一)大学生的恋爱动机 1.空虚寂寞,为求慰藉 2.模仿从众,为求心理平衡 3.怕失机缘,努力把握机会 4.渴望了解异性,满足好奇心 5.出于对毕业后的考虑,为自己找出路 6.追求时尚,寻求刺激,为了获得经验 7.为了爱而爱 8.一见钟情,理所当然,(二)大学生恋爱心理的发展,1.大学生恋爱心理发展的一般特征 (1)阶段特征 (2)年龄特征 (3)性别特征 校园流行一种调侃女生的说法:“一年娇,二年挑,三年躁,四年没人要。”,2.大学生恋爱心理的矛盾冲突 (1)恋爱自主与社会干预的矛盾 (2)浪漫情感与道德要求的矛盾 (3)“给予”与“索取”的矛盾,我们谈

4、恋爱吧,哈哈,不行,老师会骂的!,(二)大学生恋爱心理特点,1.浪漫性 大学生恋爱不以婚姻为目的,只谈爱慕之情,注重花前月下的浪漫诗意,从而使大学生恋爱富于浓郁的浪漫色彩。,2.冲动性 其一,择偶时对自己的情感缺乏审慎的思考,有好感就采取行动,凭一时的冲动就做出草率的决定;其二,感情升温快;其三,情感强度大,不易控制。 3.轻率性 4.不成熟性,三.大学生恋爱心理问题及调适 (一)恋爱的心理困扰 1.友情与爱情 2.情欲与性欲,3.追求与选择 鱼与熊掌不可兼得 舍得舍得有舍才有得 4.学业与爱情 生命诚可贵,学业价更高。若为爱情故,二者皆可抛。 5.现在与将来 正如张洁在爱是不能忘记的中所言:

5、“人在年轻的时候,并不一定了解自己追求的、需要的是什么,甚至别人的起哄也会促成一桩婚姻,等你长大一些,更成熟一些的时候,你才会知道你真正需要的是什么。可是那时,你已干了许多悔恨得使你锥心的蠢事。”,(二)恋爱挫折及调适 1.失恋 失恋的四种不良心理的表现: 自卑心理 绝望心理 报复心理 悲愤、渺茫、消沉心理,(1)正确看待失恋 失恋其实也是很自然的事,恋爱和其他事情一样,有成功有失败。其实失恋也是一种选择的结果,别人不选择自己不等于自己不优秀。我们不妨用下列的“感情清单”来清理自己的情绪。 A我们是怎样恋爱上的? B我们在一起时,我是否觉得比和别人在一起更快乐、更幸福? C我如果悲伤痛苦,究竟

6、能给我带来什么? D我现在有没有必要记着对方了? E我现在又是一个人了,跟过去的我相比有什么改变?我对未来有那些计划?,(2)情绪、行为上的调节 合理宣泄 积极转移 理性疏通 立志升华 2.单恋 单恋是指一厢情愿式的爱情,俗称单相思,它是以一方对另一方的一厢情愿的倾慕与爱恋为特点的畸形爱情。,(1)主动避免“恋爱错觉” (2)鼓足勇气探明真相 (3)及时移情和移境 3.恋爱纠葛 恋爱纠葛主要是指恋爱时因某些主观因素或客观因素欲罢不忍、欲爱不能的感情冲突与内心强烈的矛盾,它给恋爱中的大学生带来一系列的情感危机,引发许多不良情绪。那么怎么解决这种恋爱纠葛呢?,(1)认识爱情的选择性和排他性的区别

7、(2)重新评估自己和恋爱对象的关系,做出正确的选择 (3)明智地、理性地退避 四.培养健康的恋爱心理 (一)确立正确的恋爱观 1.端正恋爱动机 2.深刻认识爱的本质 3.摆正爱情的位置 4.担负起爱的责任,(二)发展健康的恋爱行为 1.言谈文雅,举止大方 2.亲昵动作文明高雅 大学生要注意恋爱行为的健康文明,亲昵动作注意场合和适度,不要在公共场合过分亲昵,造成“环境污染”。 3.控制感情,理智行事 (三)培养爱的能力 1.识别爱的能力 大学生在审视自己的感情的时候,应搞清楚以下几个问题:,好感不是爱情 感情冲动不是爱情 异性友情不是爱情 单相思不是爱情 2.表达爱的能力 一个人心中有了爱,在理

8、智分析之后,敢于表达,善于表达,是一种爱的能力 表达爱需要勇气,需要信心 表达爱要选用恰当的方式和语言 表达爱是在表明爱一个人也是幸福,即使可能得不到回报 表达爱也就意味着要承担责任,3.接受爱的能力 懂得爱是什么,有健康的恋爱价值观 了解自己,知道自己喜欢什么,需要什么,适合什么 主动关心他人,热爱他人 4.拒绝爱的能力 敢于理智地拒绝不希望得到的爱情,学会勇敢的说“不” 掌握恰当的拒绝方式,关切、尊重和机智的维护自己也维护他人的利益,5.解决爱的冲突的能力 爱,需要包容、理解、体谅 爱,需要有效的沟通 爱,需要建设性的方式而非破坏性,避免伤害性的争吵和冷战 6.保持爱情长久的能力 真正的关

9、心对方,走进对方的内心世界,以对方的快乐为自己快乐 智慧、耐力、持之以恒和责任 培养无私的品格和奉献精神 保持自己的个性,有自己的追求与发展 学习新东西,善于交流,彼此欣赏,致橡树 舒婷 我如果爱你 绝不像攀援的凌霄花,借你的高枝炫耀自己; 我如果爱你 绝不学痴情的鸟儿,为绿荫重复单调的歌曲; 也不止像泉源,常年送来清凉的慰籍; 也不止像险峰,增加你的高度,衬托你的威仪。 甚至日光,甚至春雨。 不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉,做为树的形象和你站在一起。 根,紧握在地下,叶,相触在云里。 每一阵风过,我们都互相致意, 但没有人 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干,像刀,像剑, 也像戟,我有我的红硕花朵, 像沉重的叹息,又像英勇的火炬, 我们分担寒潮、风雷、霹雳; 我们共享雾霭、流岚、虹霓, 仿佛永远分离,却又终身相依, 这才是伟大的爱情,坚贞就在这里: 不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,脚下的土地。,07汉语言文学四班,

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