2018-2019学年人教b版必修一 函数的概念 课时作业

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1、函数的概念一、选择题1下列各式中是函数的个数为()y1;yx2;y1x; y.A4 B3C2 D12下列各组函数中,表示同一个函数的是()中国教育 出 版 Ayx1和yByx0和y1Cf(x)x2和g(x)(x1)2Df(x)和g(x)3已知f(x)(xR),则f(2)的值是()来 源: 中 国教 育出版 A2 BC. D不确定4已知函数f(x)的定义域为3,4,在同一坐标系下,函数f(x)的图象与直线x3的交点个数是() 中国 教育 出版 A0 B1C2 D0或1 : 中 教 5已知函数f(x)的定义域Ax|0x2,值域By|1y2,下列选项中,能表示f(x)的图象的只可能是()来 源 :中

2、国教 育出版 6根据统计,一名工人组装第x件某产品所用的时间(单位:分钟)为f(x)(A,c为常数)已知工人组装第4件产品用时30分钟,组装第A件产品用时15分钟,那么c和A的值分别是()A75,25 B75,16C60,25 D60,16二、填空题7函数y的定义域为_8已知函数f(x)2x3,xxN|1x5,则函数f(x)的值域为_9若函数f(x)ax21,a为一个正数,且f(f(1)1,那么a的值是_10已知f(2x1)4x24x3,则f(1)_.三、解答题11已知函数f(x).(1)求函数f(x)的定义域(用区间表示); : 中教 (2)求f(1),f(12)的值来 源: s tep.c

3、 om12.已知Ax|y,By|yx21,求AB.中国 教育 出版 来 源:中教 来 源:中教 中国教 育 出版 13已知函数f(x1)的定义域为2,3,求f(2x22)的定义域来 源 : step .com中国教育出 版 来 源 : step 四、探究与拓展中 国教 育出版 14已知f满足f(ab)f(a)f(b),且f(2)p,f(3)q,那么f(72)等于()Apq B3p2qC2p3q Dp3q215已知函数f(x).(1)求f(2)f()的值;(2)求证:f(x)f()是定值;(3)求2f(1)f(2)f()f(3)f()f(2 015)f()f(2 016)f()的值来 源 :中教

4、 : s te p 来 源:中 教 答案精析1B根据函数的定义可知,都是函数对于,要使函数有意义,则 中 国教育出 版 x无解,不是函数中 国教 育出版 2DA中的函数定义域不同;B中yx0的x不能取0;C中两函数的对应关系不同,故选D.3B由函数解析式可知该函数为常数函数,因此自变量取任意实数时函数值不变,均为,故f(2).4B33,4,由函数定义,f(3)唯一确定,故只有一个交点(3,f(3)5DA,B中值域为0,2,不合题意;C不是函数6D组装第A件产品用时15分钟,即f(A)15.AA,f(A)15,必有4A,且30.联立解得c60,A16.72,)解析要使函数式有意义,需所以x2.8

5、1,1,3,5,7解析定义域为1,2,3,4,5,逐一代入求值即可 :中教 91来 源:中教 解析f(1)a(1)21a1,f(f(1)a(a1)21a32a2a11.a32a2a0,a1或a0(舍去)103解析f(1)f(201)4024033.11解(1)根据题意知x10且x40,x4且x1,来 源:中国教 育出版 即函数f(x)的定义域为4,1)(1,)(2)f(1)3.f(12)4www. ste p .12解集合Ax|y表示函数y的定义域,A1,),集合By|yx21表示函数yx21的值域,B1,), 中 教 AB1,)13解f(x1)的定义域为2,3,1x14.令tx1,1t4,w w w. st ep f(t)的定义域为1,4,即f(x)的定义域为1,4,要使f(2x22)有意义,须使12x224,x或x.函数f(2x22)的定义域为.14B15(1)解因为f(x),所以f(2)f()1.(2)证明f(x)f()1,是定值(3)解由(2)知,f(x)f()1,因为f(1)f(1)1,f(2)f()1,f(3)f()1,f(4)f()1,f(2 016)f()1,所以2f(1)f(2)f()f(3)f()f(2 015)f()f(2 016)f()2 016.

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