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1、雅安中学20182019学年高2017级期中测试生物 选择题（每小题4分，共40分）1. 生产上无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是生长素促进果实发育 染色体变异 基因重组 基因突变A. B C D 2. 下列关于生物进化的叙述中，正确的是A达尔文自然选择学说认为种群是生物进化的基本单位B物种的形成必须经过地理隔离C. 生物进化的实质是种群基因频率的改变D. 基因突变产生的有利变异决定了生物进化的方向3. 在调查某小麦种群时发现T(抗锈病）对t（易感锈病）为显性，在自然情况下该小麦种群可以自由交配，据统计TT为20%，Tt为60%，tt为20%，该小麦种群突
2、然大面积感染锈病致使全部的易感锈病小麦在开花之前全部死亡。计算该小麦在感染锈病之前与感染锈病之后基因T的频率分别是多少A . 50%和50% B. 50%和62.5%C . 62.5%和50% D. 50%和100%来源:学科网4. 下列关于人体内环境的描述中，错误的是 A血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等B免疫对内环境稳态具有重要作用C食物中长期缺少蛋白质,会导致血浆蛋白含量下降进而引起组织水肿D老人骨质疏松与内环境的稳态失衡有一定的关系5.下列有关神经调节和体液调节的叙述，错误的是A神经调节作用速度比体液调节迅速，作用范围也更加广泛B甲状腺激素可以促进神经系统的发育，提高神经系
3、统的兴奋性C下丘脑既有接受神经递质的受体也有接受激素的受体D血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快6.下列关于激素、酶和神经递质的叙述，正确的是A激素和神经递质都是信息分子，都可以与特定分子结合后起到传递信息的作用B激素和酶都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素C激素和酶都可以催化反应D激素、酶和神经递质一定都是有机物7.下列关于免疫的叙述，错误的是A先天性胸腺发育不全的患者，细胞免疫有缺陷B一个记忆细胞膜上能与抗原特异性结合的受体只有一种C类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、过敏反应都是由于免疫系统异常敏感、反应过度、“敌我不分”引起的，属于自身免疫病D已经免疫的机体，再次受
4、到相同抗原的刺激时不一定会发生过敏反应8.下列有关植物激素及其应用的搭配正确的是A脱落酸麦田除草B赤霉素促进淀粉酶的产生C乙烯促进果实的发育和成熟D细胞分裂素获得无子番茄9.下列关于生物种群和群落的叙述中,正确的是A种群数量不会超过K值B出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素C森林遭受火灾后的地段上重新形成森林属于初生演替过程D树林中槐树高低错落有致，体现了群落的垂直结构10. 下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是 A B C D 非选择题（共50分）11. （7分）下图为五种不同育种方法示意图，据图回答：（1）
5、图中A、D方向所示的途径表示_育种方法，ABC的途径表示_育种方式。这两种育种方式相比较，后者的优越性主要表现在_。（2）E方法所运用的原理是_。（3）C、F过程中最常采用的药剂是_。（4）由GJ的过程中涉及的生物工程技术有_和_。12.（11分）某些细菌或病毒感染人体后，人体可以出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻、食欲不振等症状。柯萨奇病毒就是一种高致病性病毒。请回答下列问题：（1）柯萨奇病毒进入人体后，人体发热，体温维持在38.5左右，此时产热量_（填“大于”“等于”或“小于”）散热量。（2）机体感知到致病细菌侵入后，在下丘脑的_中枢的调控下，病人骨骼肌收缩加大产热，从而发生颤抖，同时引起_激素
6、（填“甲状腺激素”或“胰岛素”）分泌增多，促进细胞代谢加快，体温升高。由于细胞耗氧量增大，供氧不足，肌肉组织产生的_增多，病人肌肉酸痛。（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压会升高，刺激位于_的渗透压感受器，促使_激素释放增加，从而促进肾小管、集合管重吸收水，导致尿量减少，保持体内水分平衡。（4）持续发烧，造成机体食欲不振，使血糖浓度降低。人体血糖含量的正常浓度是_（写清楚单位）。感染细菌或病毒后，人体的内分泌系统、神经系统、免疫系统都在努力工作，以维持机体的稳态。人体体内的激素一经_接受并起作用后就被_。13.（11分）目前我国有1.2亿人是乙型肝炎病毒携带者，乙肝患者约有1600万。乙肝
7、病毒简称HBV，完整的HBV是由一个囊膜和一个含有DNA分子的核衣壳组成的病毒颗粒。乙型肝炎病毒的血清免疫学检查常检查下表中的五项指标（俗称“乙肝两对半”），请分析回答。序号检测对象中文名称相关物质及检出的意义1HBsAg表面抗原包绕在乙肝病毒最外层。单独的HBsAg无传染性2HBsAb表面抗体人体产生，保护肝脏3HBeAgE抗原乙肝病毒的“内部零件”，标志着乙肝病毒正在复制，有明显的传染性4来源:Z_xx_k.ComHBeAb来源:学科网ZXXKE抗体表明病毒复制的终止或仅有低度复制，传染性消失或有轻微的传染性5HBcAb核心抗体乙肝病毒的“核心零件”（HBcAg）的抗体，表示乙肝病毒在复制
8、（1）人体产生HBsAb和 HBeAb的细胞是_，当得过乙肝且痊愈不久的病人再次感染乙肝病毒时，能够产生上述细胞的细胞是_，二次免疫应答的特点是_。（2）在两对半检测中，如果出现1、3和5阳性即为“大三阳”。此时乙肝病毒处于_状态，_（有/没有）显著的传染性。（3）上世纪六十年代初，美国遗传学家布卢姆伯格偶然从一位澳大利亚血友病患者血液中发现一种抗原，命名为“澳大利亚抗原”简称“澳抗”，后证明其为乙肝病毒的衣壳，因此获得了1977年的诺贝尔医学和生理学奖。根据所学知识，你认为澳抗的来源可能是_或HBV入侵的肝细胞裂解后未组装的过剩的蛋白颗粒。（4）乙肝的传播途径与艾滋病相似，主要的传播途径有_
9、等（至少答出两条）。艾滋病病毒主要攻击人体的_细胞。来源:学|科|网14.（14分）由于休眠期的存在，直接影响了萝卜种子发芽。已知赤霉素可打破萝卜种子休眠，某兴趣小组想通过实验来探究赤霉素打破萝卜种子休眠的最适宜浓度和处理时间。请你帮助他们完成下面实验：（1）实验目的：探究赤霉素打破萝卜种子休眠的效果与赤霉素浓度及处理时间之间的关系。（2）实验原理：略。（3）实验材料及用具：大培养皿30个、浓度为500 mg/kg的赤霉素溶液、处于休眠期的萝卜种子、蒸馏水、电子表等。（4）实验步骤：配制浓度为50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液。将
10、大培养皿分为6组，_。向各培养皿中加入等量（且适量）的处于休眠期的萝卜种子，再向AE组培养皿中分别加入等量的 _，F组培养皿中加入_。将每组的5个培养皿内的萝卜种子分别浸泡2、3、4、5和6小时后去掉各培养皿中的液体，然后盖上湿度相同的滤纸，置于湿度和温度等适宜的环境中培养相应的时间（各组浸泡与培养时间之和相同）。观察并统计各培养皿中萝卜种子的萌发率。统计结果见下表:来源:学科网（5）实验结论：_。（6）实验讨论：如何进一步确认更精确的最佳浓度？_。设置F组的作用为_。其他植物激素在种子休眠方面，与赤霉素起到拮抗作用的是_。15.（7分）下图是草原上某两类生物种群数量变化的动态曲线,请据图回答
11、下列问题： （1）调查田鼠的种群密度时常采用标志重捕法，若标记物容易脱落，则种群密度的估算值会_（填“偏大”或“偏小”）。一般情况下，田鼠的寿命只有两年，几乎全年均可繁殖，且种群数量每天可增加1.47%，其种群数量增长曲线属于_（填“J型”或“S型”)。（2）Y生物的种群数量高于或低于_(填“B”或“C”)点时，都会趋向该平衡点，因此种群通常能稳定在一定数量水平上，该数量水平被称为_。（3）野马等珍稀濒危动物，其数量一旦低于B点，就会逐渐走向灭绝，对此可采取的保护措施有：保护其栖息环境，包括提供充足的_资源，控制其天敌的数量等。建立_，以提高该濒危动物的生殖力和幼崽的存活率。在两个种群之间建立
12、绿色通道，便于两地种群之间进行_，以保护该濒危动物物种种群的基因库。雅安中学20182019学年高2017级期中测试生物答案选择题 CCBAA ACBBD11. （7分，每空1分）（1） 杂交 单倍体 明显缩短育种年限 （2） 基因突变 （3） 秋水仙素 （4） 基因工程 植物组织培养12. （11分，除标注外每空1分）（1） 等于（2分） （2） 体温调节 甲状腺激素 乳酸 （3） 下丘脑 抗利尿 （4） 0.81.2g/L或80120mg/dL（2分） 靶细胞 灭活13. （11分，除标注外每空1分）（1） 浆细胞 记忆细胞和B细胞 又快又强（能快速产生大量抗体，答案合理即可，2分） （2
13、） 复制 有 （3） HBV入侵肝细胞后留在细胞外的蛋白质外壳（2分） （4） 性传播、血液传播、母婴传播（2分，答出任意两点即可得分） T 14. （14分，每空2分）（4） 分别标记为AF 浓度为50mg/kg、100 mg/kg、150mg/kg、200mg/kg、250mg/kg的赤霉素溶液 等量的蒸馏水（必须体现等量原则） （5） 打破萝卜种子休眠最佳的赤霉素溶液浓度为 150mg/kg，最佳处理时间为4小时 （6） 在100200mg/kg之间缩小浓度梯度 对照作用 脱落酸15.（7分，除标注外每空1分）（1）偏大 J型 （2） B 环境容纳量（或K值） （3)食物和空间 动物园或人工繁殖中心（答案合理即可给分） 基因交流
