2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3

上传人:小** 文档编号:61770501 上传时间:2018-12-12 格式:PPT 页数:9 大小:300KB
返回 下载 相关 举报
2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3_第1页
第1页 / 共9页
2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3_第2页
第2页 / 共9页
2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3_第3页
第3页 / 共9页
2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3_第4页
第4页 / 共9页
2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3_第5页
第5页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016-2017学年高一语文人教版必修一教学设计课件:1.3 大堰河-我的保姆3(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,3 大堰河我的保姆,了解背景,1910年艾青出生于浙江一个地主家庭。艾青出生时母亲难产,一位算命先生说他的命是“克父母的”,因此被送到一位贫苦农民家里抚养。5岁时被领回家中开始读书,但依然受到冷遇,不准称自己的父母为爸爸妈妈,只准叫叔叔婶婶。正如他自己所说,他是在“冷漠和被歧视的空气里长大”的。1932年,诗人加入“中国左翼美术家联盟”,7月被捕,本诗写于狱中。这是一首自传性抒情诗。,一词一句总关情 看似寻常却奇崛,1.叠词之蕴情,我做了生我的父母家里的新客了! 我摸着红漆雕花的家具, 我摸着父母的睡床上金色的花纹, 我呆呆地看着檐头的我不认得的“天伦叙乐”的匾, 大堰河,深爱着她的乳儿;

2、在年节里,为了他,忙着切那冬米的糖, 为了他,常悄悄地走到村边的她的家里去, 为了他,走到她的身边叫一声“妈”, 请结合诗文语境思考,“呆呆地”“悄悄地”这两个叠词反映了“我”怎样的微妙心理。,2.画面快速切换,系列相同形式的短语直现生活图景,第4节和第7节 探究一:这两节中,大堰河留给你印象最深的是什么? 探究二:作者不厌其烦,第4节连续八次运用“在之后”的句式告诉我们大堰河做了哪些事,你觉得有冗长堆砌之嫌吗?如果去掉一半,可以吗? 探究三:从第4节的首尾诗句中,你可以看出什么来? 探究四:第7节写的是大堰河在地主家帮佣的情形。请大家根据上面的方法分析一下 。 探究五:繁重的劳动没有击垮大堰

3、河,她始终“含着笑”,可在她离世的时候,作者两次说大堰河“含泪的去了”,大堰河的“泪”为何而流? 探究六:对家人的牵挂很正常,而对乳儿的惦念,这样的情意不同寻常在什么地方?,3.数量多少的强烈比照,大堰河,含泪的去了! 同着四十几年的人世生活的凌侮, 同着数不尽的奴隶的凄苦, 同着四块钱的棺材和几束稻草, 同着几尺长方的埋棺材的土地, 同着一手把的纸钱的灰, 大堰河,她含泪的去了。 这一节诗在语言表达上有什么特点?诗人笔端倾注了怎样的情感?说说你对这节诗的理解和感受。,4异“彩”纷呈,你的门前的长了青苔的石椅 在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后 我摸着红漆雕花的家具 我摸着父母的睡床上金色的花纹 我吃着碾了三番的白米的饭 大堰河,把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上 在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上 呈给你黄土下紫色的灵魂 呈给你泥黑的温柔的脸颜,诗人只能以他的由衷之言去震撼别人的心。 艾青,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号