《大班水彩画教案 森林动物大聚会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班水彩画教案 森林动物大聚会（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、森林动物大聚会（水彩笔画）活动目标：1、能够大胆想象，创作“森林动物大聚会“的主题画，表现出不同动物的活动情况。2、能在创作中运用自己的已有经验，有主次的表现画面内容，学习用有疏密变化的构图方式表现主题。3、享受想象创作的乐趣。活动准备：1、经验准备：幼儿熟悉龟兔赛跑的故事，并对动物外形特征有一定的了解。2、材料准备：画纸、勾线笔、水彩笔。3、自制作品、各种动画片音乐。活动重点：1、能够根据动物的不同特点，大胆创编动物聚会的故事情节，并能有主次地加以表现。2、能在构图中突出主题，巧妙地安排不同动物的位置，表现画面的疏密变化。活动过程：1、通过龟兔赛跑的故事激发幼儿想象森林中其他动物发生的故事。
2、（ 1）教师：“在龟兔赛跑的故事中，参加比赛的动物是谁，在旁边观看的动物有谁？他们分别在哪里观看龟兔比赛？“（教师引导幼儿回忆龟兔赛跑的故事情节，并对龟兔赛跑的画面进行构想和想象）（2）教师：“除了龟兔赛跑以外，你觉得小动物们还会开展哪些比赛呢？”（引导幼儿想象有些动物会比赛唱歌，有些动物会比谁的力气大，而有些动物则会比谁最美等。）2、教师引导幼儿根据自己的想象创编动物聚会时会发生的故事。 28（1）教师引导幼儿想象比赛的场面。教师：“当小动物进行比赛时，周围会有哪些动物在观看呢？”（2）引导幼儿先对故事进行想象和创编，在于同伴交流。3、教师出示自制作品，引导幼儿对画面的构图进行思考和讨论。（
3、1）教师：“你觉得画面中哪里的构图比较紧，哪里比较松？”（引导幼儿在构图中合理地掌握构图中的疏密关系）（2）教师：“在作品中，哪些动物要画得大一些？哪些动物要画得小一些？”（3）感受画面中动物的排列趣味。教师：“画面中在一旁观看比赛的小动物都站在哪里？（感受画面中动物排列的趣味性）4、幼儿创作，教师指导。（1）教师：“大森林里好热闹啊，瞧，小动物们都在忙什么呢？请你快来画一画吧。“（2）教师指导-1鼓励幼儿根据自己的经验大胆表现各种动物的基本外形特征。 2引导幼儿咋构图中大胆想象，合理安排动物的排列，画面要有主有次有密有疏。可以先画出主要的动物，在逐步添加，不断丰富画面。 3鼓励能力较强的幼儿创作性的表现动物进行比赛时的场面。5、欣赏与评价教师请幼儿自行展示自己的作品，并请其他的幼儿根据画面猜一猜画面中的动物正在进行什么活动？活动提示（1）面对动物聚会这一主题，幼儿很容易将自己会画的动物都画上去，所以教师在欣赏环节中要引导幼儿感受画面构图的疏与密。（2）本次活动对如何表现主题有较高的要求，教师可以根据幼儿的实际情况。有重点的选择教学要点，加以引导。 29
