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1、古典诗歌分类,教学目标： 1、明确诗歌的题材分类及各题材常见的思想内容 2、结合高考试题明确出题形式，掌握答题方法,诗歌的体裁和题材,形式,内容,诗的体裁（形式）,诗,古体诗,近体诗,（唐以后产生）,律诗,绝句,8句,4句,首联、颔联、颈链、尾联,对仗,五言,七言,五言,七言,句数不限，不讲究格律和对仗,词,（诗余、长短句）,小令、中调、长调,5990,两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 杜甫,绝句,登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。,律诗,首联,
2、颔联,颈联,尾联,李白 行路难 将进酒,古体诗,诗歌题材分类,山水田园诗,惜别送别诗,思乡怀人诗,边塞诗,咏史怀古诗,闺怨诗,咏物诗,题画诗,第一课时,山水田园诗 边塞诗,山水田园诗,开轩面场圃，把酒话桑麻,（写景抒情类）,诗风：恬静淳朴 。 代表作家：陶渊明、王维、孟浩然等。 思想感情： （1）寄情山水，表现隐居生活的幽寂高雅； （2）鄙弃官场，表达对田园生活的喜爱； （3）再现某种情趣，并透出某种哲理.如陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ”,山居秋暝 王维 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,诗人在这首诗中塑造了一
3、种怎样的意境？这种意境表现了诗人怎样的理想？,诗人通过山雨初霁、月下青松、淙淙清泉、翠竹成林、水中碧莲等意象塑造出一种秋天傍晚空山幽美恬静的意境； 表现了诗人对安静纯朴生活的向往和对污浊官场的厌恶，泉水、青松、翠竹、青莲等，也可以说是诗人高尚情操的写照和理想境界的烘托。,例1,浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。 注：子规：杜鹃鸟；黄鸡：白居易诗有“黄鸡催晓“句，用以感叹人生易老。 有古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理，运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗？为什么？请结合全词进行简要赏析。,答： 同意。
4、兰芽溪水，沙路无泥，萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫，作者来到一个远离尘世、洁净如洗的地方。这里的“溪水西流”给作者极大的启迪：水尚能西流，人生就不能再次年轻吗-体现了作者不因为年老而消极悲观的态度。通过富含哲理的这一句，全诗体现了作者乐观向上的精神。,（2009课标卷）阅读下面这首宋词，完成89题。 鹧鸪天 代人赋 辛弃疾 陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。 山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。 注这首词作于作者遭弹劾解官归居时。青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。 问：词的最后两句作者运用了哪种写作手法？表达了什么样的感情？,练习,【参考答
5、案】运用了对照（或对比）的写作手法。作者将城里愁风畏雨的桃李，与乡间溪头迎春开放的荠菜花相对照，借景抒情，表达了他解官归居后鄙弃城市官场、热爱田园生活的感情。,边塞诗,醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回,代表作家：高适、岑参、王昌龄等 风格：雄浑豪放、奔腾峻伟 边塞诗的思想内容： 1、初唐： 或抒发渴望建功立业、报效国家的豪情壮志；或歌颂边疆将士的不怕艰苦、奋勇杀敌的精神。 2、中晚唐： （1）状写戍边将士的乡愁、家中思妇的别离之情； （2）表现塞外戍边生活的单调艰辛、连年征战的残酷艰辛； （3）宣泄对统治者黩武开边的不满、对将军贪功的怨情 。,夜上受降城闻笛 李益 回乐峰前沙似雪，受降城外月如
6、霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。,前两句写景有何特色?有何作用?,前两句以工整的对仗的形式来写景，用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙，在月色的辉映下如同白雪，再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色，那皎皎寒月犹如严霜。上下交映，只见整个大漠一片白茫茫，令人顿觉冷嗖嗖。 诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画，反复渲染，营造出一个悲凉的氛围，为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。,例1,例1（2009全国卷）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 军城早秋 严 武 昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。 注严武（726765）；字季鹰，华阴（今属陕西）人
7、。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。 问：诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 答案：诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击，显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心，显示必胜的信心。,练习,（2010课标卷）阅读下面这首乐府诗，完成8-9题。 雨雪曲 江总 雨雪隔榆溪，从军度陇西。 绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏， 地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 注江总(518-590):南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。榆溪:指边塞。陇西:在今甘肃东部。 问
8、：这首诗表现了戍卒什么样的情感？ 答案：这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。,课堂小结,上水田园诗思想感情： （1）寄情山水，或退隐田园，表达对官场的鄙弃，对隐居生活的喜爱； （2）宋诗，往往再现某种情趣，并透出某种哲理. 边塞诗： 初唐昂扬向上，豪情满怀。 中晚唐哀怨，充满思乡之情。,第二课时,惜别送别诗 思乡怀远诗,惜别送别诗,多情自古伤离别,古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。,从风格上来看，送别诗分为两类：伤感型和豪迈型。 1、
9、伤感型：或写写离别的不舍与感伤，或写离别后自己的孤单与寂寞，或推想分别后朋友的孤单与苦闷等。 2、豪迈型：或写对朋友的劝勉、鼓励、安慰，表现开朗豁达的胸襟，或表现了对朋友美好的祝愿。,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好云莫回头。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。,直接表达诗人的离情别绪、依依难舍之情：,赠别 杜牧 多情却似总无情，唯觉尊前笑不成。 蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。,间接写别情：,通过写宴席上燃烧的蜡烛与故乡的江水，借物抒情，表现自己留恋惜别之情。,送杜少府之任川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，
10、同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。,情深意长的勉励：,雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都(d)门帐饮无绪，留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那（n）堪,冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,回忆相聚欢娱，遥想分别后的孤寂：,（2010江西卷） 送人归京师 陈与义 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】京师：指北宋都城汴梁。 陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 问：诗中“故园便是无兵马”与
11、“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?(6分),练习,答案：不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。,（ 2010 江苏高考） 送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。 问：一、二两句诗中“醉别”、“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。(6分) 答：惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。,何人不起故园情,羁旅行役诗,思乡怀远诗,羁旅行役类诗歌，所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻/ 所思所想/ 所感所叹。在封建社会里，为了生计，为了前途，为了理想，为了抱负，人
12、们不得不离开家乡，转徙各地。这一去，山长水阔，不知何时才能相见。敏感的诗人身在他乡，无处不起思乡之情。,常见思想情感： 1、漂泊之苦； 2、思乡之情； 3、对人生易老、一事无成的感慨以及对安定幸福生活的向往等。 如何表达： 感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明,闻 雁 韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。 淮南秋夜雨，高斋闻雁来。 寒 塘 赵 嘏 晓发梳临水，寒塘坐见秋。 乡心正无限，一雁过南楼。,这两首诗为什么都写到雁？,雁是候鸟，春秋迁徙。秋天，大雁仿佛在奋力飞回故巢。这种景象每每牵动游子的思乡之情。因此诗人常常借
13、雁抒情，寄寓自己浓浓的乡愁。,例1 2003年北京春季高考题,例2 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。,后人评价三四两句诗在全诗中“曲折有致，出乎常情”，对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会,本为诗人思念兄弟，却写家乡的兄弟为失落诗人而遗憾不已，把“我思人”的情绪，折射为“人思我”的幻觉。这正是出乎常情之处，使情感更加深沉而余味无穷。,（2009山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题 寄 远 杜 牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？ 本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。 参考答案：这两句写正值
14、客心孤寂之时，忽见红袖凭楼而更增思家之情。诗人看到红袖凭楼的情景时，一下子想到家人也在盼望自己归来，于是思家之情更加浓重。（或：红袖的悠闲与客心的孤回形成鲜明对照，越发衬托出旅思的凄凉，进一步触发了诗人的思家之情。）,练习,第三课时,咏史怀古诗 咏物诗,咏史怀古诗,千古兴亡多少事,标题特点：一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。 表达感情： 感叹昔盛今衰、朝代兴替、人世无常。 借古讽今，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 悲叹年华消逝，壮志难酬。,越中览古 李白 越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,抒发盛衰无常的感慨。,蜀相 杜甫
15、 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。,抒发功业未就的感慨。,过华清宫绝句 杜牧 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,含蓄地批评了统治者的骄奢淫逸，寄予了忧国伤时的感慨。,念奴娇赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,对古代英雄的赞美和自己壮志未酬的
16、的感慨。,（2011课标卷）阅读下面这首唐诗，完成89题。 春日秦国怀古 周朴 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。 注周朴(?878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人。消魂；这里形容极其哀愁。泾水：渭水支流，在今陕西省中部，古属秦国。萦纡：旋绕曲折。 这首诗表现了诗人什么样的感情？请简要分析（5分）,练习,答：表现了怀古伤今之情。诗人春日眺望泾水之滨，不见春草，只见古碑，行客之路尽是黄沙，想当年秦国何等强盛，看如今唐王朝的国势日衰，眼前一片荒凉，于是“不堪回首”之情油然而生。,咏物诗,一草一木总关情,咏物诗是将自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，作为描摹歌咏的对象，寄托诗人某种志趣的诗。如陆游的卜算子咏梅、于谦的石灰吟、王冕的墨梅等等，都是借自然之物，抒自
