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1、诗歌鉴赏之,艺术手法,06.4.6,江宁高级中学,诗歌的考点,形象意境,表现手法,语言（炼字）,思想情感,一、抒情手法,三、描写手法,二、修辞手法,诗歌的表现手法,诗歌里的修辞,05年全国卷1 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。,例举常见的 修辞手法,1.拟人：,羁鸟恋旧林，池鱼思故渊,2. 比喻：,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,3.夸张,白发三千丈，缘愁似个长,4.反问，设问,两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？,问人间谁是英雄？有酾酒临江，横槊曹公。,5.双关,东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
2、,6.借代,知否，知否，应是绿肥红瘦,7.倒装,故国神游，多情应笑我，早生花发。,8.对偶,野径云俱黑，江船火独明,对下列古诗句中加点词语解说错误的一项是（1993年高考题） A.“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。”“合”“斜”是拟人写法，把绿树、青山写得有人的感情。 B.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”用“知”“潜”把春雨人格化，写成了有知觉、有灵性的东西。 C.“八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”“气蒸”“波撼”是夸张的写法，突出了洞庭湖的雄伟气势。 D.“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”“羌笛何须怨杨柳
3、”用拟人的手法。,本题所选皆是名家名篇,主要考查了拟人和夸张的手法. A中的”绿树村边合”，的”合”是围合之意,写出绿树环绕村庄的情景,谈不上拟人的手法,”青山郭外斜”的”斜”,描写郭外青山的走势,自然也没有用拟人.其它几项都较准确地运用了夸张和拟人.,05年全国卷1 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。,这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。,答案 （1）修辞方法：对偶。“芳树”对“春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空啼”。 （2）这首诗写了作
4、考“春行”时的所见所闻：有草有水，有树有山，有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面均有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”、“鸟空啼”之景者显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。,2005年福建卷 与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。,（2）对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手法做简要分析。,（2）第三联运用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上“行杯”，写出了诗人恍若置身仙境的情景。（意思对即可）,独坐敬亭山 李白
5、众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 问：诗的后两句运用了什么手法，表达了作者什么感情？ 答：,李白一生七游宣城，天宝十二年秋，再游宣州，重新面对敬亭山时，长期的漂泊所体会到的世态炎凉，使他突然发现自己似乎找到了安置心灵的地方。作者运用拟人的手法，人与山相看两不厌，这里没有官场的喧嚣，尘世的浮华是心灵归缩的地方。鉴赏时，要学会抓住关键句、关键词，注重修辞的运用，并玩味推敲，体会诗人所要表达的主题和所抒发的情感。,阅读现面古诗，然后回答问题 陇西行四首(其二) 陈 陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 分析这首诗的修辞手法,对比：出征前的慷慨誓师场
6、面与战死疆场的壮烈场面对比，河边“骨”与梦里“人”的对比。 借代：貂锦，代指精锐部队；春闺，代指春闺中人。婉曲：以汉喻唐。,游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 “寸草心”、“三春晖”分别比喻什么？说明了什么？ 答：,本诗原有一条小注，说是 “迎母溧上作”，表现 了对母亲的深情。 最后两句用比喻的手法，以小草喻游子，以春天的阳光来比喻慈母的恩情，化育万物来不求回报。,阅读下面唐诗，回答问题 登金陵凤凰台 李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。 1. 本诗运用了哪几种修辞手法？ 2. 本诗咏的是古迹，结句落一“愁”字。请问，作者“愁”什么？,1. 对偶，借代（花草、衣冠），比喻（浮云），反复（凤凰）。 2诗虽属咏古迹，然而字里行间隐寓着伤时的感慨。开头两句写凤凰台的传说，点明了凤去台空，六朝繁华，一去不返。最后两句，面向唐都长安现实，暗示皇帝被奸邪包围，自身报国无门，十分沉痛。“愁”是这种忧君忧国、又怀才不展、时不我待的心情。,
