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1、小学学校管理工作调研报告为了促进#小学学校管理水平和教育教学质量的进一步提高， 中心学校党总支于2018 年5月22日上午对#小学学校管理工作进行了深入的调研。本次调研主要围绕九大方面内容进行，重点聚焦教师关心的表彰评选、绩效发放，社会关注的教学质量、学生生活质量、生源流失等问题。调研具体情况如下：一、收集到的问题1、制度制定落实方面：一是学校没有领导班子会议记录本，“三重一大”上会研究没有印证。二是制度制定没有重视教师意见。教师对有些制度觉得不合理，提出意见后没有得到满意的处理。如大班额的考绩定级问题。2、教研活动形式单一，实际开展少，留于形式，效果不高。对教学点教学管理监控不够，学生成绩较
2、差。3、后勤服务管理方面：一是学生生活质量有待提高。二是食堂采购监管不够得力，买回的菜安排有人核称，但实际核称不经常化，公示不够及时。4、个别干部模范作用发挥不够，调动教师积极性上缺乏实际措施。如教师早自习跟班不到位，早读时间一般只有1-2位教师在班上。5、绩效工资发放不科学。学校共14位教师，领导有7位，领导班子抽取较多，老师拿不到多的钱，影响教师积极性。6、与原来相比，学生流失严重。学前班现在只有6个学生，全校现有208人，下郝湾只有17名学生。7、安全方面：学生就寝后，任课教师查寝后离校，只留值班教师和干部，学生就寝存在安全隐患。二、整改建议1、完善班子会议记录，学校重要工作必须上会研究
3、。2、学期初召开教职工大会，充分讨论学校各项制度，对教师提出的意见或者建议暂不能采纳的要做好解释。3、加强教学过程管理，认真开展教研活动。加大对教学点的管理。校长定期到教学点听课、定期派教师到教学点开展教学指导。4、严肃后勤采购纪律，规范程序，加强监管。严格执行上级相关要求，成本精细核算，尽可能提高学生生活质量。5、进一步完善干部、教师考核考评制度，明确干部工作职责、细化工作任务，激发干部干事热情，调动教师工作积极性。6、进一步完善绩效考核细则，加大教师工作量、考绩等在细则中的权重，力求绩效发放科学、公平。7、抓住学校亮点工作加大宣传力度，提高学校的社会满意度。8、加强安全管理，严格执行校长、教师住校制度。查寝教师与学生宿舍管理员要加强沟通交接，确保学生就寝安全。三、学生减少的原因分析1、整体教育教学质量有所滑坡。由于对下郝湾教学点监控少、教研活动缺乏实效性，导致学校教学质量滑坡。2、学生生活质量不高，导致学校社会满意度降低。3、调动教师积极性措施不得力，奖优罚劣措施实施不到位，导致教师事业心不强，工作积极性不高。
