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1、广州华商职业学院广州华商职业学院 课 程 单 元 设课 程 单 元 设 计计 学 年 学 期学 年 学 期 ：2016/2017 学年学年 1 学期学期 课 程 名 称课 程 名 称 ：汽车发动机构造与原理：汽车发动机构造与原理 所属教研室：汽车技术服务与营销所属教研室：汽车技术服务与营销 授 课 班 级授 课 班 级 ： 15 汽车汽营班汽车汽营班 教 师 姓 名教 师 姓 名 ： 广州华商职业学院教务处制广州华商职业学院教务处制 1 广州华商职业学院课程单元设计（首页）广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题课题（项目项目）发动机的总体构造授课时间授课时间第一周 课类课类/课序课序理实一
2、体化/ 第 1 次课授课地点授课地点 理实一体化第一课室/发 动机实训区 班级班级/小组小组15 汽车营销班单元学时单元学时2 能力（技能）目标：能力（技能）目标： 1）熟悉发动机的总体构造。 2）熟悉发动机的分类方法。 知识目标：知识目标： 1）发动机的总体构造 2）发动机的分类 能力训练任务或案例：能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基础上，根据 由多个机构和系统组成复杂机器的特点，观 察并分析实物， 理解汽油机和柴油机的总体构造。 学习和理解现代汽车发动机是 按照不同特征来加以分类的方法。 教学重点、难点与解决办法：教学重点、难点与解决办法： 1）发动机的总体构造 2）发动机的分类 教
3、学过程设计思路：教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和材料的配置：参考资料与设备、工具和材料的配置： 汽油车、柴油车、多媒体教室、课件、视频、课用教材 2 广州华商职业学院课程单元设计（续页）广州华商职业学院课程单元设计（续页） 教学内容教学内容 （训练项目训练项目） 设计设计 教学方法与教学方法与 手段设计手段设计 学生活动（训练任务）学生活动（训练任务） 设计设计 时间分配时间分配 （分钟）（分钟） 一、组织教学一、组织教学 1）营造教学气氛 2）考勤 二、教学回顾二、教学回顾 汽车发展史 三、任务学习三、任务学习 1 1 告知告知 （本次课程的能力目本次课程的
4、能力目 标）标） 1）熟悉发动机的总体构 造。 2） 熟悉发动机的分类方法。 2 2、相关知识讲授（本次课、相关知识讲授（本次课 的主要内容）的主要内容） 1)发动机的组成 2)各组成部分的功能 3)发动机的分类 四、评价小结四、评价小结 1）汽油机的总体构造有哪 些？ 2）柴油机的总体构造有哪 些？ 3）发动机常用分类方法有 几种？ 提问 课件演示 讲解 课件演示 讲解 动 画 视 频 播 放 提问 讨论 观看实物和视频 讨论 观看视频 讨论 讨论回答 5 10 40 25 10 3 广州华商职业学院课程单元设计（首页）广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题课题（项目项目）发动机的工作原
5、理授课时间授课时间第一周 课类课类/课序课序理实一体化/ 第 2 次课授课地点授课地点 理实一体化第一课室/发 动机实训区 班级班级/小组小组15 汽车营销班单元学时单元学时2 能力（技能）目标：能力（技能）目标： 1）熟悉发动机的基本术语。 2）熟悉发动机基本工作原理。 3）熟悉发动机的热力循环。 知识目标：知识目标： 1）基本术语 2）发动机基本工作原理 3）发动机的热力循环 能力训练任务或案例：能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基础上， 根据发动机的总体构造来掌握发动机的基本术语 。 结合单缸四冲程汽油机、 单缸四冲程柴油机的工作原理， 学习和理解多缸四冲程发 动机的工作原理。 教学
6、重点、难点与解决办法：教学重点、难点与解决办法： 1）基本术语 2）发动机基本工作原理 3）发动机的热力循环 教学过程设计思路：教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和材料的配置：参考资料与设备、工具和材料的配置： 汽油发动机、柴油发动机、多媒体教室、课件、视频、课用教材 4 广州华商职业学院课程单元设计（续页）广州华商职业学院课程单元设计（续页） 教学内容教学内容 （训练项目训练项目） 设计设计 教学方法与教学方法与 手段设计手段设计 学生活动（训练任务）学生活动（训练任务） 设计设计 时间分配时间分配 （分钟）（分钟） 一、组织教学一、组织教学 1）营造教学气氛
7、2）考勤 二、教学回顾二、教学回顾 汽车发动机的总体构造 三、任务学习三、任务学习 1 1 告知告知 （本次课程的能力目本次课程的能力目 标）标） 1）熟悉发动机的基本 术语。 2）熟悉发动机基本工 作原理。 3）熟悉发动机的热力 循环。 2 2、相关知识讲授（本次课、相关知识讲授（本次课 的主要内容）的主要内容） 1）基本术语 2）发动机基本工作原 理 3）发动机的热力循环 四、评价小结四、评价小结 1）发动机的基本术语 有哪些？ 2）发动机基本工作原 理如何？ 3）发动机热力循环的 基本概念有哪些？ 4）什么叫发动机的实 际循环 ？ 提问 实物结合课 件演示 讲解 课件演示 讲解 提问 讨
8、论 观看实物和视频 讨论 观看视频 讨论 讨论回答 5 10 40 25 10 5 广州华商职业学院课程单元设计（首页）广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题课题（项目项目）发动机的性能指标授课时间授课时间第一周 课类课类/课序课序理实一体化/ 第 3 次课授课地点授课地点 理实一体化第一课室/发 动机实训区 班级班级/小组小组15 汽车营销班单元学时单元学时2 能力（技能）目标：能力（技能）目标： 1）熟悉指示性能指标 2）熟悉有效性能指标 知识目标：知识目标： 1）指示性能指标 2）有效性能指标 能力训练任务或案例：能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基础上，结合发动机的工作原理，来
9、理解 评定发动机性能 好坏的相关性能指标。 教学重点、难点与解决办法：教学重点、难点与解决办法： 1）指示性能指标 2）有效性能指标 教学过程设计思路：教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和材料的配置：参考资料与设备、工具和材料的配置： 汽车、多媒体教室、课件、视频、课用教材 6 广州华商职业学院课程单元设计（续页）广州华商职业学院课程单元设计（续页） 教学内容教学内容 （训练项目训练项目） 设计设计 教学方法与教学方法与 手段设计手段设计 学生活动（训练任务）学生活动（训练任务） 设计设计 时间分配时间分配 （分钟）（分钟） 一、组织教学一、组织教学 1.营造教学
10、气氛 2.考勤 二、教学回顾二、教学回顾 发动机的工作原理 三、任务学习三、任务学习 1 1 告知告知 （本次课程的能力目本次课程的能力目 标）标） 1）熟悉指示性能指标 2）熟悉有效性能指标 2 2、相关知识讲授（本次课、相关知识讲授（本次课 的主要内容）的主要内容） 1）指示性能指标 2）有效性能指标 四、评价小结四、评价小结 1）什么是指示性能指 标？ 2）什么是有效性能指 标？ 3）我国国家标准规定 的发动机标定功率有哪几 种？ 提问 课件演示 讲解 课件演示 讲解 提问 讨论 观看实物和视频 讨论 观看视频 讨论 讨论回答 5 10 40 25 10 7 广州华商职业学院课程单元设计
11、（首页）广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题课题（项目项目）发动机维修基础知识授课时间授课时间第二周 课类课类/课序课序理实一体化/ 第 4 次课授课地点授课地点 理实一体化第一课室/发 动机实训区 班级班级/小组小组15 汽车营销班单元学时单元学时2 能力（技能）目标：能力（技能）目标： 1）熟悉汽车维护与汽车修理的目的 。 2）熟悉汽车维护基础知识 。 3）熟悉汽车修理基础知识。 4）熟悉汽车故障诊断基本方法。 知识目标：知识目标： 1）汽车维修基本概念 2）汽车维护基础知识 3）汽车修理基础知识 4）汽车故障诊断基础知识 能力训练任务或案例：能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基
12、础上，理解 汽车维护与汽车修理的不同之处。 教学重点、难点与解决办法：教学重点、难点与解决办法： 1）汽车维修基本概念 2）汽车维护基础知识 3）汽车修理基础知识 4）汽车故障诊断基础知识 教学过程设计思路：教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和材料的配置：参考资料与设备、工具和材料的配置： 汽油车、柴油车、多媒体教室、课件、视频、课用教材 8 广州华商职业学院课程单元设计（续页）广州华商职业学院课程单元设计（续页） 教学内容教学内容 （训练项目训练项目） 设计设计 教学方法与教学方法与 手段设计手段设计 学生活动（训练任务）学生活动（训练任务） 设计设计 时间分配
13、时间分配 （分钟）（分钟） 一、组织教学一、组织教学 1）营造教学气氛 2）考勤 二、教学回顾二、教学回顾 发动机的性能指标 三、任务学习三、任务学习 1 1 告知告知 （本次课程的能力目本次课程的能力目 标）标） 1）熟悉汽车维护与汽 车修理的目的 。 2）熟悉汽车维护基础 知识 。 3）熟悉汽车修理基础 知识。 4）熟悉汽车故障诊断 基本方法。 2 2、相关知识讲授（本次课、相关知识讲授（本次课 的主要内容）的主要内容） 1）汽车维修基本概念 2）汽车维护基础知识 3）汽车修理基础知识 4）汽车故障诊断基础 知识 四、评价小结四、评价小结 1）汽车维护与汽车修 理有何不同？ 2）汽车维护和
14、汽车修 理如何分类 ? 3）什么是汽车故障诊 断？汽车故障的诊断方法 有哪些？ 4）汽车修理有哪些基 本方法？ 提问 课件演示 讲解 课件演示 讲解 动 画 视 频 播 放 提问 讨论 观看实物和视频 讨论 观看视频 讨论 讨论回答 5 10 40 25 10 9 广州华商职业学院课程单元设计（首页）广州华商职业学院课程单元设计（首页） 课题课题（项目项目）曲柄连杆机构概述授课时间授课时间第二周 课类课类/课序课序理实一体化/ 第 5 次课授课地点授课地点 理实一体化第一课室/发 动机实训区 班级班级/小组小组15 汽车营销班单元学时单元学时2 能力（技能）目标：能力（技能）目标： 熟悉曲柄连
15、杆机构的功用与组成。 知识目标：知识目标： 1)曲柄连杆机构的功用 2)曲柄连杆机构的组成 能力训练任务或案例：能力训练任务或案例： 在认真阅读教材的基础上，根据 已学过的发动机的工作原理，从发动机热能 与机械能相互转换的角度， 同时可参照发动机实物， 对曲柄连杆机构进行拆装，理 解发动机曲柄连杆机构的功用和组成。 教学重点、难点与解决办法：教学重点、难点与解决办法： 1)曲柄连杆机构的功用 2)曲柄连杆机构的组成 教学过程设计思路：教学过程设计思路： 采用理实一体化教学设计 参考资料与设备、工具和材料的配置：参考资料与设备、工具和材料的配置： 发动机、多媒体教室、课件、视频、课用教材 10
16、广州华商职业学院课程单元设计（续页）广州华商职业学院课程单元设计（续页） 教学内容教学内容 （训练项目训练项目） 设计设计 教学方法与教学方法与 手段设计手段设计 学生活动（训练任务）学生活动（训练任务） 设计设计 时间分配时间分配 （分钟）（分钟） 一、组织教学一、组织教学 1.营造教学气氛 2.考勤 二、教学回顾二、教学回顾 发动机维修基础知识 三、任务学习三、任务学习 1 1 告知告知 （本次课程的能力目本次课程的能力目 标）标） 熟悉曲柄连杆机构的功用 与组成。 2 2、相关知识讲授（本次课、相关知识讲授（本次课 的主要内容）的主要内容） 1)曲柄连杆机构的功 用 2)曲柄连杆机构的组 成 四、评价小结四、评价小结 1）曲柄连杆机构的功 用如何？ 2）曲柄连杆机构分为 哪几部分？ 各部分包括哪 些零件？ 提问 课件演示 讲解 课件演示 讲解 动 画 视 频 播 放 提问 讨论 观看实物和视频 讨论 观看视频 讨论 讨论回答 5 10 40 25 10 11 广州华商职业学院课程单元设计（首页）广州华商职业学院课程单元设计（
