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1、2017年山东省省属事业单位教师招聘考试模拟题（一）答案解析一、单项选择题。1. 选C。【解析】联系具有客观性，条件性，多样性和普遍性。联系的客观性是指联系是客观存在的，不以人的意志为转移；条件性是指联系是有条件的，而非任何两个事物都存在联系；联系的多样性是指联系的方式是多种多样的，比如偶然联系、必然联系、因果联系等；联系的普遍性是指，事物之间是普遍联系的，整个世界是一个相互联系的统一整体。“相知无远近，万里尚为邻”即体现了事物联系的普遍性。故本题答案为C项。2. 选B。【解析】开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总
2、书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。3. 选D。【解析】习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上的讲话指出，党的领导是党和人民事业成功的根本保证。4. 选D。【解析】2016年12月6日，“海蓝鲸号”客箱船在山东威海顺利下水。5. 选D。【解析】“知屋漏者在宇下，知政失者在朝野”强调了实践的重要性，实践是认识的源泉、动力，实践检验认识（真理）的唯一标准，也是认识的目的和归宿。A、B、D三项表述本身错误，故本题答案为D项。6. 选A。【解析】2016年11
3、月30日，中国申报的“二十四节气”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。7. 选A。【解析】加快农业转移人口市民化，是推进以人为核心的新型城镇化的首要任务，是破解城乡二元结构的根本途径，是扩内需、调结构的重要抓手。8. 选C。【解析】A项错误，机器人是依据一定程序进行工作的，其学习能力是人所赋予的，人是机器的主人，它并不具备学习能力；B项错误，主观能动性是人特有的，机器人只是依据程序工作；C项正确，机器人是人所进行的发明创造，是人类实践的形式之一，是人发挥主观能动性的体现；D项表述错误，规律具有客观性，人可以发现、利用规律，但不可以创造、改变规律。9. 选A。【解析】商品的价值量
4、和社会必要劳动生产率成反比，此处昂贵的的商品变成大众消费品说明价值量变小，也就是说社会必要劳动生产率提高。所以选择A项，而BCD三项都只是表现而不是原因。10. 选C。【解析】G20第十一次峰会在杭州举行，峰会达成杭州共识，即放眼长远、综合施策、扩大开放、包容发展，故本题答案为C项。11. 选B。【解析】2016年10月17日，景海鹏、陈冬搭乘神州十一号飞船进入太空，执行与天宫二号教会对接的任务。12. 选D。【解析】罗马和东京是典型的地中海气候，其特点是冬季温和多雨，夏季炎热干燥，7月份北半球属于夏季，避免降雨影响选择罗马和洛杉矶为宜。故本题选择D项。13. 选B。【解析】供给侧结构性改革，
5、最终目的是满足需求，主攻方向是提高供给质量，根本途径是深化改革。14. 选C。【解析】通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或执行的事项，批转、转发公文。根据材料分析，事宜选择的文种为通知，故本题选择C项。15. 选B。【解析】事业单位人员年度考核等级分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等级。16. 选D。【解析】CTRL+X：剪切到被选择的项目到剪贴板，D项表述错误。17. 选B。【解析】A项蜡烛的使用始于秦汉时期，也仅限皇族少数人，战国时期不会出现秉烛夜谈的现象，八仙桌的发明始于五代。B项德邻是李宗仁的字，误上贼船是指国民党污蔑共产党为。C项“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”出
6、自于北宋参知政事范仲淹岳阳楼记，魏征是唐人，在范仲淹之前，不可能说这番话。D项苹果于19世纪中叶传入中国，唐太宗时不可能以苹果接待客人。18. 选D。【解析】春江花月夜被称为中国古典音乐里“名曲中的名曲，经典中的经典”，该诗被闻一多先生赞为 “诗中的诗，顶峰上的顶峰”，素有“孤篇盖全唐”的美誉。19. 选C。【解析】A项中“百团大战”发生在抗日战争时期；B项中“横渡长江”发生在解放战争时期；D项中“井冈山会师”发生在1928年间，红军长征是1934年10月开始的。故本题选择C项。20. 选B。【解析】A项错误，行政处罚中，责令停产停业、吊销营业执照、较大数额罚款，应当告知行政相对人具有听证的权
7、利；B项正确，新环保法规定，涉及环境污染的行政处罚归环保部门管辖；C项错误，县水利局违背了“一事不再罚”的原则；D项错误，一般行政程序需两人以上进行调查、取证，负责人决定处罚。21. 选B。【解析】海关、国税、外汇管理、金融、国安属于垂直领导机关，对上述机关所做的具体行政行为提起行政复议，复议机关只能是其上级主管部门。济南市国税局的上级主管部门为山东省国税局，故本题答案为B项。22. 选B。【解析】A项错误宠物狗为甲所有，属于遗失物，并非无主之物；B项正确，丙应当将遗失宠物狗归还其所有人甲；C项错误，善意取得物不能为偷来、抢来的赃物，不能为捡来的遗失物；D项说法错误，先占先得只适用于无主物，不
8、适用于遗失物。23. 选A。【解析】要约是指，是当事人一方向对方发出的希望与对方订立合同的意思表示，标价牌即是售货方向购买方发出的要约。故本题选择A项。24. 选C。【解析】刑法分则重点罪名。依据案例表述，李某将连某撞到致死后逃逸的行为，符合交通肇事罪的构成要件，故正确选项为C项。25. 选B。【解析】依据刑法第67条规定，犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行的，是自首。对于自首的犯罪分子，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，可以免除处罚。被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的，以自首论。犯罪嫌疑人虽不具有前两款规定的自首情节，但是如实
9、供述自己罪行的，可以从轻处罚；因其如实供述自己罪行，避免特别严重后果发生的，可以减轻处罚。故ACD三项均符合法条表述。本题为选非题，故正确选项为B。二、多项选择题。26. 选ABCD。【解析】A项正确，唯物史观认为人民群众是历史的创造者；B项正确，“水能载舟，亦能覆舟”体现了矛盾双方在一定条件下可以相互转化；C项正确，“忘记了人民，脱离了人民，我们就会成为无源之水、无本之木”体现了党从群众来中，到群众去的根本工作路线；D项正确，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，这也是群众路线的体现。27. 选ABC。【解析】D项表述错误，1992年邓小平南方谈话重申了科学技术是第一生产力，首提“科学技术是第一
10、生产力”是在1988年全国科学者工作大会上。28. 选AB。【解析】公民的民事权利能力是法律所赋予的，是针对自然人而言的，始于出生，终于死亡，也就是说凡是活着的自然人都具有民事权利能力；公民的民事行为能力，是指公民个人通过一定的行为获得民事权利，履行民事义务的能力，依据年龄、精神状态可划分为完全民事行为能力人、限制民事能力行为人和无民事行为能力人。由此可见，公民一定具有民事权利能力，而不一定具有民事行为能力，而具有民事行为能力的人，必然具有民事权利能力。故本题选择AB两项。29. 选AB。【解析】A项正确，我国婚姻法规定，男女法定婚龄分别是22岁、20岁，两人均年满22岁，均达到了法定结婚年龄
11、；B项正确，我国刑法规定，不满14周岁的未成年人不负刑事责任；C项错误，压岁钱归未成年人所有，其监护人拥有使用权，不具有所有权；D项错误，父母对未成年子女具有扶养义务，非特殊情况，父母抚养儿女至18周岁止。30. 选AC。【解析】A项错误，宪法是国家的根本法只体现在宪法的内容上，也体现在其法律效力和修改程序上，其内容最根本最重要，法律效力最高，修改程序最严格；C项错误，全国人民代表大会能够修改宪法，监督宪法的实施，而不能制定宪法。BD两项说法正确。31. 选AC。【解析】B项错误，我国公民的政治权利和自由包括言论、出版、集会、结社、游行、示威，不包括罢工的权利；D项错误，劳动者拥有休息权，而非
12、公民，主体错误；AC两项表述正确。32. 选AD。【解析】A、D两项错误，行政主体是指享有国家行政权力，能以自己的名义从事行政管理活动并独立承担由此产生的法律责任的组织，公务员属于行政工作人员而非行政主体，故A项表述错误。法院是我国的审判机关，故D项错误。33. 选ABC。【解析】全会听取和讨论了习近平受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了关于新形势下党内政治生活的若干准则和中国共产党党内监督条例，审议通过了关于召开党的第十九次全国代表大会的决议。习近平就准则（讨论稿）和条例（讨论稿）向全会作了说明。34. 选BC。【解析】2017年1月9日，国家科学技术奖励大会在京举行，屠呦呦、赵忠贤获得
13、国家最高科学技术奖。35. 选ABC。【解析】D项错误，“山东梆子”被称为“舍命梆子腔”，其它三项描述正确。三、单项选择题36.选B。【解析】示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。如“以身立教”、“为人师表”就是教师劳动示范性的要求，题干中“角色”充分说明了教师示范性的劳动特点。37. 选C。 【解析】以教师为中心的教学策略主要包括直接教学和接受学习。要注意区分以教师为中心的教学策略、以学生为中心的教学策略和个别化教学的内容。38. 选D. 【解析】题干的描述与杜威的“教育无目的”理论相吻合，即教育目的只存在于“教育过程以内”，不存在“教育过程以外”的目的。3
14、9. 选C。 【解析】消极型的课堂气氛中，主要表现为学生和教师双方的不积极；课堂纪律比较松散；学生心不在焉；感到紧张拘谨；由于惧怕教师而反应迟钝、呆板；被动地回答问题。40. 选A 【解析】本题考查的是德育的方法。锻炼法是让学生参加各种实际活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现了锻炼法的内涵。因此，本题选A。41. 选C。 【解析】班杜拉将强化分为直接强化，替代性强化、自我强化。替代性强化就是榜样受到强化而得到强化，所以题目中所指的就是替代性强化。42. 选C。 【解析】维护权威或秩序的道德定向阶段的儿童会认为,海因茨不应该去偷药，因为如果人
15、违法去偷东西的话，社会就会变得很混乱。这属于习俗水平的第二个阶段。43. 选D。 【解析】根据埃里克森的理论，1218岁所面临的发展危机是自我同一性对角色混乱。这一阶段发展的任务是培养自我同一性。所谓自我同一性是指个体组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成的有关自我的一致性形象。就是个体尝试把自己有关的各个方面统合起来，形成一个自己觉得协调一致的整体。这些层面包括自己的身体相貌、自己以往的状况、自己的现状、环境与条件的限制以及对自己未来的展望等。个体综合这些侧面，判断“我是个什么样的人”。44. 选B。 【解析】本题考查的是注意的分配。注意分配是指人在进行两种或多种活动时能把注意指向不同对象的现象。生活中大量的“一心二用”现象,如学生在课堂上边听课边记笔记，都属于注意的分配。45. 选A。 【解析】本题考查的是后像。在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。也就是说前一幅画面虽然已经不在眼前但是我们还留有印象，这样就可以把第一幅图片和第二幅连在一起，看成是连贯的。46.选A。 【解析】美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。47.选B。【解析】题干描述的是道尔顿制的内涵。48.选B。【解
