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1、幼儿园教学活动观摩评析表时 间9月20日班 级 小三班执教者肖清名 称苹果歌目 标初步理解歌曲内容，尝试在情景中边唱边表演歌曲。学习简单的歌曲仿编，体验仿编歌曲的快乐。准备可取放的苹果树，水果PPT。活 动 过 程 记 载过程评价一、谈话导入。出示结满苹果的苹果树，师：你们看到了什么？师：那谁愿意来摘苹果？请一幼儿来摘苹果，老师说：树上许多红苹果，一个一个摘下来。师：你们喜欢吃苹果吗？你为什么喜欢吃呢？师小结，我们喜欢吃苹果，身体健康多快活。二、学唱、表演歌曲。师：树上这么多的的红苹果，我们把它摘下来，好吗？看看老师是怎么摘的。教师边做动作边完整范唱。师：刚才老师摘苹果的时候，唱的歌好听吗？这
2、首歌的名字就叫“苹果歌”，你想不想也来和我一样一边唱歌一边摘苹果呢？我们一起来试试看吧。在老师的带领下学唱歌曲。师：唱着歌摘苹果开心吗？怎么样让我们的声音也开心一点呢？树上还有这么多的红苹果呢，我们再来唱着歌去摘吧，这一次，宝宝们唱歌的声音要响亮一点，开心一点，好吗？三、仿编歌曲。师：刚才我们摘了许多“红苹果”，除了苹果你还吃过什么水果？是什么颜色的？引导幼儿讲述师：吃过这么多的水果啊！我们把这些水果也用好听的歌曲唱出来吧。教师范唱：树上许多红樱桃，一个一个摘下来，我们喜欢吃樱桃，身体健康多快活。鼓励幼儿大胆尝试仿编歌曲。三、结束。师：你们本领真大，还会自己编这么多的歌曲，回家我们唱给大家听，好吗？总体评价：说明：本表评估标准总分100分，85分以上为“优秀”，7584分为“良好”，60-74分为“合格”，59分以下为“不合格”。综合等级： 评估人：
