《诗经 采薇》《春夜喜雨》

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1、诗海拾贝,轻扣诗歌的大门,授课人:石峰艳,同学们,我国是一个文明古国,有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集诗经已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我们留下来的文化瑰宝。,教学目标,1阅读诗歌,大体把握诗意。 2想象诗歌描述的情境,体会诗人的情感。 3养成自主、合作的学习品质和习惯。 4培养学生再造想像、创新思维的能力。,诗经 采薇(wi)(节选),昔我往矣(y),杨柳依依。 今我来思,雨(y)雪霏霏。,昔我往矣,杨柳依依。,昔:从前。 矣:语气助词,用在句尾,和“了”

2、相同。 往:去、离开。指的是战士去远征。 依依:形容树枝柔弱,随风摇摆的样子。,当初我离家远征去边疆的时候,还是春天,青青杨柳,随风摇摆。,今我来思,雨雪霏霏。,来:归来。 思:语气助词。 雨雪:下雪。 霏霏:雪花飘舞的样子。,现在我远征归来的时候,却是冬天,漫天雪花纷纷扬扬,随风飘舞。,小组内合作学习 同学们,你们通过刚才的自学,了解了哪些与这首诗有关的知识,在小组内和其他同学交流交流。如果还有疑问,也在小组内提出来,请大家帮帮你。,当: 杨柳依依,鸟语花香,春意盎然的时候:,“我” 却不得不离开,远赴战场,思考: 我离开的,仅仅只有这美好的春色吗?,昔我往矣,杨柳依依。,当: 我远赴战场无

3、数载,九死一生归来之时:,漫天雪花飞舞,又冷又饿,寒风刺骨,思考:在这漫天的雪花中,他会想到什么?,今我来思,雨雪霏霏。,通过“杨柳依依”与“雨雪霏霏”的情境变化中,借景抒情表达了远征的战士对家乡,对亲人的思念之情,同时也表达了对战争的反对和厌恶之情。,诗经采薇,春 夜喜雨,好 雨 知 时 节 , 当 春 乃 发 生,随 风 潜 入 夜 , 润 物 细 无 声,野 径 云 俱 黑 ,江 船 火 独 明,晓 看 红 湿 处 ,花 重 锦 官 城,作者简介:,杜甫,字子美 。唐朝伟大的现实主义诗人,他生活在唐朝由盛转衰的历史时期,其诗涉及社会动荡、政治黑暗、人民疾苦被誉为“诗史”,他忧国忧民,人格高尚,诗艺精湛,被誉为“诗圣”,他一生写诗一千四百多首。,好 雨 知 时 节,当 春 乃 发 生,乃:于是,就;,发生:诗中指春雨降临,催发植物生长。,“好”,一个”好”字既是作者对春雨的赞誉,也流露出作者欣喜的心情.,好雨:及时雨,这一场雨好像选好时候, 正当春天万物生长就随即降临。,布置作业 1、有感情地朗读这首诗。 2、搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。,

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