二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt

上传人:j7****6 文档编号:61688182 上传时间:2018-12-10 格式:PPT 页数:37 大小:2.28MB
返回 下载 相关 举报
二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt_第1页
第1页 / 共37页
二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt_第2页
第2页 / 共37页
二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt_第3页
第3页 / 共37页
二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt_第4页
第4页 / 共37页
二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt_第5页
第5页 / 共37页
点击查看更多>>
资源描述

《二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《二氧化碳和一氧化碳(第2课时)讲课用ppt(37页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、课题3 二氧化碳和一氧化碳,第二课时,知识回顾: 碳单质在氧气充足、不充足的情况下发生的化学反应方程式:,比较CO和CO2 这两种物质在组成和结构上的异同:,同:都只含有碳元素和氧元素,都是碳的氧化物。,异: 一个CO分子比一个CO2 分子少一个氧原子。,据报道:在短短的两年内,安徽芜湖市大约有五十人死于煤气中毒。,课题3 二氧化碳和一氧化碳,一 氧 化 碳,情境设置,2、学生分组讨论,1、提出问题:一氧化碳与二氧化碳的物理性质有何不同?,一、物理性质,现象:塑料瓶无变化,现象:塑料瓶变扁,主题思维,一氧化碳与二氧化碳在物理性质上的比较:,3、归纳、总结,得出结论,无色、无味、气体,无色、无味

2、、气体,能溶于水,难溶于水,比空气大,比空气略小,一、物理性质,无色、无味、气体,密度比空气略小(1.250g/L),难溶于水,思考:一氧化碳的收集方法?,比较CO和CO2的组成,不难看到两者的组成元素是相同的,,但它们的分子构成不同。 它们的化学性质是否相同呢?,排水法,有毒气体不能用排空气法,1.一氧化碳的可燃性,一氧化碳与二氧化碳不同,一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳,燃烧时发出蓝色的火焰。,二、化学性质,燃烧的煤炉,从实验可以看到黑色的氧化铜变成了红色的铜,澄清的石灰水变浑浊。,2.一氧化碳的还原性,一氧化碳还原氧化铜反应装置,一氧化碳具有还原性,CO + CuO,Cu +CO2,

3、反应现象:黑色氧化铜粉末变成红色,澄清石灰水变浑浊。,反应原理:,高温,步骤:验纯 通CO 加热 停止加热 停止通CO,实验思考:,1、反应前为什么要先通CO,后加热?,2、反应后为什么要先停止加热,后停止 通CO?,3、尾气的处理方法及原因?,排尽管内的空气,以防CO不纯加热时发生爆炸。,防止生成的铜,高温时重新被氧化。,点燃烧掉或用气囊收集。因为CO会污染空气。,记忆:CO早出晚归,酒精灯迟到早退,一氧化碳的还原机理,一氧化碳 ,碳还原氧化铜的比较,你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进,一方面能避免CO对环境的污染,另一方面能充分利用能源。,3.一氧化碳的毒性,一氧化碳有剧毒。这是因

4、为一氧化碳吸进肺里很 容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白不能 很好地跟氧气结合,人体就缺少氧气。如果吸入较 多的一氧化碳,会因缺少氧气而死亡。,一氧化碳中毒的生理过程,新闻材料、一个老鼠洞夺三条命 山东宣判神秘死亡案,2007年4月,威海荣成某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查,他们死于一氧化碳中毒,一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂,而“引”一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终,荣成法院判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计36万余元。,讨论: 如果发生煤气泄漏应当怎么办?,如果发生煤气泄漏,应立即关闭煤气阀门,然后开窗通风。严禁一切有火花产生的操作。轻度中毒应

5、呼吸大量新鲜空气,严重的要立即送到医院进行治疗,怎样预防CO中毒,使用煤气、煤火时一定要注意室内通风,防止CO中毒。还可以使用CO报警器,提供安全保障。,在屋里放一盆水能不能防止煤气中毒?,不能,因为CO难溶于水(1体积水能溶解0.02体积的CO),P122讨论:,因CO是无色无味的气体,泄漏后无法察觉,掺入少量具有难闻气味的气体,可以判断CO是否泄露。,煤气泄露后,应迅速关闭阀门,打开门窗透气。严禁一切有火花产生的操作。,煤气厂为什么常在家用煤气(含有一氧化碳)中掺入微量具有难闻气味的气体?如发生煤气泄漏应当怎么办?,趣 味 实 验,实验探究题某些化学课外活动小组的同学设计了一套能验证一氧化

6、碳性质的实验,效果明显。实验装置如下图所示:,当打开开关a和b(同时在尖嘴处放一火源),通过适量的一氧化碳后,关闭开关a和b,并撤掉火源,约10min15min后,可观察到A中鱼仍活着,B中蛙死亡。然后打开开关b,同时在尖嘴导管处点燃。 (1)A中结果说明:_。 (2)B中结果说明:_。 (3)C中出现的现象是深红色的血液变成紫黑色,这是因为一氧化碳易与_。 (4)在尖嘴导管处点燃的目的是 。,一氧化碳难溶于水,一氧化碳有毒,血红蛋白结合,将CO点燃烧掉,不污染空气,一氧化碳(CO)的性质小结,一、物理性质: 二、化学性质: 1.可燃性: 2.还原性: 3.毒性;,通常状况下为无色、无味的气体

7、,密度比空气略小,难溶于水,三、CO的用途,1.作气体燃料。,2.作冶金工业的还原剂。,如何区分一氧化碳与二氧化碳? 写出实验的方法、现象、结论。,一氧化碳与二氧化碳的区分:,课堂讨论 用不同的方法鉴别二氧化碳和一氧化碳,1.通过炽热的氧化铜,能使氧化铜变为红色的铜的是 一氧化碳,2.点燃,能燃烧的是一氧化碳,3.通入紫色石蕊试液,试液变红色的是二氧化碳,4.通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳, ,(1)怎样除去CO中的CO2,(2)怎样除去CO2 中的CO,气体的除杂:,例题:一种无色气体X与灼热的木炭反应, 得到另一种气体Y,Y气体与灼热的氧化铜 反应又得到X气体,则X、Y分别是

8、( ) A、CO2、O2 B、CO2、CO C、CO、CO2 D、O2、CO,B,例题:要除去二氧化碳气体中混有的少量一氧 化碳气体,应采用的方法是( ) A、将混合气体通过澄清的石灰水 B、将混合气体从一个容器倒入另一个容器 C、将混合气体通过灼热的氧化铜粉末 D、将混合气体点燃,C,例题、欲除去CO中混有的少量CO2, 其措施是( ) A、点燃 B、通入灼热的氧化铜 C、通往石灰水 D、通入石蕊试液,C,1、一氧化碳是 色, 味的气体, 溶于水,密度比空气的密度 .在化学性质方面,CO有 性 CO中混有一定量的氧气或空气时,点火可能 . 因此,在点燃前必须先 . 2、实验室制一氧化碳的收集

9、方法是( ) .排水法 .排水法和向下排空气法 .向上排空气法 .向下排空气法 3、CO能跟氧化铜反应,生成铜和二氧化碳, 说明CO具有 性, 反应的方程式是 。,A,无,无,难,略小,还原,可燃,发生爆炸,验纯,巩固练习,4、除去CO2中混有的少量CO,可将该混合气体( ) 除去CO中混有的少量CO2,可将该混合气体( ) A、通过灼热的氧化铜 B、通过足量的澄清石灰水 C、通过紫色石蕊试液 D、用酒精灯点燃,A,B,5、下列气体中有毒的是( ) A.H2 B. N2 C. CO D. CO2 6、下列物质燃烧后只生成CO2的是( ) A. 碳 B. 一氧化碳 C. 石蜡 D. 氢气 7、CO燃烧时火焰的颜色是( ) 黄色 B. 蓝色 C. 紫色 D. 绿色,C,B,B,8、在下图装置中通入X气体,并在管口P处点燃,实验结果是澄清的石灰水变浑浊,则X可以是( ) A.H2 B. CO C.CO2 D.O2,B,课后练习:,课本123页:练习与应用,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号