《《第5课冬阳童年骆驼队》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《第5课冬阳童年骆驼队》课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.冬阳童年骆驼队,作者简介及写作背景：,“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年记忆里最深刻的一个画面。林海音是台湾著名女作家她原籍台湾，1918年出生于日本，童年时随父母回国住在北京城南，1948年举家迁回台湾林海音女士根据在北京生活的点点滴滴写成了城南旧事一书，深受读者喜爱冬阳童年骆驼队一文正是城南旧事这本书的序言,毡帽 驮着 队伍,ju 咀嚼 嚼 jio 细嚼慢咽 嚼舌根 嚼味 jio 倒嚼( dojio),快速阅读课文，思考： （1） 课文以什么顺序记叙了作者的童年生活？ （2）作者回忆了童年生活中的哪几个片断，分别在课文中的哪些自然段？ 1.看骆驼咀嚼食物 2.和爸爸谈关于骆驼脖子上挂
2、铃铛的事 3.骆驼脱毛的情景 4.好奇地问夏天骆驼到哪去. （3）用自己的话说说课文主要内容。,以季节的推移为顺序,主要内容 课文以季节推移为顺序，描写了童年生活的几个片段，让我们看到骆驼队的足迹，听到骆驼的铃铛声，真切的感受到了作者对童年的魂牵梦萦以及早已走远的童年的留恋，表达了作者对童年生活的怀念之情。,主要内容：,（17）童年时代结束后，“我”怀念童年生活。,（1-11）写冬天“我”看骆驼咀嚼和关于骆驼系铃铛的想象。 （12）写冬春之交骆驼脱毛的情景。 （13-16）写夏天不见骆驼的影子。,6.冬阳童年骆驼队,作者回忆童年的哪几件事 ?,作者回忆童年的这几件事，哪一件是你最感兴趣的呢？读
3、一读，并勾画句子，体会作者思想感情。,品读语句 体会情感,学咀嚼,谈作用,想剪毛,问去处,学咀嚼,我站在骆驼的面前，看它们吃草料咀嚼的样子，那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地后来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。,作者仔细地观察骆驼的脸、牙、鼻孔、胡须、咀嚼的样子，看入神了自己的牙齿也跟着动起来。表现了作者充满好奇、天真无邪，以及对骆驼的喜爱之情。,我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼
4、着从胃里反刍出来的食物吗？一定是拉骆驼的人类，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼带上了铃铛，增加一些行路的情趣。”,谈作用,爸爸说骆驼系铃铛是为了避免狼来侵犯。而“我”认为给骆驼系铃铛是人们为了摆脱长途旅程的沉闷和寂寞，增加行路人的情趣。表现了“我”的天真烂漫和富于想象。,想剪毛,它的毛皮一大块一大块地从身上掉下来，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。,骆驼换毛皮是一种自然现象。“我”却因为“不整齐”要用剪刀给它们剪一剪。表现了“我”的童真童趣，以及对骆驼的关切之情。,夏天来了，再不见骆驼的影子，我又问妈：“夏天它们到哪儿去？” “谁？” “骆驼呀！” 妈妈回答不上来了
5、，她说：“总是问，总是问，你这孩子！”,问去处,夏天“我”看不见骆驼，总是不停地追问它去哪了。表现了“我”充满好奇心和对骆驼的喜爱。,“爸，什么叫做贼！”“贼？”爸爸奇怪地望着我。“偷人东西的就叫贼。”“贼是什么样子？”“人的样子呀！一个鼻子俩眼睛。”妈回答着，她也奇怪地望着我：“怎么问起这个来了？”“随便问问！”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔。”我忍不住又问妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”“把那些东西卖给专收贼赃的人。”“收贼赃的人什么样儿？”“人都是一个样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是。”“所以我不明白！”我心里正在
6、纳闷儿一件事。“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”,城南旧事选段,比较句子： A、夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。 B、冬天到了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。,在这样的表述中我们分明可以感受到那对时光飞快流逝的内心感慨，传达出作者对童年的眷恋，我们仿佛能听见她轻轻的叹息，对时光流逝，物是人非的感叹,“夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。只是看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓缓悦耳的铃声，童年
7、便重临我的心头。”,童年“一去不还”是因为“夏天过去，秋天过去，冬天来了”，说明时间过得很快，转眼“我”已长大，不再是童年了；“童年重临我的心头”，这个“童年”是指童年时那段有趣、难忘的生活，是因为当“我”又看到冬阳下的骆驼队时，触景生情，不禁想起儿时的那段难忘的生活。表达了作者对童年生活的无比眷念（留恋）之情感。,请你用一两句话来赞美一下美好的童年。,童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想 童年的骆驼队缓缓地走来 踏碎了一地温暖的冬阳 悦耳的铃声打破了旅途的寂寞 至今还在遥远的梦中回荡 童年，我心灵的故乡,我总是不断地怀想 那双清澈透明的眼睛 充满了好奇、天真和向往 在冬阳下学着骆驼咀嚼 驼背上载满了彩色的疑问与幻想,童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想 那旧驼绒的袍子是否还需剪裁 只是那把童年的剪刀 连同城南的干冷的空气 早已不知去向,童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想 心底流淌着深深的怀念 还有一丝淡淡的感伤 不管身处何地，走向何方 我依然执著地把美好珍藏 童年，我心灵的故乡,城南旧事林海音,童年高尔基,推荐,
