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1、长方形和正方形的周长,人教版三年级上册数学,新乐中心学校 李青玲,教学目标：,1、认识周长的实际含义，学会计算长方形 和正方形的周长，能初步解决生活中的问题。 2、培养学生动手操作能力和初步分析推理及概括的思维能力。 3、增强学生合作学习的意识，体验成功的快乐。,封闭图形一周的长度，就是它的周长。,考虑一下：喜羊羊和美羊羊他们哪一个走的路程比较长？,美羊羊沿长方形走一周,喜洋洋沿正方形走一周,长方形对边相等,6米,6米,4米,4米,长方形周长（长宽）2,(5+3)2=16(m) 答：这个花圃的周长是16米。,一个长方形花圃的长是5米，宽是3米。这个花圃的周长是多少米？,试一试：,5米,四边相等
2、,方法二：5420（米）,方法一：5+5+5+520（米）,正方形周长边长4,25厘米,25厘米,25厘米,25厘米,篮球场的周长是多少米?,28米,28米,15米,15米,我来解决,34=12（米）（3+12）2=30（米） 答：这个长方形的长是12米，周长是30米。,1. 一个正方形的周长是28分米，它的边长是多少分米？,284=7（分米） 答：它的边长是7分米。,2. 一个长方形的宽是3米，长是宽的4倍。这个长方形的长是多少米？周长是多少米？,你来试试,请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板，拼一拼，看你能拼出什么图形？并试着求出它的周长。,同桌二人合作，要求如下： 1. 同桌二人动手拼一拼。 2. 画一画，算一算。,摆一摆，算一算：,方法一：长边重合,10,10,5,5,(10+10+5)2=50（厘米）,10,10,方法二：短边重合,10,10,5,5,102+54=40（厘米）,5,5,方法三：一条长边和一条短边重合,10,5,5,10,5,10-5,10,103 +54=50（厘米） 30+5+5+5+5=50（厘米）,同学们，通过这节课的学习，相信每个人都有收获，你的收获是什么？,回主菜单页面,总 结,谢 谢 再 见,
