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1、活动名称： 老狼老狼几点钟? 幼儿年龄：大班执教： 陈青(南阳实验幼儿园 ) 时间：2016年9月 活动目标： 1、 尝试运用数经验(分解与组合、单双数、目测数群等)，解决游戏中出现的问题。2、 理解并遵守游戏规则，体验共同游戏的快乐。活动准备： 彩色大塑料圈3个 磁性板一块、 数字和记录卡片若干 老狼面具1只、数字骰子1个环节一： 说说游戏导入语： “老狼老狼几点钟”的游戏是怎么玩的，请说说？（出示两只“羊圈”）老师扮老狼，4名幼儿开展游戏。环节二： 玩玩游戏1、交代玩法老师扮老狼躲在山洞里，小朋友扮小羊；游戏开始，小羊围着山洞边走边问老狼时间，当听到老狼报“12点钟”时，小羊马上逃回“羊圈
2、”原地坐下，倒计时“3、2、1”后老狼才能出洞抓小羊。规则： 小羊听到老狼报“12点钟”后，才能逃回羊圈原地坐下不走动；2只羊圈里小羊的数量一样多表示小羊胜利，不一样多老狼胜利；2、理解游戏的新规则 尝试新游戏的玩法 （4只小羊参加游戏，游戏后记录结果）掷骰子决定参加游戏的小羊数量，教师记录结果环节三：解决问题1、引导幼儿观察“记录”，发现“输赢”的秘密。归纳： 2只羊圈，小羊的数量成双小羊赢；2只羊圈，小羊的数量成单，老狼一定能赢； 2、9只小羊玩游戏问题情境: 有没有办法让9只小羊不被老狼抓走呢？ 归纳： 小羊和羊圈的数量多少，和游戏的“输赢”是有关系的。环节四： 活动延伸提问： 还有哪些数量的小羊能够被分在3个羊圈里?
