专题五 近代的屈辱、抗争和探索

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1、专题五 中国近代的屈辱、抗争和探索,基本线索 中国近代史:1840年鸦片战争1949年中华人民共和国成立前夕,社会性质为半殖民地半封建社会。以1919年五四运动为分界点,分为旧民主主义革命时期(18401919)和新民主主义革命时期两个阶段。,一、列强侵华史实 列强侵华手段包括军事侵略、政治侵略、经济侵略和文化侵略。 1、军事侵略-中国近代五次侵华战争: 、鸦片战争:1840.61842.8 ,签订南京条约,中国开始沦为半殖民地半封建社会。 、第二次鸦片战争:1856.101860.10 ,签订天津条约北京条约中国半殖民地程度进一步加深。 、甲午中日战争:18941895 ,签订马关条约,中国

2、半殖民地化程度大大加深。 、八国联军侵华战争:19001901 ,签订辛丑条约,中国半殖民地半封建社会完全形成 、日本法西斯侵华战争(抗日战争): 1931年九一八事变爆发,日本发动局部侵华战争。 1937年七七事变爆发,日本发动全面侵华战争。,2、政治侵略-三大不平等条约: 中英南京条约:中国半殖民地半封建社会的开始 中日马关条约:中国半殖民地化程度大大加深 八国联军侵华战争辛丑条约:中国完全沦为半 殖民地半封建社会 有突出特征的条约: 中俄瑷珲条约割地最多 中日马关条约最能反映资本主义进入帝国主义阶段资本输出的特点 辛丑条约中国赔款最多 二十一条:的条约。,3、经济侵略 甲午中日战争以前以

3、商品输出为主 甲午中日战争以后以资本输出为主 资本输出方法:开设银行、强迫贷款、投资铁路、开矿设厂。 日本对沦陷区的掠夺:抢劫银行、滥发纸币、掠夺炼铁资源、掠夺土地、农产品和劳动力。(抗日战争时期,了解) 4、文化侵略-通过设立教堂、传播宗教、学校教育、办慈善机构等方式推行殖民主义奴化教育。(了解),二、中国社会各阶层的抗争 (一)清朝爱国官兵的反侵略斗争 1、1839年林则徐领导虎门销烟,显示了中华民族反 外国侵略的坚强意志。 2、鸦片战争中,关天培、陈化成等爱国将领为国捐躯。 3、左宗棠收复新疆(18761878年) 4、甲午战争中,邓世昌、丁汝昌等英勇杀敌或壮烈殉国。 (二)农民阶级的反

4、封建反侵略斗争 1、太平天国运动(18511864) 2、义和团运动(18981900) 启示:农民阶级由于其阶级的、时代的局限性,不能领导中国革命取得胜利,但在新民主主义革命中,作为无产阶级最忠实的同盟军,发挥了重要作用。,三、中国近代化的探索 近代化(现代化)是指由传统农业社会向现代工业社会的变迁过程,其核心是经济的工业化和政治的民主化。中国的近代化从19世纪60年代开始启动。 (一)近代化的起步洋务运动、维新运动、辛亥革命和新文化运动 中国的近代化开始于洋务运动,近代化主要在经济领域;政治领域的近代化(即政治的民主化)开始于维新运动,因此有人说中国真正意义上的近代化开始于维新运动。,1、

5、四次运动的思想主张及对近代化的作用 (1)思想主张 洋务运动“师夷长技”(“自强”、“求富”) 维新运动维新变法(或变法图强;或要求民权、发展资本主义;或救亡图存) 辛亥革命三民主义(或“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权。”;或推翻帝制、建立资产阶级共和国) 新文化运动“民主”、“科学”,(2)积极作用 洋务运动刺激中国资本主义的产生和发展,为中国的近代化开辟了道路。 维新运动起了思想启蒙作用,为资产阶级思想的传播奠定了基础。 辛亥革命推翻了封建君主制度,使民主共和国的观念深入人心。 新文化运动促使人们追求民主和科学,为马克思主义在中国的传播创造了条件。,2、中国近代化起步的特点和启示

6、特点: 从经济变革到政治变革再到思想文化的变革(或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想)。 启示: 国家独立、政权巩固、秩序稳定是实现近代化的必要前提;必须解决农业问题,才能加快近代化进程,为近代化提供支撑;对外开放、兼收并蓄,国家才能跟上时代步伐;要解放思想、更新观念;科教兴国是现代化的关键;一切从实际出发、实事求是,根据具体国情做出科学决策。 3、近代化精神 中国近代化过程中体现出的精神是:探索救亡图存的精神,不屈不挠的民族精神,艰苦奋斗的精神,爱国主义精神,追求进步、追求民主的精神。,四、百年巨变的启示 一部中国近代史就是一部屈辱史,它警醒我们:落后就要挨打,闭关必然落后。一个国家只有对外开放才能不断进步,卓立于世界民族之林。 一部中国近代史也是一部抗争史,它告诉我们:中华民族是一个自强不息,不屈不挠、不畏强暴的民族,御侮自强、救亡图存是推动中华民族走向复兴的前进动力。 一部中国近代史还是一部探索史,它昭示我们:反帝反封建必须同时进行,缺一不可;只有代表先进生产力和大多数人民利益的无产阶级才能提出彻底的民主革命纲领,只有在共产党的领导下才能实现这一历史性巨变。,

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