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1、Unit 5 topic 1 第1课时（Section A） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、根据音标自学单词gate到boat(要求读音正确并会默写)。二、默写下列单词。 自行车_公交车_小轿车_火车_ 飞机_轮船_小船_地铁_脚_三、自读P11a对话，完成下面的内容。（1）理解并翻译下列词组或句子at the school gate The same to you ! look very nice . How about you? by bike by subway by bus Its time for class ! （2）学习频度副词：如usually(通常)，你在P11a 还能
2、够找到两个，试一试： _(经常)；_(总是)四、自读P11b中的4个句子并将它们与相应的图片搭配,注意红色词组的翻译。总结学习交通方式的表达法：如：骑自行车：by bike ;你来试一试：乘火车_乘飞机_乘地铁_乘轮船_乘小船_乘公交_特别注意！：步行_ (参考课本P22a)五、再读P11a对话，理解对话情景。利用1c中所给的句子小组活动仿照1a编写一个对话。我的困惑： 我的收获： Unit 5 topic 1 第2课时（Section B） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、根据音标自学单词weekday到ride(要求读音正确并会默写)。二、阅读P31a，从整体上理解文意，理解并翻译下列
3、词组或句子。get up on weekdays _ at about six oclock _walk to school _ take a bus to school_do her homework in the evening _ watch TV in the afternoon_play soccer on Sundays _see a movie _The early bird catches the worm . _三、再读P31a，用频度副词usually,always,often,sometimes,seldom或never填空，完成1b。并按照频率的高低写出下列频度副词。
4、always _ often _ seldom 四、学习交通方式的动词词组表达法：乘火车：take a train . 你来试一试：乘飞机_ _乘轮船_乘小船_乘公交_乘小轿车_ 步行:walk ； 骑自行车ride a /ones bike ； 乘地铁take the subway五、根据上面的学习，完成P32a和P42b。然后观察并续写1. take a bus to school = go to school by bus 2. take a plane to Beijing .=_3. take the subway to work .=_4. drive a car to the G
5、reat Wall . =_5. ride a bike home .= _我的困惑： 我的收获： Unit 5 topic 1 第3课时（Section C） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、 根据音标自学单词begin到twice(要求读音正确并会默写)。二、 结合课本P62翻译并熟背下面的短语。然后两人一组仿照例子进行问答练习。踢足球 打篮球 去游泳 去钓鱼 听音乐 看电视 做他的家庭作业 去公园 三、 结合课本P63翻译并熟背下面的短语。然后两人一组仿照例子进行问答练习。约见朋友 读书 做饭 去动物园 一周一次 一周两次 一周三次 很是经常 每天 很少 从不 四、 自读P51a短文
6、，理解短文大意，并在短文中图片的下面写出恰当的短语。然后再读短文，完成短文右边的表格。五、 仿照1a写一篇短文，介绍自己的一天的活动。我的困惑： 我的收获： Unit 5 topic 1 第4课时（Section D） 学生姓名 预习日期 【预习要求】一、根据音标自学单词great到talk(要求读音正确并会默写)。二、翻译熟背课本P7Grammar表格中的句子。并对6个句子进行对划线部分提问。写在下面：三、翻译熟背课本P7Functions表格中的句子。总结How often 的用法。How often 译成 ，用来对 进行提问。四、自读课本P7-82对话，理解对话大意，并翻译下列词组或句子
7、。1. would like to do sth = would love to do sth = want to do sth 2. know about . 3. the school life of American students .= the American students school life . 4. many students . 5. take a yellow school bus or walk to school . 6. have lunch at school 7. School is over. 8. in their free time 9. have no more time 10. Nice talking to you. 五、再读对话，回答对话后的4个问题，写在课本上。我的困惑： 我的收获：
