涉江采芙蓉实用课件

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1、涉江采芙蓉,新课导入,钟嵘在诗品中曾评古诗十九首说:“惊心动魄,可谓几乎一字千金。”它指的是古诗十九首的语言已经达到炉火纯青的程度了。今天,我们将要学习其中的一首涉江采芙蓉,体味一下这“一字千金”的语言魅力。,古诗十九首最早载于梁代萧统编的文选,它是文选“杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗,它们并非一人一时之作,也不是一个有机构成的组诗。 “古诗”的原意是古代人所作的诗,约在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,所以文选的编者把它们编集在一起,总题为古诗十九首。后世遂沿用这一名称。,知识导读,汉代无名作家的作品合称,五言诗成熟期的代表作,刘勰的

2、文心雕龙称它为“五言之冠冕”,钟嵘的诗品赞颂它“天衣无缝,一字千金”。,以平浅质朴的文字表现深厚的情感,形成一种“浑成”的风格。,南朝梁代萧统收录在文选中,因有十九首,故题为古诗十九首。,4,1,2,3,古诗十九首,萧统(501531)南朝梁代文学家,梁武帝萧衍长子。萧统2岁被立为太子,未及即位而卒,谥昭明,世称昭明太子。萧统对文学颇有研究,招集文人学士,广集古今书籍3万卷,编集成文选30卷。文选是中国古代第一部文学作品选集,选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品,对后世有较大影响。旧时读书人有“文选烂,秀才半”的说法。为后世推崇。,文选封面,文选书影,古诗十九首的思想内容 1、失志伤时、人生无

3、常的感慨。如今日良宴会、生年不满百(“生年不满百,常怀千年忧。昼短苦夜长,何不秉烛游。为乐当及时,何能待来兹?”)、驱车上东门行(“人生忽如寄,寿无金石固。服食求神仙,多为药所误。不如饮美酒,被服纨与素。”) 2、世态的炎凉与人情的冷暖。如西北有高楼感叹知音难逢。明月皎夜光写朋友离我而去。 3、游子思妇们离别相思之苦。涉江采芙蓉、行行重行行、青青河畔草。,荷花,又称莲花,古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、净友、芰荷等。以荷入文者,有周敦颐爱莲说,“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉。”此以荷花喻君子圣洁之风范,且已成定说。以荷入诗者,有

4、丁鹤年的采莲曲,“莲开花复水,莲谢藕在泥。不学青萍叶,随波东复西。朝采并蒂莲,暮绾同心结。不学杨柳枝,含颦送离别。”此以荷花喻爱情之坚贞真挚。以荷入词者,有李清照的如梦令,“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。” 此以荷花喻意境之静谧悠闲。由以上几例分析可以见出:荷花更多被作为一种情感意象来使用,表示一种圣洁、坚贞与宁静的意味。,西洲曲 乐府诗集 采莲南塘秋, 莲花过人头。 低头弄莲子, 莲子青如水。 置莲怀袖中, 莲心彻底红。 忆郎郎不至, 仰首望飞鸿。,“莲”谐音“怜”,“莲子”谐音“怜子”,表明了女子对情郎既怜且爱的深情 。,涉江采芙蓉 涉江/

5、采芙蓉,兰泽/多芳草。 采之/欲遗谁?所思/在远道。 还顾/望旧乡,长路/漫浩浩。 同心/而离居,忧伤/以终老。,芙蓉:荷花的别名。 兰泽:生有兰草的沼泽。 遗(wi):赠。 远道:犹言“远方”。 旧乡:故乡。 漫浩浩:犹“漫漫浩浩”,形容路途的遥远无尽头。 同心:古代习用的成语,多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。 终老:终生。,涉江/采芙蓉, 兰泽/多芳草。,渡过江水去采那朵莲花,兰草生长的沼泽地长满芳草。,这两句诗有哪些意象? 描述了怎样的情景? 表达了抒情主人公怎样的感情?,芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快的氛围。通过“芙蓉”“兰泽”“

6、芳草”等意象,表达了抒情主人公形象的雅洁和所表达感情的纯洁和美好。,涉江郊游 采摘芙蓉,兴奋,采之欲遗谁? 所思在远道。,采了莲花要送给谁呢?想要送给那远方的爱人。,这两句用了什么手法?你从“远道”一词品出什么?,设问。“远道”为下面的情绪转折透露一些消息。把人物放在美好、欢乐的采莲背景上,抒写独自怀远的忧伤,正具有以“乐”衬“哀”的强烈效果。,人在远方 心愿难遂,失意,回望那一起生活过的故乡,长路漫漫而又四野茫茫。,还顾望旧乡, 长路漫浩浩。,这两句里有哪些意象?这些意象包含着作者怎样的思想感情?,“旧乡”“长路”。 “旧乡”在“漫漫”长路的那头,看不到也望不着,“旧乡”的爱人此时也正凝眸相

7、望吗?相爱却不得相见,浓浓的相思之情溢于言表。这两句将“远道”意思说尽。,回望故乡 长路漫漫,感叹,五、六句的“还顾”、“漫浩浩”具有怎样的表达作用?,“还顾”一词,动作性和画面感很强,可以清晰地表现了主人公孤独、忧愁、怅惘的形象和心情。“漫浩浩”一词是写主人公与环顾所见“旧乡”的距离,给人以路途绵延无尽的感觉。这两个词含蓄地传达了主人公极度痛苦的心情,可是,这两句并没有直接点明主人公的痛苦,这样就给读者留下了很大的想象空间,具有含蓄不尽的艺术效果。,两心相爱却又天各一方,愁苦忧伤以至终老异乡。,同心而离居, 忧伤以终老。,天各一方 忧伤难遣,“同心而离居,忧伤以终老” 这两句表达了主人公怎样

8、的心情?,表达主人公黯然痛苦的心情,还能让人深切地感受到两个彼此相爱的人的真挚笃厚的感情。因爱之深才思之深,因爱之长久才有“终老”之“忧伤”。,忧伤,你认为这首诗主要表达了什么样的思想感情?,这首诗表达了游子的思乡思妇之情。,诗歌赏析,诗歌中的抒情主人公表达感情的方式是什么?其目的是什么?,方式是试图采摘芙蓉,目的是“遗”远方的“同心”者。 中国人民很早对于自然就有很深的爱好,对自然的爱与对人的爱往往紧密地联系在一起。古代人送给最亲爱的人的礼物往往不是什么金银珠宝,而是一株花或是一棵芳草,送别时总是折一枝柳条送给远行的人,远行的人为了表示对好朋友的思念,逢到驿使就托带一枝梅花给好友。这种生活情

9、调是简朴的,也是美好的。,3、诗歌中写“采芙蓉”赠给所思之人,这对全诗在营造意境上有什么作用?,芙蓉,即荷花.给人以清幽、高洁之感。起首句,营造了清幽、高洁的意境。,4、以花草赠亲朋是古人常有的一种行为,你怎样理解这种行为?,“秦楼月,年年柳色,灞陵伤别。”(李白) 唐人送别,折柳相赠,意欲“挽留”。以“柳”与“留”谐音,象征友情绵长,永志不忘。 “红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。” (唐王维相思) 采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式,一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。,5、这首诗有什么艺术特点?,可以从两个方面看:一是意境高洁、清幽;二

10、是含蓄不尽,余味悠长。,关于涉江采芙蓉这首诗,有人认为抒情主人公是男性,“涉江”者和“环顾”者都是男子,也有人认为抒情主人公是女性,“涉江”者是女子,“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看?,合作探究,抒情主人公是谁?,“还顾”者就是“涉江”者,古代离乡远行的照例是男子,照这样看,便是男子在说话,是他在“还顾望旧乡”,想念他的心爱的女子,“涉江采芙蓉”的是他,“忧伤”的也只是他。,看法一,“还顾”者就是“所思”者,不是“涉江”者,照这样看,说话的人是留在“旧乡”的女子,是她在“涉江采芙蓉”,心想自己在采芳草寄给“所思”的男子;同时那位“所思”的男子也在“还顾望旧乡”,起“长路漫浩浩”欲归不得之

11、叹。,看法二,涉江者、环顾者皆为天涯游子,游子采芙蓉送给家乡的妻子。,庭中有奇树 古诗十九首 庭中有奇树,绿叶发华滋。 攀条折其荣,将以遗所思。 馨香盈怀袖,路远莫致之。 此物何足贵,但感别经时。,延伸课外,1、本首诗所表达的感情是( ) 2、这首诗是怎样表达这种情感的? 通过折奇树花枝赠给“所思” 之人,表达对所思之人的珍惜之情和无法寄出时的痛苦心情。,思乡怀亲,异:两首诗歌所寄托的外物有所不同,涉江采芙蓉借“芙蓉”“兰泽”“芳草”的幽香等美好欢乐的情景来以乐景衬哀情;而庭中有奇树则是以树为寄托物。另外涉江采芙蓉的结句哀伤不止,而庭中有奇树则自我宽慰。,同:两首诗都采用了先扬后抑的写法。前面六句,诗人对于花、树(意象)的珍奇美丽极力赞扬,最后两句点明了全诗主题。两首诗歌都意境高洁、清幽;含蓄不尽,余味悠长。,比较:,再见,

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