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1、 单位代码 学号 分 类 码 密 级 毕业论文流行舞蹈与民族舞蹈结合发展研究 院（系）名称 专 业 名 称 学 生 姓 名 指 导 教 师 2017年4月15日 流行舞蹈与民族舞蹈结合发展研究摘 要将民族舞蹈与流行舞蹈文化特质的异同面比较，包括同质面和异质面的比较。其中同质面包括了艺术本质、参与形式、审美价值和艺术规范上两者有一致之处。从异质面上来看，产生背景、核心文化元素组成、稳定性和受众范围都不同。然后是通过生命哲学基础、社会发展背景、社会动力和传播媒介手段四个方面，对民族舞蹈与流行舞蹈可结合性发展的同构性机制进行详细论证。紧接论述民族舞蹈与流行舞蹈结合发展的现实意义，也就是两者结合发展的
2、必须要性，有了可能性仍不可获取必要性的论证。再接下来是提出促进民族舞蹈与流行舞蹈结合发展的几点思考，包括营造包容的文化氛围，流行舞蹈和民族舞蹈两手抓，强化节奏弱化音乐旋律，大胆创新改革高校舞蹈教育。关键词：舞蹈、流行舞蹈、民族舞蹈、结合发展A study on the combination of popular dance and folk danceAuthor : Tutor : AbstractCompare the similarities and differences between the folk dance and the popular dance culture, in
3、cluding the comparison of the homogeneous and heterogeneous. Among them, the homogeneous bread includes the essence of art, the form of participation, the aesthetic value and the artistic norms. From the point of view of heterogeneity, the background, the composition of the core cultural elements, s
4、tability and audience are different. Then, through the four aspects of the philosophy of life, the background of social development, the power of society and the means of communication, the author makes a detailed demonstration of the unity of the development of the combination of national dance and
5、 popular dance. Then it discusses the practical significance of the development of the combination of national dance and popular dance, which is the necessity of the development of the combination of the two. Then put forward some thinking on promoting the development of the combination of folk danc
6、e and dance pop, including creating inclusive culture, popular dance and folk dance with both hands, to strengthen the rhythm of weakening music melody, bold and innovative reform of dance education in university.Keywords: dance, popular dance, folk dance, combined development.目录一、绪论 .1(一) 课题背景及目的 .
7、1(二) 国内研究状况 .1(三) 课题研究方法 .2(四) 论文构成及研究内容 .2二、民族舞蹈与流行舞蹈文化特质异同面比较 .3（一）民族舞蹈与流行舞蹈文化特质的同面比较 .4（二）民族舞蹈与流行舞蹈文化特质的同面比较 .5三、民族舞蹈与流行舞蹈可结合型发展的同构性机制论证 7（一）民族舞蹈与流行共同具备生命哲学基础 7（二）民族舞蹈与流行舞蹈共同生存和发展与于商品经济时代背景 .7（三）民族舞蹈于流行舞蹈发展趋势趋同 .8（四）民族舞蹈与流行舞蹈的传播手段相同 .8四、民族舞蹈与流行舞蹈结合发展的现实意义 .10（一）保护民族舞蹈资源，增加文化软实力 10（二）将民族舞蹈立于世界民族文化
8、之林 .10（三）有助于高校舞蹈教育改革，提升学生学习兴趣 .11（四）提高旅游文化形象，促进旅游业的发展 .11五、促进民族舞蹈与流行舞蹈结合发展的几点思考 .12（一）创造包容的文化环境 . .12（二）坚持“两手抓”原则 . .12（三）强化节奏，增强舞蹈视觉性享受 . .12（四）加大高校舞蹈课程向流行化改革 .13结论 .14致谢.15 参考文献.16 一、绪论（一）课题背景及目的 随着师姐经济的快速发展，国与国之间的发展越来越紧密。尤其是在一些国际政策和国际组织的推动下，民族文化和流行文化的融合已经在全世界范围内普遍存在。我国的民族舞蹈天生就带有很多流行舞蹈本身所具有的本身特性，例
9、如下文将会提到的藏族舞蹈中就有类似于踢踏舞这种以顿踏为核心元素的表演内容，而我们的民族舞蹈为何没有流行起来，甚至在国内都名不见经传，为何不能立于世界民族艺术之林？在这样的背景下，有必要做一个研究性的检视和研判。本文的主要研究目的就是通过对流行舞蹈和民族舞蹈的文化特质进行根本性的比较，分析两者的同构性机制，为今后舞蹈界的学术研究和实践带去流行舞蹈和民族舞蹈可结合性发展的理论基础和先行论证。促进流行舞蹈和民族舞蹈的结合发展，提高民族舞蹈的国际知名度，提升中华民族的文化软实力，提高国家的综合竞争力。（二）国内研究状状况目前国内把民族舞蹈和流行舞蹈进行结合研究的学者并不多，具有代表性有成慧慧、文畅和李
10、韵葳。成慧慧对传统民族舞蹈和流行舞蹈的同构性机制做了对比分析，给本文的研究开拓了思路，她认为流行舞蹈和民族舞蹈都具有相同的时代背景和发展趋势，本质上有共同之处。文畅则主要从民间舞蹈如何吸收流行舞蹈的角度畅谈如何提高高校舞蹈课程改革，这也为本文的研究带来了启发，使本文深刻认识到高校舞蹈教学改革必须要参入流行舞蹈的元素的重要性。李韵葳也表达了同样的观点，她主要从街舞对民族舞蹈教学的影响来阐述街舞无需舞蹈功底，而民族舞蹈在受众群体中受热爱度正在逐年下降，正在失去市场的路上，如果不及时改革，高校的舞蹈教学将会走向深渊。（三）课题研究方法 第一，查阅相关书籍，总结归纳； 第二，通过师生讨论、文献资料搜集参考、网上相关信息搜索等途径； 第三，个人舞蹈教学演出实践经验的积累和对当前舞蹈形式的认知；（四）论文构成及研究内容本文主要由六个方面构成，首先是绪论，主要论述本文的研究背景和目的，以及研究内容和方法。其次是将民族舞蹈与流行舞蹈文化特质的异同面比较。然后是对民族舞蹈与流行舞蹈可结合性发展的同构性机制论证。接着是论述民族舞蹈与流行舞蹈结合发展的现实意义。再接下来是提出促进民族舞蹈与流行舞蹈结合发展的几点思考。最后是结语，总结下本文将流行舞蹈和民族舞蹈进行结合研究的观点重申。二、
