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1、发展生产 满足消费,第四课 生产与经济制度,1,教学目标,1、记住生产和消费的辩证关系，并学会运用分析材料 2、理解大力发展生产力的原因和措施 3、了解社会再生产的四个环节，各个环节的地位,2,我们用的苹果手机从何而来？,3,人们的消费，从根本上讲不是由人们的主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。 所以说:生产决定消费。,4,情景一：我家的“苹果时代” 我: 现在iphone可火了，我也要上淘宝网买iphone。 奶奶：我们那时侯哪有这玩意，你们现在这代人真幸福！ 妈妈：我们那时候连个固定电话都很难找到，通话质量也很差。 我：时代在发展嘛！原本我想买iphone6s的，现在我更期待i
2、phone7 探究一：以上情景是如何体现生产决定消费的？,5,生产为消费创造动力,生产决定消费的质量和水平,生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,1.生产决定消费,生产决定 消费的对象 生产决定 消费的方式 生产决定 消费的质量和水平 生产为 消费创造动力,结论：物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础,6,iphone手机强大的智能化功能不仅吸引了大批苹果爱好者，而且也使苹果公司从曾频临破产的企业发展成为市值达到6235亿美元，创下美国有史以来的最高水平的上市公司。苹果产品的成功不仅成就了乔布斯，也成就了苹果公司。可见，生产决定消费，消费对生产也具有重要的反作用。,7,情景二：我家的“
3、苹果时代” 爸爸：你已经有手机了，为什么还要买？ 我：老爸，你out了，产品生产出来就是满足人们消费的，如果大家都不买，生产商不就要喝西北风了。 爸爸:那你为何只偏爱iphone手机呢，国产手机便宜多了。 我：别忘了现在可是“苹果时代”。iphone功能可多了，可以看电影、玩游戏新一代iphone屏幕变大了，像素也更高了。它有强大的学习和娱乐功能，增长我们的知识技能，以更好地投入工作和学习。而且啊，它还是手机行业的领跑者，带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业呢！ 探究二：材料是如何体现消费对生产的反作用的？,8,1、我：老爸，你out了，产品生产出来就是满足人们消费的
4、，如果大家都不买，生产商不就要喝西北风了。 2、为满足消费者的需求，新一代iphone屏幕变大了，像素也更高了。,9,生产出来的产品被消费了，生产过程才算最终完成（消费是生产的目的）,消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起导向作用,3、iphone带动了软件开发、网站运营、图片传输等多媒体捆绑增值服务的各行业呢！ 4、iphone有强大的学习和娱乐功能，增长我们的知识技能，以更好地投入工作和学习。,10,消费为生产创造新的劳动力。 因此，消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展。,消费是生产的动力，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。,2、消费对生产有重要的
5、反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展 生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成 消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级有导向作用 一个消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长 消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性,11,生产出来的产品被消费了，是否意味着社会生产过程就结束了？,答：不是。任何社会的发展都需要生产过程的不断重复和更新，这就是再生产。 （三）社会再生产过程 生产 分配-交换 消费 （决定） （桥梁和纽带）（目的和动力）,12,情景三：我家的“苹果时代” 爸爸：我觉得现在的国产机也不错，功能也多，像华为就做得很好啊！据说华为在
6、2015年已经占全球智能手机市场份额8.4%，排名第三了。 我：华为是不错，但是跟iphone比还是有很大差距的。比如说，iphone的运行速度快，画面的流畅性和稳定性强，更适合玩游戏。虽然相机的像素不是很高，但iphone的500万比华为的800万都清晰。 爸爸:真有你说的那么好？哎什么时候国产机也能这么牛？ 思考：上述材料暴露出我国在手机生产方面存在什么问题？对我们有什么启示？,13,14,VS,2016年财富世界500强中华为排行全球第129位，年营业额628.55亿美元 苹果公司在2016年世界500强排行榜中排名第9名，年营业额2337亿美元,2011-2013中国人均GDP变化及世
7、界排名,15,2015年中国贫困人口数量：7017万，约占农村居民的7.2,（二） 大力发展生产力,1.大力发展生产力的原因,2. 怎样大力发展生产力,17,18,2.怎样大力发展生产力（措施）,（1）坚持发展是硬道理的战略思想，决不能有丝毫动摇； （2）要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展； （3）加快发展生产力必须全面提高劳动者素质 （4）大力发展生产力必须加快科学技术的发展，大力推动科技进步和创新 （5）必须全面深化改革。,19,关于改革,1、改革的内容：调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分 2、改革的实质：社会主义制度的
8、自我完善和发展（不是根本性变革） 3、改革的目的：完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力,20,生产与消费,生产决 定消费,消费反作用于生产,对象、方式、质量和水平 动力,目的、调节生产、动力、创造新劳动力,坚持发展是硬道理 以经济建设为中心 素质、科技、改革,理论原因 主要矛盾 根本任务,为什么,怎么做,发 展 生 产 满 足 消 费,21,D,22,1没有电子工业的发展，就不可能有电视机的消费；没有汽车的生产，就没有汽车的消费。这表明 （ ） A消费是生产的目的 B消费是生产的动力 C生产和消费的不可分，没有消费就没有生产 D生产决定消费，没有生产就没有消费,课堂巩固
9、,23,课堂巩固,2据国家有关部门调查，目前全国至少有85%的新迁住房要进行装修。其中家庭居室装修成了消费主体，也成了新的经济增长点。这一状况表明 （ ） A消费决定生产 B国家只有指导居民如何进行居室装修，才能刺激经济的增长 C一个新的消费热点能带动一个行业的成长 D国家应提倡适度消费,c,3在生产、分配、消费三者关系中，下列说法错误的是 分配联结着生产和消费 生产决定分配和消费，分配和消费影响生产 分配是生产的目的、消费的动力 消费是生产和分配的前提、基础 A B C D 4当前，扩大农村消费，主要是增加农民收入，减轻农民负担，加大扶贫开发力度。增加农民收入，加大扶贫开发力度，归根结底要依
10、靠 （ ） A转变农民消费观念 B发挥消费对生产的拉动作用 C大力发展社会生产力 D正确认识我国初级阶段的国情,B,C,24,5、党的十八届三中全会通过了中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定，标志着我国进入全面深化改革的新阶段，下列对于改革的认识正确的是（） 改革的根本目的是为了解放和发展社会生产力 改革是社会主义制度的根本变革 改革就需要调整生产关系中与生产力不相适应的部分 改革是社会主义制度的自我完善和发展 A B C D,25,A,教学目标 再现,1、记住生产和消费的辩证关系，并学会运用分析材料 2、理解大力发展生产力的原因和措施 3、了解社会再生产的四个环节，各个环节的地位,26,
