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1、,人教版三年级下册语文,全单元课件,第一单元,1 燕 子,人教版三年级下册语文第一单元第一课,燕子,郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家。1921 年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立 “文学 研究会”。毕生从事文学创作、文学研究和考古研究。,俊,俏,拂,增,掠,偶,沾,漾,谱,jn qio f zng l,u zhn yng p,学习词语,俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过 偶尔 波纹 荡漾,俊俏 （ ） 聚拢 （ ） 生机 （ ） 掠过 （ ）,俏丽,生气,聚集,拂过,偶尔 （ ） 增添 （ ） 俊俏 （ ） 机灵 （ ）,经常,丑陋,减少,死板,yn j do jin,qu
2、n jun f yn zn,边听课文朗读边思考：,课文写了些什么？ 每个自然段的大意是什么？ 第一段：写燕子的外形美。 第二段：描写春之美。 第三段：描写燕子的飞行美。 第四段：描写燕子的歇息美。,复习生字,俊俏 凑成 吹拂 增添 掠过 偶尔 沾水 荡漾 五线谱 小燕子 聚拢 稻田 尾尖 一圈 飞倦 音符 演奏 赞歌,一身 的羽毛，一对 的翅膀， 加上 尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。,乌黑光亮,俊俏轻快,剪刀似的,外形美,一身（ 乌黑光亮 ）的羽毛，一对（俊俏轻快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，凑成了（ 活泼机灵）的小燕子。,比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？,一身羽毛，一对翅膀，加
3、上尾巴，凑成了小燕子。,一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。,春之美,春天 来了! 快来 欣赏 美景哟！,课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？,才下过几阵蒙蒙的细雨。,微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。 微风吹拂着展开嫩叶的柳丝。 比一比，哪句更好?,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。,小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。,春天的景物,蒙蒙的细雨 微风 千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝 青草 绿叶各色鲜艳的花（赶集似的） 小燕子为春天增添生机,光彩夺目的春天,仔细观察图片，再结合课
4、文第三自然段，看看课文是怎么描写燕子飞行的？用一个字来概括燕子飞行的特点？,在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（ ）过，唧唧地（ ）着，有的由这边的稻田上，一转眼（ ）到了那边的柳树下边；有的（ ）过湖面，尾尖偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。,填空,掠,叫,飞,横掠,沾,荡漾,燕子的飞行美（动态美）,在微风中，在阳光中，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，（一转眼）飞到了那边的柳树下边；有的横（掠 ）湖面，尾尖偶尔（沾）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 写出了燕子飞行快、灵活的特点，也 写出了燕子自由自在的愉快心情。,多么像五
5、线谱呀!,燕子的歇息美（静态美）,几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。,总结全文,线索： 本文从燕子的外形，写到燕子在春天里飞来了，接着从燕子飞行的美，又写到燕子歇息的美。 主题： 春天是美的，燕子也是美的。春天因为有了燕子更有生机，而燕子因为有了春天的衬托，又显得更可爱。抒发了作者对春天的热爱，对燕子的喜爱之情。,羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,凑成燕子,（活泼机灵）,雨、风、柳、草、叶、花,赶集,（生趣）,掠、叫、飞、横掠、沾,动态美,落,几痕
6、,音符,五线谱,赞美,静态美,燕子,春天来了，小草偷偷地从土里钻出来。,拓展,蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤 地采蜜。它们正在花丛中翩翩起舞呢！,湖水刚刚解冻，它 “ 哗哗” 地流淌着，仿佛 _。你看，还有几条小鱼 _。,我也来说一说。,天空_，大雁_。,1、燕 子,练习,一、理解词语意思： 1、赶集： 2、百花争艳： 3、光彩夺目： 4、盛会 5、黄眉绿眼： 4、根据课文内容填空：光彩夺目的春天由_、微风、_ 、青草、_、 构成。小燕子飞来了，使春天更加 。 二、积累词语和句子： 1、描写春天的四字词语：_ 、_ 、_、 2、摘录文中描写燕子外形的句子：_ 二、课外拓展，积累句子。
7、 1、本文作者是 ，本文节选自他的著名散文燕子。 2、描写燕子的诗句：_，_。 3、描写春天的诗句_，_ 。,作业：,有感情地朗读课文，背诵课文。 把你喜欢的句子摘抄在笔记本上。 模仿课文的第一自然段来描写你喜欢的一种动植物。,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能再楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。,2、古诗两首,人教版三年级下册语文第一单元第二课,柳树,咏 柳,碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。,贺知章,贺知章 唐代著名诗人，书法家，自号“四明狂客”。会稽(j)永兴（今浙江省萧山）人。少
8、年时以文章出名，公元695年考中进士，做过礼部侍郎。除咏柳外，采莲诗、回乡偶书也很有名。,了解作者,咏，意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。 柳树在春天生发，是春天有代表性的景物，作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。,碧玉妆成一树高，,碧玉：绿色的玉,这里把柳叶比作碧玉。,妆:打扮。,一树:满树。,高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样。,理解诗句,万条：许多、无数,绦：用丝编织的带子。,万条垂下绿丝绦。,从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。,万条垂下绿丝绦。,比喻,碧玉妆成一树高，,（柳叶）,（柳条）,了解修辞,碧玉妆成一树高，,不知
9、细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,裁剪,好像,这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊！,总结全诗,咏柳前两句用比喻的手法，描绘了静态中的柳树，却使人感到柳树内在的生命力。后两句用自问自答的形式，赋予巧妙的想象，表达了作者对柳树的赞美，对春天的赞美。,春日,朱熹,胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,在春天里,朱熹 南宋哲学家。字元晦(hu)， 他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以春日、观书有感等较著名。,了解作者,胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。,胜日：好日子,寻芳：游览美好的风景,光景：风光景物,在晴朗的日子
10、里，我到泗水河边寻找春 色，那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。,理解诗句,等闲识得东风面， 万紫千红总是春。,等闲：随意,总是：都是,人们寻常中都知道有春风，但要真正认识它，只有见到万紫千红的景象以后才行。,春日是一首春游诗，讲的是作者在春日里游览，看到无限春光，从中有所感悟，点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。赞美了万紫千红的春天景色。,总结全诗,诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？,1、是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色； 2、春日这首诗，不仅是一首咏春诗，而且是一首含意深刻的劝学诗。因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水
11、”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。正因为朱熹酷爱读书，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色！,春 晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。,春夜喜雨 （唐）杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。,2、古诗两首,练 习,课间安全提示语,1、不在楼梯、走廊间追逐打闹。 2、上下楼梯是要靠右走。 3、不能再楼梯上推挤、跑跳。 4、不爬窗户和阳台，不拉爬窗户防护栏。,人教版三年级下册语文
12、第一单元第三课,荷 花,1.勾画出生字新词，同桌互学。 2.读课文，想想每个自然段写了什么？ 3、思考：课文写的是哪里的荷花，长得什么样子？,让我们来读读课文:,课文的写是夏日公园里的荷花，荷花清新美丽， 各具姿态。,h i lin png zhng,我会读,f shang pin do,荷花 挨挨挤挤 莲 蓬 饱 胀 仿佛 衣 裳 翩翩起舞 舞 蹈 蜻 蜓 随风飘动,qng tng,荷,清早，我到公园去玩，一进门就闻到 一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。,白荷花在这些大圆盘之间冒出来
13、。,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,这句话写出了荷花半开、全开、花骨朵儿的三种姿态。,有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了，露出黄色的小莲蓬。,有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,哪个句子好,1.如果把一池的荷花看作一幅画 2.如果把眼前的一池荷花看作一幅画 3.如果把眼前的一池荷花看作一大幅画 4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的 衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都 在舞蹈。风过了，我
14、停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻 蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过， 告诉我昨夜做的好梦,1.你知道 蜻蜓为什么会感到快乐吗？ 2.小鱼告诉你什么好梦呢？ 3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢？ 4.还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？,如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？,过了一会儿，我才记 起我不是荷花，我是在看荷花呢。,小练笔,油菜花盛开了，有的 ,有的 ，有的 。,油菜花盛开了， 有的 全开了，菜杆上挂满了金灿灿的花蕊，像一块块闪闪发光的黄金。 有的 半开着，像位害羞的小姑娘在自娱自乐。 有的 菜杆上含苞欲放的花骨儿，在绿杆的衬托下，显得格外娇美。,3、荷 花,练习,一、拼一拼，写一写。 h hu bo zhng fng f pin pin q w ( ) ( ) ( ) ( ) lin peng su fng pio dng y shang ( ) ( ) ( ) 二、想一想，填一填。 粉红的（ ） 雪白的（ ） 碧绿的（ ） （
