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1、 学生课堂导学提纲（高一化学）简单分类法及其应用 编号：003 2018.9.11 编制人：班级: 姓名: 小组: 评价: 问题记录【新课程标准】1.认识元素可以组成不同种类的物质，根据物质的组成和性质对物质进行分类。2.认识同类物质具有相似性，一定条件下物质可以相互转化。【核心素养】素养1 宏观辨识与微观探析 能从不同层次认识物质的多样性，并对物质进行分类。素养2 变化观念与平衡思想 素养3 证据推理与模型认知 能从物质类别的角度，认识到物质是运动和变化的。素养4 科学探究与创新意识 素养5 科学精神与社会责任 【导学流程】 一、基础感知 1.交叉分类法(1)含义:根据不同的分类标准,对同一
2、事物进行多种分类的方法, 即对物质以不同的标准进行分类。(2)举例2.树状分类法(1)含义: (2)举例二、深入学习 溶液 混合物（多种成分） 胶体 浊液 金属单质 物质 单质 非金属单质 一元酸 酸 二元酸 纯净物 三元酸 碱 酸式盐 化合物 盐 碱式盐 正盐 金属氧化物 氧化物 非金属氧化物 其他 将下列物质填入上表中的横线上（树状分类法） O2 ，Fe，HCl ，H2CO3 ，H3PO4， Ba(OH)2 ，KNO3 ，CO2 ，CaO，NaHCO3，NaOH， Al，CH3CH2OH，NH3H2O，CH4，Cu2(OH)2CO33.分类法的应用可以帮助人们更好地认识物质的性质,找出各类
3、物质之间的关系。金属碱性氧化物碱盐 非金属酸性氧化物酸盐当堂检测：1.按物质的分类方法,下列各项中前者包含后者的是()。A.纯净物、混合物 B.化合物、纯净物 C.化合物、单质 D.单质、金属2.下列4组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同,请分别写出其化学式。甲:Na、H2、O2、Cl2; 乙:CO、Na2O、CO2、SO2;丙:NaOH、K2CO3、KHCO3、K2SO4; 丁:NaOH、Ca(OH)2、KOH、NaCl。甲,乙,丙,丁。3.已知下列物质:空气、乙醇、硫酸铵、铜、碘、氢气、石墨、食盐水 请用交叉分类法对其进行分类。4已知下列物质:铁、烧碱、铜、乙醇、碳酸钠、硫酸、甲烷,请用树状分类法将它们进行分类。
