新课程自主学习初一上半年资源参考

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1、语文七年级上新课程自主学习资源参考答案_基础知识http:/ ) 栀子花( ) 姗姗( ) 跌宕( ) 媲美( )2找出下列句子中的错别字并改正。任何人都无法在一舜间观赏和品尝这么多的鲜美!不用任何人指令,收和种这两把梭子,日夜编着田野又是青纱账的故事。 日轮,容光唤发地行走在北回归线上。每根凉衣绳都是一条攀援的藤。3对下列句子中词语解释有误的一项是( )A、正像一位十七八岁的少女, 正用日趋丰满的线条,孕育着成熟和丰收!孕育:怀胎生育,比喻从存在的事物中酝酿着新事物。B、是酸杏和甜桃媲美的时节啊七年级上册自主学习媲美:美好的程度差不多;比美。C、那迷人的音乐,使我的童年的脚印里贮满了流连。流

2、连:留恋不止,舍不得离去。D、大写意的一笔。大写意:随意,自由。4一年四季各有特点 ,请分别用一句话概括一下。春季:夏季:秋季:冬季:5在一年的四季当中, 你最喜欢哪个季节,请用一句话说明你喜欢它的理由。6在一年四季当中,对冬天可以有以下联想:事物联想:冰、雪、棉袄、暖气、寒风、梅花比喻联想:刀子似的风诗句联想:孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;谚语、成语联想:瑞雪兆丰年、雪中送炭、雪上加霜请针对夏天作以下联想:事物联想:比喻联想:诗句联想:谚语、成语联想:二、同步解读小南风悠悠地吹起来了。小麦穗儿被雪白的奶汁灌满了。油菜子和豌豆的长长荚儿,被圆圆的喜欢装满了。一块块新做的秧田,被稻谷吐出的绿云盖满了。

3、马尾松的新针和竹林的新叶,把山野的空隙挤满了。新菖蒲、新茭白、新芦苇,把湖畔江滩的领地占满了。金黄色的枇杷带着甜甜的诱惑,把园子里的枝枝杈杈挂满了。忙着吐丝结茧的老蚕,用半透明的蠕动,把蔟子上的方格布满了。追赶花期的放蜂人,用嗡嗡嘤嘤的吟唱,把六角形的梦填满了。黄瓜的绿藤、四季豆的青藤、葡萄的长藤,把瓜棚、豆架、篱笆爬满了。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗情,把江南溢满了哦,满了。满了。满了。不过, 这仅仅是小满。只是主旋律出现前的一个小小的引子。真正的华彩乐章还在后面!正像一位十七八岁的少女,正用日趋丰满的线条,孕育着成熟和丰收!7用十个“满了”的句式构成这一节的主体部分,从所写内容看

4、这部分该属节气中的( ),这样写有什么好处?A、立夏 B、小满 C、芒种 D、夏至8你能模仿这种句式再写一两句吗?试试吧!9分析一下:作者用词有什么特点?尤其是“满”前面的动词。10前九句其实把方方面面都写到了,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头的诗情,把江南溢满了”这句多余吗?为什么?11这一节的最后四句在文中起什么作用?三、美文赏读热爱生活的人,对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿,一抹微不足道的青,都会使他眸子闪亮,盈满青春的光彩;心湖生辉,荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人,无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。春在田畴,松软的泥土散发着清新湿润的气息,冬憩后醒来

5、的麦苗儿精神焕发,展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱,如母爱的乳汁,与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔,碧波清荡,鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓,柳丝婆娑舞倩影,阳光水波交相辉映,洒落捧捧金和银。春在天空,燕语呢喃,蝴蝶翩跹。风筝高飞,浓浓春意弥漫于洁白的云朵间,甜脆笑声穿梭浩淼九天。春天果园,红杏流火,桃花漫霞,梨树飞雪,蜂蝶追逐喧嚷,酝酿生活的甘甜和芬芳春天是一缕轻轻吟唱的和风,一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转青脆的鸟语,片片馥郁醉人的芳香;春天是青青草尖上的一颗露珠,红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力,树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦,火热沸腾的歌,灵感流溢的诗;春

6、天是孩子脸 蛋上的天真无邪,姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。热爱春天,播种春天,采撷春天吧!用我们的言传身教去呵护春天、关心春天,用 我们的心血精力去编织春天、灌溉春天,呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红,编织灌溉春天的田园风光妖娆风情,让春天常驻我们身边,永驻我们心灵深处的爱心家园12、第段文字中作者描绘了哪几幅春之图?13、从内容上看,第 段文字与第段中哪句话相照应?14、根据文中第段 的意思,想想看,春天还是什么?发挥你的 想象力,用自己的话再写出一例。15、本文在描绘春天时运用了多种修辞方法,试写出两种,并举例。_。_。1 6、本文抒发了作者怎样的思想感情?(参考答案:1略 2舜瞬账帐唤 焕凉晾 3D 4略 5略 6略7B;用这样的句式紧紧扣住了“小满”这个节令,并且通过十个句子把田野、山林、湖畔、菜园等角角落落都写到,从视 觉、味觉、嗅觉、听觉全方位的描写进一步体现了这个“满”字。 8略 9用词准确,善于变换。 10不多余, 反而最妙,它由写实到联想,由景生情,由点到面,极大的丰富了文章的内容,开拓了视野,提升了文字的品位,使情与景水乳交融。 11承上启下,由一个“不过”转折,提起悬念,为下文铺垫。 12田野春意图、河畔春意图、天空春意图、果园春意图 13、末 句 14、略 15、排比、比喻16、对春天的热爱和赞美。

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