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1、我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散Unit 3 Welcome to Sunshine Town备课日期 年教学课题Unit 3 Welcome to Sunshine Town课时安排1月日Comic strip & Welcome to the unit8教学目标To grasp the words：mine nothing yuan tin pizzaTo grasp the phrases: wait a minute exchange students重点能简单介绍如何接
2、待友人。难点教学过程设计集体备课二次备课Comic stripStep 1 Presentation1.教师与学生进行交流，导入本课话题。向学生征求意见，鼓励学生自由表达观点。2.教师继续就上一个话题与学生交流并呈现新知识。Thank you for giving me so many good ideas. 当有学生建议吃西餐时，教师可以说：That is a good idea. I want to order a pizza. 板书pizza3.为学生播放Comic strip 的录音，指导他们理解漫画内容。How much money do they have? 启发学生回答：They
3、 have only five yuan板书yuan Step 2 Practice1. 学生打开课本，阅读漫画，回答更多的细节问题。2. 学生跟着录音朗读漫画里的对话。先集体朗读，再将班级分成两部分进行分角色朗读。3. 提醒学生根据自己的理解揣摩Eddie和Hobo对话时的心理状态，运用适当的语音语调朗读。Step 3 Acting学生两人一组练习对话。鼓励学生根据自己的想像，配合适当的动作和表情，使对话更有感染力。Welcome to the unitStep 4 Presentation1. 教师与学生交流，导入话题。教师说：When friends come to visit us,
4、we can invite them to have dinner with us. What else can we do? Do you have any good ideas?2. 为学生呈现城市环境的图片，唤起他们对居住城市的已有知识，并教授新内容。教师说：Id like to show my friend around our city / town. Do you know these places? 3. 启发学生对已学过的各种地点名称进行归纳和复习。Step 5 Practice1. 与学生就所居住的城市中的公共设施进行交流，巩固所学知识。2. 安排学生两人一组开展交流，互相提
5、建议。Step 6 Presentation 1.利用图片与学生探讨城市中可以开展的活动，呈现新知识。2.为学生呈现A部分的话题背景，指导他们完成图片介绍。Step 7 Practice1.为学生播放B部分的录音，指导学生理解对话。2.再次为学生播放录音，让他们跟读。Step 8 Discussion指导学生开展四人小组活动进行讨论，指定组内一名学生担任记录员。Exercise(Homework)翻译：A：你的表姐喜欢做什么？B：她喜欢看电影。A：你可以带她去阳光电影院。B：没错，电影票多少钱一张？A：只要五元钱。 课后作业1. Recite the new words and phrases.2. Recite the dialogue in Welcome to the unit.3. Finish the exercise above.教学反思经过专家组及技术指导员的共同努力，科技入户工作取得了很大的成绩，促进了小麦 产量的大幅提升，农民种粮收益明显提高，得到了广大群众的一致赞许和社会各界的广泛好评。
