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1、立身以立学为先，立学以读书为本,考考你：,世界上哪个民族最聪明？,数据显示：,年人均阅读量 韩国：11本 法国：8.4本 日本：8.5本,犹太人：64本 中国人 ： 1本,立身以立学为先，立学以读书为本,良好阅读习惯的养成,2018级7班 主题班会,立身以立学为先，立学以读书为本,立身以立学为先，立学以读书为本,阅读是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等。首先是把视觉材料变成声音，后达到对视觉材料的理解。阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程
2、。,阅读是一种过程,立身以立学为先，立学以读书为本,说一说你所发现的身边同学在阅读时存在的不足之处？,“灾情”观察员,立身以立学为先，立学以读书为本,坐姿不端正,同桌讲话,立身以立学为先，立学以读书为本,立身以立学为先，立学以读书为本,立身以立学为先，立学以读书为本,名侦探“i”,阅读前：,态度上没有引起重视，把它当成了一种任务。,阅读后：,1.选择书目不合理，无计划，今天看这本，明天看那本，无连续性。 2.没有查阅工具书、读思结合、圈点批注、有意质疑等良好的阅读习惯。 3.没有静心阅读：标题式浏览，内容跳跃；浅尝辄止，不求甚解。,阅读中：,没有深入思考、总结文章的内在精神，未能将知识内化为自
3、己的东西。,三个环节,单一性,盲目性,浮浅性,立身以立学为先，立学以读书为本,阅读的益处,1.阅读可以娱乐身心，满足需要。,2.阅读有利于发展个性：阅读好的书刊、作品可以陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。,3.阅读有利于思想品德素质的提升,4.阅读有利于提高的语文水平,5.阅读有利于各科的学习,6.阅读有利于智力的开发,7.阅读为自己终身发展创造了条件,两个方面,内在 外在,立身以立学为先，立学以读书为本,一、“要我读”量的积累,同学们在每周星期二、四、五下午第五节课时，根据学校安排，选择好书目，在相应的地方安静阅读。,立
4、身以立学为先，立学以读书为本,二、“我要读”心的认同,阅读的意义不仅仅在于有益于考试，它更是扩大知识面，积累知识，增加人生阅历，充实人生内涵，提高个人智慧的一次难得的机会，是对于个人很有意义的一件事情。,立身以立学为先，立学以读书为本,三、“我会读”点石成金,根据语文老师所教的阅读方法，主动分析所读文章的手法、艺术性等内容。养成好的阅读习惯，做好读书笔记，在最短的时间得到尽可能多的收获。,立身以立学为先，立学以读书为本,四、“我乐读”遨游书海,爱上阅读，享受阅读。这是阅读的最高境界，把阅读当成生活中一件必不可少的事情，在阅读中自我成长，在阅读中体验知识带来的美好。,四个步骤,立身以立学为先，立学以读书为本,阅读交流会,擂台赛,标新立异发布会,读书会,全民读书日,读书笔记评比,立身以立学为先，立学以读书为本,阅读习惯养成三字经,身益正，心必静。时莫久，贵有恒。 爱书籍，惜字纸。谨收藏，勿污损。 有计划，细选择。有精读，有泛阅。 学而思，贵有疑。做笔记，摘名句。 行万里，读万卷。学致用，是真谛。 勤有功，嬉无益。游书海，共勉励。,立身以立学为先，立学以读书为本,Thanks,
